I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản.(BT1,BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
- Một vài tờ phiếu khổ to.
III. Các hoạt động dạy- học:
NGÀY DẠY: TIẾT 18 Tập làm văn LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận về một vấn đề đơn giản.(BT1,BT2). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ. - Một vài tờ phiếu khổ to. III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1. Kiểm tra: -Chấm một số vở. NX, ghi điểm. - HS nộp vở. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Ghi bảng Ghi vở. Hoạt động 2: Làm bài tập. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. MT: Biết nêu lý lẽ, dẫn chứng,diễn đạt gọn ,rõ ràng trong thuyết trình , tranh luận. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. “Dựa vào ý kiến của nhân vật, em hãy mở rộng lý lẽ và và dẫn chứng để thuyết trình tranh luận”. - HS đọc yêu cầu đề: “Dựa vào ý kiến của nhân vật, em hãy mở rộng lý lẽ và và dẫn chứng để thuyết trình tranh luận”. HT: cá nhân, nhóm. - Cho HS làm bài theo nhóm hoặc cá nhân. - Thực hiện theo nhóm. - Cho HS trình bày. - HS trình bày, Lớp nhận xét. - GV nhận xét.Ghi điểm. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. “Hãy trình bày ý kiến của em nhằm thuyết phục mọi người” - HS đọc yêu cầu đề: “Hãy trình bày ý kiến của em nhằm thuyết phục mọi người”. - Cho HS làm bài. HS làm. - GV đưa bảng phụ đã chép sẵn bài ca dao lên. Quan sát. - Cho HS trình bày. - Hs trình bày, bổ sung. - GV nhận xét.Ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Chuẩn bị bài tiếp.
Tài liệu đính kèm: