Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tập đọc Lớp Năm Tiết 2
 Tên bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa
 Ngày dạy: 19/8/2009
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài, nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng rất khác nhau của cảnh, vật ; HS khá, giỏi đọc diễn cảm được toàn bài , nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ màu vàng.
- Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp.
 Tất cả HS đều trả lời được các câu hỏi trong SGK
- Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước, đồng thời các em biết giữ gìn, bảo vệ cả đẹp thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ:
Thầy: Tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín 
Trò: Xem trước bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hoạt động 1: Khởi động
* Ổn định lớp
* Kiểm tra: Thư gửi các học sinh
 - Gọi hs đọc thuộc lòng đoạn văn, trả lời câu hỏi:
- Sau Cách mạng Tháng Tám nhiệm vụ của toàn dân là gì?
- Hs có trách nhiệm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước.
* Bài dạy: Quang cảnh làng mạc ngày mùa 
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
- Hình thức: cả lớp-nhóm cá nhân
* Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Gọi 1 HS khá, giỏi đọc 1 lượt toàn bài.
Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn và tìm từ khó đọc, khó hiểu trong từng đoạn. 
- Hướng dẫn HS phát âm: vàng xuộm, chuỗi tràng hạt
- Từ ngữ: Hợp tác xã 
- Yêu cầu hs đọc theo cặp
- Gọi hs đọc cả bài
- Gv đọc diễn cảm toàn bài
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi:
+ Kể tên sự vật trong bài có màu vàng và từ chỉ màu vàng?
+ Những chi tiết nào vế thời tiết làm cho bức tranh làng quê thêm đẹp và sinh động?
+ Những chi tiết nào về người làm cho bức tranh quê thêm đẹp và sinh động?
Tổ chức HS trả lời trắc nghiệm câu hỏi 4
Bài văn thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với quê hương?
£ Tình quê hương tha thiết
£ Tác giả đi xa và rất nhớ quê hương
£ Tác giả rất thích và rất gắn bó với quê hương
+ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường tự nhiên nơi em ở?
+ Qua bài đọc, em thấy môi trường tự nhiên mang lại lợi ích gì cho cuộc sống con người? 
- Bài văn miêu tả cảnh gì?
* Đọc diễn cảm:
- Gọi hs đọc bài
- Yêu cầu hs đọc đoạn” Màu lúa chínmàu rơm vàng mới.
- Gọi hs nêu cách đọc
- Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức hs thi đọc diễn cảm trước lớp.
Hoạt động 3: Củng cố
- Bài văn trên em thích nhất là cảnh nào?
Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó.
- Giải thích tại sao em yêu cảnh vật đó?
- Giáo dục HS: yêu đất nước, quê hương
- Dặn dò: Về nhà tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn cảm hơn + chuẩn bị: “Nghìn năm văn hiến”
- Tổng kết, nhận xét đánh giá tiết học:
- 1 hs giỏi đọc toàn bài
- HS quan sát và nêu nội dung tranh minh họa : Bức tranh vào ngày mùa.
- Lần lượt HS đọc trơn nối tiếp nhau theo đoạn (3 lượt HS luyện đọc) – HS nhận xét cách đọc của bạn, tìm ra từ phát âm sai giúp bạn phát âm đúng.
- cơ sở sản xuất kinh doanh tập thể.
- hs luyện đọc theo cặp
- 1 hsđọc cả bài
- lúa- vàng xuộm
- nắng-vàng hoe
...
Tất cả màu vàng trù phú, đầm ấm
- quang cảnh không có cảm giáckhông nắng không mưa.
- Không ai tưởng đến ngày hay đêmbuông bát đũa là đi ngay.
-Tình quê hương tha thiết.
-hằng ngày quét dọn, giữ gìn vệ sinh nơi em ở; chăm sóc cây cối.
-. cho ta đất đai, cây cối.
-quang cảnh làng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lên một bức tranh làng quê thật đẹp, sinh động và trù phú.
- hs thực hiện theo yêu cầu.
- giọng dịu dàng, nhấn mạnh tứ ngữ chỉ màu vàng khác nhau của cảnh vật.
- hs thực hiện theo yêu cầu.
- hs nêu đoạn mà em thích và đọc lên.
- hs giải thích.
RÚT KINH NGHIỆM
	.