I. MỤC TIÊU:
1. Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người.
2. Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả một người thân trong gia đình – một dàn ý với những ý riêng; nêu được những nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đối tượng miêu tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài Hạng A Cháng.
- Một vài tờ giấy khổ to và bút dạ để 2- 3 HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thân trong gia đình.
TUẦN: 12 TIẾT: 23 Bài: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI Ngày soạn: 4/11/2010 Ngày dạy: 11/11/2010 I. MỤC TIÊU: 1. Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người. 2. Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả một người thân trong gia đình – một dàn ý với những ý riêng; nêu được những nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đối tượng miêu tả. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của bài Hạng A Cháng. - Một vài tờ giấy khổ to và bút dạ để 2- 3 HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thân trong gia đình. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1/) Hát vui 2. Kiểm tra bài cũ:(2-3/) - Gọi 3 HS lần lượt đọc các lá đơn kiến nghị mà các em đã làm ở tiết trước. 3. Bài mới: :(28-30/) a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Các hoạt động dạy-học THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 14’ 16’ Hoạt động 1: Nhận xét. Mục tiêu: Nắm được cấu tạo ba phần của bài văn tả người. Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK/119. - Gọi 1 HS đọc bài Hạng A Cháng. - GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi trong bài. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng. - GV rút ra kết luận SGK/120. - Gọi 2 HS đọc lại ghi nhớ trong SGK. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả một người thân trong gia đình –một dàn ý với những ý riêng; nêu được nhũng nét nổi bật về hình dáng, tính tình và hoạt động của đối tượng miêu tả. Tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV nhắc lại yêu cầu. - GV phát phiếu cho 3 HS, yêu cầu HS làm bài vào giấy. - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét. - HS quan sát tranh. - 1 HS đọc bài. - HS làm việc nhóm đôi. - HS trình bày kết quả làm viêc. - 2 HS đọc ghi nhớ. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm việc cá nhân. - HS trình bày kết quả làm việc. 4. Củng cố : (2-3/) - Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/) - Chuẩn bị bài: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Quan sát và chọn lọc chi tiết) - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: