Giáo án môn Tập đọc Lớp 5 - Tuần 3, Tiết 5: Lòng dân - Phạm Nguyễn Thị Ngọc Hà

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tập đọc
Tuần: 3 Tiết 5
Ngày soạn:
Ngày dạy: Bài: LÒNG DÂN ( Phần 1 )
 Nguyễn Văn Xe
I.Mục tiêu:
- Giúp HS biết đọc đúng văn bản kịch: Ngắt giọng thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách của từng nhân vật trong tình huống kịch.
 - Hiểu nội dung , ý nghĩa: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mưu trí, lừa giặc , cứu cán bộ CM , 
( Trả lời đựơc các câu hỏi 1,2,3 rong SGK )
- HS ( K,G )biết đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ, bảng phụ
HS: SGK , chuẩn bị bài.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1.Khởi động: Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Sắc màu em yêu
Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ em thích , trả lời câu hỏi SGK
Nhận xét , ghi điểm
3.Dạy bài Mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng
Hoạt động 1: Luyện đọc
Mục tiêu: giúp HS đọc được văn bản kịch trôi chảy.
Cách tiến hành: GV đọc 1 lần chia màn kịch thành 3 phần ( SGV ) 
Cho HS quan sát tranh
HS nối tiếp nhau đọc màn kịch
Lưu ý HS đọc cần phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật, lời chú thích về thái độ hành động của nhân vật.
Lượt1: Sửa lối phát âm
Lượt2: Giải nghia từ khó trong bài: Tức thời , vừa xong.
Yêu cầu HS đọc phần chú giải SGK
Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Mục tiêu: Rèn HS kỹ năng đọc hiểu bài.
Cách tiến hành: Cho HS đọc thầm, trao đổi, thảo luận trong nhóm.
Trả lời câu hỏi SGK
Yêu cầu HS trả lời từng câu hỏi 
Nhận xét, chốt ý đúng
Yêu cầu HS nêu ý nghĩa câu chuyện
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 
Mục tiêu:Rèn HS kỹ năng đọc diễn cảm 
Cách tiến hành: HD, HS đọc phân vai, đọc diễn cảm đoạn 1
Theo dõi, uốn nắng
Nhận xét, tuyên dương
2HS nhắc lại
HS lắng nghe
HS quan sát tranh
Nối tiếp nhau đọc từng đọan ( 2,3 lượt )
HS yếu đọc lượt 3
1HS đọc phần chú giải SGK
Luyện đọc theo cặp
1HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời
3HS nhắc lại
Lắng nghe
5 HS đọc phân vai
2 tốp đọc thi đua
HS K.G đọc diễn cảm vở kịch theo vai, thể hiện được tính cách nhân vật
4.Củng cố , dặn dò: 
Nêu ý nghĩa của bài,
Liên hệ , giáo dục
Đọc lại bài, TLCH bài sau: Lòng dân ( Tiếp theo ) 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: