I/Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.
II/Chuẩn bị:
1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng.
2.GV: 1 còi, sân cho trò chơi.
III/Các hoạt động dạy học
BÀI 18: ÔN 3 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN - TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”. I/Mục tiêu: - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. II/Chuẩn bị: 1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng. 2.GV: 1 còi, sân cho trò chơi. III/Các hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/Phần mở đầu: (9’) a. GV tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang. Phổ biến nội dung và YC giờ học.(2’) b. Khởi động khớp tay, chân, gối v.v, hít thở sâu.Chơi TC “Đứng ngồi theo lệnh”. KT 2-3 động tác đã học 2-3 HS 1 lần 2*8 nhịp, nhắc nhỡ, tuyên dương.(7’) 2/Phần cơ bản:(21’) a. Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”.(6’) - GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi. Cho cả lớp chơi thử 1-2 lần. GV điều khiển, quan sát, nhận xét, biểu dương. Có hình thức thưởng phạt vui tạo không khí hào hứng cho HS chơi. b. Bài thể dục PTC.(15’) - Ôn riêng lẻ 3 động tác vươn thở, tay và chân mỗi động tác 1-2 lần 2*8 nhịp:Do GV điều khiển và hô nhịp - Chia tổ tập luyện: Theo khu vực đựơc phân công do cán sự điều khiển, GV giúp đỡ và sửa sai. - Tập hợp lớp: Cho tập thi đua giữa các tổ, GV nhận xét và tuyên dương những tổ tập tốt và nhắc nhỡ tổ còn nhiều sai sót rút kinh nghiệm lần sau tập tốt hơn. - Ôn phối hợp: 3 động tác vươn thở, tay và chân 1 lần 2*8 nhịp:Do GV điều khiển và hô nhịp. 3/Phần kết thúc:(5’) a. Cúi người thả lỏng, thực hiện động tác hồi tỉnh.(3’) b. Nhận xét tiết học.Dặn dò, giao bài tập về nhà: Ôn lại 3 động tác đã học của bài thể dục lớp 5 và các trò chơi đã học.(2’)
Tài liệu đính kèm: