Giáo án Môn: Tập làm văn - Bài: Luyện tập tả cảnh

Ngày soạn: 
Ngày dạy: .
Tuần: 04
MÔN: TẬP LÀM VĂN
Tiết: 07
Bài: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Lập được dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường đủ 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài; biết lựa chọn được những nét nổi bật để tả ngôi trường.
- Dựa vào dàn ý viết được đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, sắp xếp các chi tiết hợp lí.
- Thể hiện tình cảm thân thiết, gắn bó với ngôi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
HS: Những ghi chép HS đã có khi quan sát cảnh trường học.
Bút dạ, bảng phụ ( cho 2-3 HS trình bày dàn ý bài văn trên bảng lớp).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1.Ổn định lớp: Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS đọc lại bài văn tả cơn mưa.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
*Giới thiệu bài: Trực tiếp
* Hoạt động: Hướng dẫn HS làm bài .
 Bài 1
-Gọi HS đọc yêu cầu và các lưu ý trong SGK.
-1HS đọc, HS cả lớp theo dõi.
-GV nêu câu hỏi giúp HS xác định các việc phải làm khi thực hiện lập dàn ý:
+Đối tượng em định miêu tả là cảnh gì?
+Thời gian em quan sát là lúc nào?
+Em tả những phần nào của cảnh trường?
-Lần lượt từng em nêu ý kiến của mình.
+Ngôi trường của em.
+Buổi sáng/ Trước buổi học/ Sau giờ tan học.
+Tả các cảnh:
* Sân trường.
* Lớp học.
* Vườn trường.
* Phòng truyền thống.
* Hoạt động của thầy và trò...
+Em rất yêu quý và tự hào về trường em
+Tình cảm của em với mái trường?
-Yêu cầu HS tự lập dàn ý.
- GV chú ý nhắc HS: Đọc kĩ phần Lưu ý trong SGK để xác định góc quan sát để nắm bắt được những đặc điểm chung và riêng của cảnh vật. Quan sát nhiều giác quan, phải tập trung sự chú ý vào những điểm nổi bật nhất, cơ bản nhất của cảnh vật, những điểm gây cho em ấn tượng để tả. Sự liên quan, mối tương quan giữa cảnh vật ấy với cảnh vật xung quanh, với con người, thiên nhiên.
-1HS khá viết vào bảng phụ, HS cả lớp làm vào vở.
-GV cùng HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. 
-HS trình bày.
Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-1 HS đọc thành tiếng trước lớp.
-GV hỏi: Em chọn đoạn văn nào để tả?
-Tiếp nối nhau giới thiệu.
+Em tả sân trường.
+Em tả vườn trường.
+Em tả lớp học...
-Yêu cầu HS tự làm bài. ( Gợi ý HS nên viết 1 đoạn ở phần thân bài, chọn những phần của trường mà em có ấn tượng nhất để tả).
-2 HS đọc bài của mình. HS cả lớp theo dõi và nhận xét, sửa chữa cho bạn.
-Gọi HS làm bài bảng phụ, đọc bài, GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS.
-Nhận xét, cho điểm những HS viết đạt yêu cầu.
-Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình.
- 2 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình.
4. Củng cố: 
- GV hỏi nội dung chính
5. Dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà:
+ Viết lại đoạn văn nếu chưa đạt yêu cầu.
+ Đọc trước các đề văn trang 44, SGK để chuẩn bị tốt cho tiết Kiểm tra viết.
*Điều chỉnh, bổ sung:
.
.
.........................
Ngày soạn: 
Ngày dạy: .
Tuần: 04
MÔN: TẬP LÀM VĂN
Tiết: 08
Bài: TẢ CẢNH (Kiểm tra viết)
I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- HS biết viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có đủ 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài, thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tiết miêu tả.
- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn.
- Giúp HS yêu thích môn học.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
HS: -Giấy kiểm tra.
 -Bảng lớp viết đề bài, cấu tạo của bài văn tả cảnh:
1.Mở bài: Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả.
2.Thân bài:Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian.
3.Kết bài: Nêu lên nhận xét hoặc cảm nghĩ của người viết.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1.Ổn định lớp: Hát
2.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra giấy bút của HS.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
* THỰC HÀNH VIẾT:
- GV có thể sử dụng các đề gợi ý trang 44,SGK để làm đề bài kiểm tra hoặc tự mình ra đề cho HS.
	+Ra đề để HS lựa chọn khi viết bài.
	+Nội dung ra đề gắn với những cảnh thân thuộc phù hợp với HS.
	- Cho HS viết bài.
 - GV nhắc nhở, giúp đỡ HS yếu.
	- Thu, chấm một số bài.
4. Củng cố:
- Nêu nhận xét chung về bài văn
5. Dặn dò: 
Dặn dò: Về đọc trước nội dung tiết TLV tuần 5 (Luyện tập làm báo cáo thống kê).
 -Nhớ lại những điểm số em có trong tháng để làm tốt bài tập thống kê.	
*Điều chỉnh, bổ sung: