I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1.
- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học(BT2).
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học (nếu có).
- Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học (BT 3).
III. Các hoạt động dạy- học:
NGÀY DẠY: TIẾT 19 Tập làm văn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (Tiết 3) I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1. - Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học(BT2). II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ nội dung các bài văn miêu tả đã học (nếu có). - Bảng phụ ghi nội dung chính của mỗi truyện đã học (BT 3). III. Các hoạt động dạy- học: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI CHÚ 1. Giới thiệu bài. - Ghi bảng. - Ghi vở. 2. Hướng dẫn ôn tập. MT: Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học. HT: cả lớp. a) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - HS đọc yêu cầu đề - Cho HS làm việc. - HS làm việc cá nhân.Trình bày, nhận xét, bổ sung. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. “Ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong một bài văn miêu tả đã học”. - HS đọc yêu cầu đề: “Ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong một bài văn miêu tả đã học”. - Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân. - Cho HS trình bày. - HS trình bày, nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét.Ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc.
Tài liệu đính kèm: