Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Bài: Quang cảnh làng mạc ngày mùa - Phạm Nguyễn Thị Ngọc Hà

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tập đọc
Tuần: 1 Tiết: 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài: QUANG CẢNH LÀNG MẠC NGÀY MÙA
 Tô Hoài
I.Mục tiêu: 
- Giúp HS biết đọc diên cảm một đoạn trong bài , nhấn giọng ở những từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật
- Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa rất đẹp (Trả lời được các câu hỏi SGK )
- HS (K,G) đọc diễn cảm toàn bài văn, nêu được tác dụng gợi tả của từ ngữ chỉ mầu vàng.
* GDBVMT: 
II Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
 HS: SGK , chuẩn bị bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
 1. Khởi động: Ổn định tổ chức.
 2.Kiểm tra bài cũ:Thư gửi các HS 
 3HS đọc bài , TLCH – SGK 
 3HS đọc đoạn HTL , nêu nội dung
 3. Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: giúp HS đọc trôi chảy toàn bài, nhấn giọng ở nhứng từ ngữ tả màu vàng của cảnh vật
Cách tiến hành: Gọi HS sinh đọc bài
Yêu cầu HS chia đoạn
Nêu cách chia đoạn như SGV: 4 đoạn 
Yêu cầu HS đọc nối tiếp
Lượt 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS
Lượt 2: Giải nghĩa một số từ khó
 Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
Đọc mẫu , diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Giúp HS trả lời được câu hỏi và hiểu nội dung bài.
Cách tiến hành: Yêu cầu HS nêu câu 1 SGK.
Nhận xét, nêu ý đúng
Yêu cầu HS đọc thầm câu 2, suy nghỉ , trả lời
Yêu cầu HS đọc đoạn 4, trả lời câu 3
*GDBVMT: Qua câu hỏi 3,giúp HS hiểu biết về môi trường thiên nhiên, đẹp đẽ ở làng quê Việt Nam
Yêu cầu HS đọc câu 4, tự suy nghĩ trả lời
Kết luận: Nêu ý chính của bài.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
Mục tiêu: HS đọc diễn cảm đoạn 3
HS (K,G ) đọc diễn cảm toàn bài, nêu được tác dụng của
từ ngữ chỉ màu vàng.
Cách tiến hành: Đọc mẫu đoạn 3
Theo dõi , uốn nắn
Kết luận, nhận xét, tuyên dương
1HS khá đọc, lớp lắng nghe
Nối tiếp nhau đọc từng đọan ( 2,3 lượt )
HS yếu đọc lượt 3
1HS đọc phần chú giải SGK
Luyện đọc theo cặp
1HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời
3HS nhắc lại
Lắng nghe
Luyện đọc diễn cảm theo cặp
Vài HS thi đọc trước lớp
HS Khá, giỏi đọc di ễn cảm toànbài
 4. Củng cố , dặn dò: 
Qua bài tác giả thể hiện tình cảm gì đối với quê hương
Liên hệ , giáo dục
Xem lại bài, TLCH bài sau: Nghìn năm văn hiến
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: