Giáo án môn Tập làm văn lớp 5 - Tiết 18 - Bài: Luyện tập thuyết trình, tranh luận

	TUẦN 9:
 TIẾT 18:
Bài: Luyện tập thuyết trình, tranh luận
	Ngày soạn: 8/10/2010 Ngày dạy: 15/10/2010
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình, tranh luận.
 - Giáo dục bảo vệ môi trường
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng hướng dẫn HS thực hiện bài tập 1, giúp các em biết mở rộng lý lẽ và dẫn chứng
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1/) Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ:(2-3/) 3 học sinh đọc mở bài hoặc kết bài cho bài văn mở cảnh.
3. Bài mới: :(28-30/)
a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Các hoạt động dạy-học 
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
16’
14’
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1. 
Mục tiêu: Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng trong thuyết trình, tranh luận. Giáo dục bảo vệ môi trường 
Tiến hành: 
Bài 1/93:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1. 
- GV giao việc, yêu cầu HS làm việc theo nhóm. 
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. GV tuyên dương nhóm mở rộng lý lẽ và dẫn chứng đúng, hay có sức thuyết phục. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
Mục tiêu: Phát triền kỹ năng tư duy của HS. 
Tiến hành: 
Bài 2/94:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS đọc thầm bài ca dao. 
- Gọi HS trình bày ý kiến của mình để mọi người thấy được sự cần thiết của trăng và đèn. 
- GV đưa bảng phụ có chép sẵn bài ca dao, yêu cầu HS làm bài. 
- GV nhận xét, khen những HS có ý kiến hay, có sức thuyết phục đối với người nghe. 
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài. 
- HS làm việc theo nhóm. 
- Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. 
- 1 HS đọc yêu cầu. 
- HS đọc thầm bài ca dao. 
- HS trình bày
- HS làm việc cá nhân. 
4. Củng cố : (2-3/) Gọi HS nhắc lại tựa bài.
 IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/)
- Chuẩn bị bài: 
- Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: