Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Tiết 10: Ê-mi-li, con …

Tiết 10 Tập đọc
Ê-MI-LI, CON 
I. MỤC TIÊU:
	- Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài (Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Giôn-xơn, Pô-tô-mác, Oa-sinh-tơn). Ngắt nhịp đúng trong bài thơ viết theo thể tự do. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động, trầm lắng.
	- Hiểu các từ ngữ trong bài.
	- Hiểu ý nghĩa của thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
	- Thuộc lòng khổ thơ 2, 3
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Tranh ảnh về những cảnh đau thương mà đế quốc Mĩ đã gây ra trên đất nước Việt Nam.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Luyện đọc
2. Tìm hiểu bài
3. Luyện đọc diễn cảm 
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Đọc 2 đoạn đầu – trả lời câu hỏi: 
Anh Thủy gặp A-lếch-xây ở đâu?
+ Đọc tiếp đoạn còn lại – trả lời câu hỏi: Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì sao?
- Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện trước, cô đã giới thiệu với các em về những người Mĩ có lương tri, đã có hành động dũng cảm bảo vệ dân lành Việt Nam. Trong tiết tập đọc hôm nay, các em sẽ được biết thêm về anh Mo-ri-xơn một người Mĩ đã tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam qua bài Ê-mi-li, con 
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Gọi 1 HS đọc bài thơ
a. Hướng dẫn đọc đúng
- Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ
- Luyện cho HS đọc từ khó: Ê-mi-li, Mo-ri-xơn, Giôn-xơn, Pô-tô-mác, Oa-sinh-tơn
b. Hướng dẫn hiểu nghĩa từ
- GV giảng từ : Lầu Ngũ Giác, nhân danh, Na-pan
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- Gọi HS đọc cả bài yêu cầu giọng xúc động, trầm lắng.
- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng trầm, buồn, sâu lắng.
- Cho HS đọc khổ thơ 1
+ Theo em lời của người cha cần đọc thế nào? Lời của người con đọc thế nào?
- Cho HS đọc lại khổ thơ.
- Chú Mo-ri-xơn rất yêu thương vợ con, chú rất xúc động, đau buồn khi phải từ giã vợ con nhưng chú vẫn kiên quyết tự thiêu, hy sinh hạnh phúc riêng để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam.
- Cho HS đọc khổ 2
+ Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ?
- Cho HS đọc khổ 3
+ Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt?
+ Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với con: “Cha đi vui ”?
- Cho HS đọc khổ 4
+ Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn?
- Chốt ý, nêu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
Khổ 1: giọng trầm buồn, sâu lắng.
Khổ 2: giọng phẫn nộ, đau thương.
Khổ 3: giọng yêu thương, nghẹn ngào.
Khổ 4: giọng xúc động.
- Đọc mẫu 1 khổ thơ
- Cho HS đọc
- Cho HS học thuộc 
- Cho HS thi đọc thuộc
+ 2 HS lên bảng.
- HS nghe
- 1 HS đọc, lớp theo dõi, đọc thầm (đọc cả phần xuất xứ). 
- Nối tiếp đọc từng khổ thơ (2 lượt)
- Luyện đọc từ ngữ khó
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn
- 1 HS đọc to phần giải nghĩa từ ở SGK. Lớp đọc thầm.
- HS nghe
- Luyện đọc theo cặp (2 lượt)
- 1 HS đọc lớn toàn bài 
- HS nghe
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
+ HS trả lời.
- 1 HS đọc
- 3 HS đọc diễn cảm khổ 1
- HS nghe
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
+ HS trả lời. 
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm
+ HS trả lời.
- 2 HS nhắc lại.
- HS nghe
- HS nghe
- Lần lượt đọc từng khổ, cả bài
- HS học thuộc lòng khổ 2, 3
- Đọc tiếp sức, đọc cá nhân
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI