Giáo án môn Thể dục lớp 4 năm 2010 - Tuần 8

Ngày soạn: 13 /10 /2012
Ngày giảng: Thứ 3 ngày 16 / 10 / 2012 Lớp 4A-Tiết 2 4B- Tiết 3 
BÀI 15:QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP.
I. Mục tiêu
- Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 6 quả bóng ném, kẻ sân cho trò chơi 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
- Nhận lớp
- Chạy chậm
- Khởi động các khớp 
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi :”Làm theo hiệu lệnh”
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Ôn Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái 
- Chia nhóm tập luyện 
- Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Ném trúng đích’’.
.3 Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố 
- Nhận xét:
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
G tổ chức cho HS chơi 
-G nêu tên động tác, G hô khẩu lệnh cho từng tổ tập kết hợp G đi sửa sai 
Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho HS tập 
 Chia tổ cho HS tập tổ trưởng điều khiển 
Các tổ thi đua trình diẽn 
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương thi đua các tổ tập tốt
Cả lớp tập một lần để củng cố, do G viên
G điều khiển HS tập, 1lần 
Cán sự điều khiểm lớp tập 
G cùng HS quan sát nhận xét 
G kết hợp sửa sai cho HS 
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS 
G cho từng 2 HS lên chơi.
G quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi tốt và chơi đúng luật. 
Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp ,sau đứng quay mặt vào tâm 
H + G. củng cố nội dung bài
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học. 
G nhận xét giờ học. 
 G ra bài tập về nhà 
Ngày soạn: 16 /10 /2012
Ngày giảng: Thứ 6 ngày 19 / 10 / 2012 Lớp 4A-Tiết 1; 4B- Tiết 2
BÀI 16: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung TRÒ CHƠI "NHANH LÊN BẠN ƠI”
 I. Mục tiêu
- Bước đầu thực hiện được động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao.
 II. Địa điểm, phương tiện 
- Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện 
- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 4 cờ nhỏ, kẻ sân cho trò chơi. 
 III. Nội dung và phương pháp, lên lớp
Nội dung
Cách thức tổ chức các hoạt động
1. Phần mở đầu(6 phút)
-Nhận lớp
-Chạy chậm
- Khởi động các khớp .
- Vỗ tay hát 
* Trò chơi : “Làm theo hiệu lệnh”
 2. Phần cơ bản (24 phút)
- Bài thể dục phát triển chung.
- Động tác vươn thở.
- Chia nhóm tập luyện 
- Động tác tay.
- Tập phối hợp 2 động tác
- Trò chơi vận động 
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi’’
.3. Phần kết thúc (5 phút )
- Thả lỏng cơ bắp
- Củng cố 
- Nhận xét:
- Dặn dò
G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G điều khiển HS chạy 1 vòng sân 
G hô nhịp khởi động cùng HS
Quản ca bắt nhịp cho lớp hát một bài
G tổ chức cho HS chơi 
G nêu tên động tác, tập mẫu động tác 2 lần. G hô nhịp chậm cho HS tập theo G kết hợp giải thích thêm từng nhịp của động tác.
Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho HS tập (2 lần)
 Chia tổ cho HS tập, tổ trưởng điều khiển 
G quan sát nhận xét đánh giá, biểu dương các bạn tập tốt 
G nêu tên động tác, tập mẫu động tác 2 lần. G hô nhịp chậm cho HS tập theo G kết hợp giải thích thêm từng nhịp của động tác.
Cán sự lớp hô nhịp điều khiển cho HS tập (2 lần)
G hô nhịp cho HS tập liên hoàn 2 động tác,xen kẽ G nhận xét bổ xung thêm.
Cán sự điều khiểm lớp tập 1 lần 
G cùng HS quan sát nhận xét 
G kết hợp sửa sai cho HS 
G nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi 
G chơi mẫu HS quan sất cách thực hiện
HS từng tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho từng HS .
G cho từng 8 HS lên chơi.
G quan sát nhận xét biểu dương bạn nào chơi tốt và chơi đúng luật . 
Cán sự lớp hô nhịp chạy thả lỏng cùng HS
HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp, sau đứng quay mặt vào tâm 
H + G. củng cố nội dung bài
Một nhóm lên thực hiện lại động tác vừa học.
G nhận xét giờ học. 
 G ra bài tập về nhà.