2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc cả bài 1 lượt
- GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu về chủ điểm Nam và nữ
- GV chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “ về quê sống với họ hàng”
+ Đoạn 2: Từ “Đêm xuống” đến “ băng cho bạn”
+ Đoạn 3: Từ “Cơn bão dữ dội” đến “ quang cảnh thật hỗn loạn”
+ Đoạn 4: Từ “Ma-ri-ô” đến “ đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng”
+ Đoạn 5: Phần còn lại
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp
- Luyện cho HS đọc từ ngữ khó: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta.
- Cho HS đọc đoạn trong nhóm
- Cho HS đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần
- Cho HS đọc đoạn 1, 2
+ Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta.
- Đây là hai bạn nhỏ người I-ta-li-a rời cảng Li-vơ-pun ở nước Anh về I-ta-li-a
+ Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương?
- Cho HS đọc đoạn 3, 4
Tiết 57 Tập đọc MỘT VỤ ĐẮM TÀU I. MỤC TIÊU: 1. Đọctrôi chảy, diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta. 2. Hiểu ý nghĩa củacâu chuyện: Ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; sự ân cần, dịu dàng của Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh 1. Luyện đọc 2. Tìm hiểu bài 3. Luyện đọc diễn cảm A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Trong tiết Tập đọc hôm nay, các em sẽ được học bài Một vụ đắm tàu. Qua bài học, các em sẽ hiểu được ý nghĩa của câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình bạn giữa Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cho HS đọc cả bài 1 lượt - GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu về chủ điểm Nam và nữ - GV chia đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến “về quê sống với họ hàng” + Đoạn 2: Từ “Đêm xuống” đến “băng cho bạn” + Đoạn 3: Từ “Cơn bão dữ dội” đến “quang cảnh thật hỗn loạn” + Đoạn 4: Từ “Ma-ri-ô” đến “đôi mắt thẫn thờ tuyệt vọng” + Đoạn 5: Phần còn lại - Cho HS đọc đoạn nối tiếp - Luyện cho HS đọc từ ngữ khó: Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-li-ét-ta. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm - Cho HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần - Cho HS đọc đoạn 1, 2 + Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta. - Đây là hai bạn nhỏ người I-ta-li-a rời cảng Li-vơ-pun ở nước Anh về I-ta-li-a + Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ô như thế nào khi bạn bị thương? - Cho HS đọc đoạn 3, 4 + Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào? + Ma-ri-ô phản ứng thế nào khi những người trên xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ hơn? + Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma-ri-ô nói lên điều gì về cậu? - Cho HS đọc đoạn 5 + Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện. - Cho HS luyện đọc diễn cảm - GV đưa bảng phụ chép đoạn 5 lên và hướng dẫn cho HS luyện đọc. - Cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, khen những HS đọc tốt - HS nghe - 2 HS nối tiếp nhau đọc toàn bài. - HS quan sát tranh, nghe giới thiệu - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn - HS nối tiếp nhau đọc đoạn - Luyện đọc đúng các từ - HS đọc theo nhóm đôi - 2 HS đọc cả bài - 1 HS đọc chú giải - 4 HS giải nghĩa từ trong SGK - HS nghe - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - Thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi. + HS trả lời. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm + HS trả lời. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm + HS trả lời. - 5 HS đọc diễn cảm nối tiếp nhau - HS luyện đọc đoạn - Một vài HS thi đọc - Lớp nhận xét Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài: CON GÁI Lượng giá:
Tài liệu đính kèm: