Giáo án môn Tiếng Việt lớp 5, kì I (chuẩn)

Ngày soạn :23/08/2011
Ngày dạy : /08/2011
TUẦN 1:
TẬP ĐỌC : THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I. MỤC TIÊU : Sau bài học HS có khả năng:
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết ,ngăùt nghỉ hơi đúng chỗ.
-Hiểu nội dung bức thư : Bác Hồ khuyên học sinh chăm học , yêu bạn, biết nghe lời thầy .
-Học thuộc lòng một đoạn thơ: “Sau 80 năm .Công học tập của các em”.Trả lời câu hỏi 1,2,3 
- HSG :Đọc thể hiện tình cảm thân ái ,triều mến ,tin tưởng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK.
	- Bảng phụ viết sẵn đoạn thư HS cần học thuộc lòng.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
Trong tiết đầu tiên môn nay, cô giới thiệu với các em bài Thư gửi các học sinh. Nội dung thư như thế nào? Bác khuyên nhủ và trông mong gì ở các em? Để biết được điều đó, chúng ta đi vào bài học.
-HS lắng nghe.
HĐ! : Luyện đọc
a/Đọc cả bài một lượt:
Đọc với giọng thân ái, xúc động thể hiện tình cảm yêu qúy, niềm tin tưởng của Bác vào học sinh.
Cần nhấn giọng ở những từ ngữ: khai trường, tưởng tượng, sung sươngd, hơn nữa, hoàn toàn Việt Nam . . .
Ngắt giọng: Cần nghỉ một nhịp ở dấu phẩy, hai nhịp ở dấu chấm câu.
b/HS đọc đoạn nối tiếp:
Chia 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu . . . nghĩ sao?
+ Đoạn 2: Tiếp theo . . . các em.
+ Đoạn 3: Còn lại.
-Cho HS đọc trơn từng đoạn nối tiếp nhau.
-Hdẫn HS luyện đọc những từ dễ đọc sai: tựu trường, sung sướng, kiến thiết, . . .
c/Hdẫn HS đọc cả bài:
-Tổ chức HS đọc cả bài, đọc thầm, giải nghĩa từ, . . .
d/Đọc diễn cảm toàn bài: 
Giọng đọc, ngắt giọng, nhấn giọng như đã hdẫn mục a.
-HS lắng nghe.
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn.
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn.
-1,2 HS đọc cả bài.
-1,2 em giải nghĩa từ đã có trong chú giải.
-HS lắng nghe.
HĐ2 :Tìm hiểu bài
1/Đọc và tìm hiểu nội dung:
* Đoạn 1:
 - Cho HS đọc thành tiếng Đ1.
 - Cho HS đọc thầm đoạn 1.
GV:Cả lớp đọc thầm Đ1 và trả lời câu hỏi sau:
Ngày khai trường tháng 9năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai ttrường khác?. 
* Đoạn 2:
Cho HS đọc thành tiếng Đ2.
Cho HS đọc thầm Đ2.
GV:Các em đọc thầm Đ2 và hãy cho cô biết:
Sau cách mạng tháng Tám nhiệm vụ của toàn dân là gì?
Học sinh có nhiệm vụ gì trong công cuộc kiến thiết đất nước?
*Đoạn 3:
-Cho HS đọc thầm + trả lời câu hỏi.
H: Cuối thư Bác chúc họ sinh như thế nào?
Tích hợp: Qua thư Bác em thấy Bác cĩ tình cảm gì với học sinh?
2/Đọc diễn cảm:
-Hdẫn HS đọc như mục a.
-Cho HS đánh dấu đoạn cần luyện đọc:
+ Đoạn 1: Như sung sướng . . . nghĩ sao?
+ Đoạn 2: Sau 80 năm . . . các em.
3/Hdẫn HS học thuộc lòng:
-Học thuộc đoạn thư: Sau 80 năm . . . các em.
-Cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn thư.
-Nhận xét và khen những HS đọc hay và thuộc lòng nhanh.
HĐ3 :Củng cố
-Nhận xét tiết học.
-Y/c HS về tiếp tục học thuộc đoạn thư.
-Dặn HS về CBB :Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
-1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe.
- HS phát biểu.
-1 HS đọc to,cả lớp lắng nghe.
- HS phát biểu.
-1 HS đọc to,cả lớp lẵng nghe.
- HS phát biểu.
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn cần luyện đọc.
-Nhiều HS luyện đọc diễn cảm.
-Từng cá nhân nhẩm thuộc lòng.
-Khoảng 2 - 4 HS thi đọc.
 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn :23/08/2011
Ngày dạy : /08/2011
CHÍNH TẢ: (nghe viết ) VIỆT NAM THÂN YÊU .
I. MỤC TIÊU: HS
Nghe và viết đúng , trình bày đúng đoạn thơ lục bát , không mắc sai quá 5 lỗi.
Tìm được tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu bài2 ,làm đúng bài 3
Giáo dục HS : yêu quê hương , đất nước .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bút dạ và một số tờ phiếu ghi nội dung bài tập 2,3 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ1 : Giới thiệu
Đểû có được đất nước Việt Nam tươi đẹp như ngày hôm nay, cha ông ta đã phải đổ biết bao mồ hôi, nước mắt, xương máu. Giờ đây, đất nước ta có những biển rộng mênh mông, những dòng sông đỏ nặng phù sa,. . . .Đó là nội dung chính tả Việt Nam thân yêu của nhà thơ nguyễn Đình Thi mà hôm nay các em được viết.
-HS lắng nghe.
HĐ2 : Viết chính tả
a/Đọc toàn bài một lượt:
GV đọc thong thả, rõ ràng với giọng thiết tha, tự hào.
Giới thiệu nội dung chính của bài chính tả. Bài thơ nói lên niềm tự hào của tác giảvề truyền thống lao động, chịu thương, chịu khó, kiên cường bất khuất của dân tộc Việt Nam. Bài thơ còn ca ngợi đất nước Việt Nam tươi đẹp.
Luyện viết một số từ ngữ HS dễ viết sai:dập dờn, Trường Sơn, nhuộm bùn. 
GV nhắc HS quan sát cách trình bày bài thơ theo thể lục bát.
b/GV đọc cho HS viết chính tả:
 -Nhắc về tư thế ngồi viết .
GV đọc dòng thơ cho HS viết.Mỗi dòng thơ đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ viết quy định.
c/Chấm chữa bài:
Đọc toàn bài cho HS soát lôĩ 
GV chấm từ 5-7 bài.GV nêu nhận xét chung. 
-HS lắng nghe cách đọc .
-Chú ý nội dung bài thơ.
-luyện viết những từ dễ ssai.
-HS viết chính tả.
-HS soát lại bài.
-HS đổi tập cho nhau để rà soát lỗi và ghi ra bên lề trang vở.
HĐ3 :Bài tập
A/BT2:Điền vào chỗ trống(chọn câu a hoặc câu b)
Cho HS đọc yêu cầu BT2 .
GV giao việc:Nhiệm vụ của các em : có 3 việc như sau:
-Chọn tiếng bắt đầu ng hoặc ngh để điền vào chỗ ghi số 1.
- Chọn tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh để điền vào chỗ ghi số 2.
- Chọn tiếng bắt đầu bằng c hoặc k để điền vào chỗ ghi số 3.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày kết quả bài làm:dán bài tập 2 lên bảng, chia nhóm, đặt tên nhóm.
Nêu cách chơi :Mỗi nhóm 3 em, 3 em trong nhóm tiếp nối nhau, mỗi em điền đúng vào một số ,lần lượt như vậy cho đến hết.
GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: ngày, ngát, ngữ, nghỉ, ngày, ghi, gái, có, của, kiên, kỉ.
B/Bài tập3:
Cách thực hiện:như ở câu a
-Cho HS làm bài.
-Nhận xét và lời giải đúng: 
+Đứng trước i, e, ê là k. Đứng trước các âm còn lại là c.
 +Đứng trước i, e, ê là gh. Đứng trước các âm còn lại là g.
 +Đứng trước i, e, ê là ngh. Đứng trước các âm còn lại là ng.
-1 HS đọc to,lớp đọc thầm theo.
-HS nhận nhiệm vụ.
-Cho 3 nhóm lên thi.
-Cả lớp quan sát và nhận xét kết quả làm việc của 3 nhóm.
-HS chép lời giải đúng vào vở 
-1HS đọc to, cả lớp đọc thầm.
-Lớp nhận xét.
-HS chép lời giải 
đúng vào vở 
 HĐ4 : củng cố- dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Hướng dẫn HS về nhà chuẩn bị bài cho tuần sau.
 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn :23/08/2011
Ngày dạy : /08/2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Từ đồng nghĩa
I. MỤC TIÊU : Sau bài học HS có khả năng:
 1- Hiểu được từ đồâng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau.
 2-Hiểu từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn .
 3-Tìm được từ đồng nghĩa bài 1,2(2từ) đặt câu với 1 cặp từ theo mẫu bài 3.
 - Giáo dục HS : Biết vận dụng từ đồng nghĩa trong viết câu .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1.
Bút dạ, phiếu phô tô bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ 1 : Giới thiệu bài
-HS lắng nghe.
HĐ2:Yêu cầu HS đọc bài tập:
Giao việc cho HS.
Ở câu a các em so sánh nghĩa của từ xây dựng với từ kiến thiết.
Ở câu b, các em phải so sánh nghĩa của từ vàng hoe với từ vàng lịm, vàng xuộm.
-Tổ chức cho HS làm bài tập.
-Y/c HS ttrình bày kết quả bài làm.
-Nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
+Xây dựng: làm cho hình thành một tổ chức hay một chỉnh thể về xã hội, kinh tế, chính trị, văn hóa theo một phương hướng nhất định.
+Kiến thiết: xây dựng theo một quy mô lớn.
+Vàng xuộm: có màu vàng đậm và đều khắp.
+Vàng hoe: có màu vàng nhạt, tươi và ánh lên.
 bài tập 1:
Giao việc cho HS.
Các em đổi vị trí từ kiến thiết và từ xây dựng cho nhau xem có được không? Vì sao?
Các em đổi vị trí các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm cho nhau xem có được không? Vì sao?
-Cho HS làm bài.
-Trình bày kết qủa.
-Nhận xét và nêu lời giải đúng: 
+ Có thể thay vị trí các từ ấy vì nghĩa của các từ giống nhau hoàn toàn.
+Không thể thay đồi vì nghĩa của các từ không giống nhau hoàn toàn.
-1 HS đọc to + lớp đọc thầm theo.
-Làm bài cá nhân.
-2 HS trình bày.
-Lớp nhận xét.
-1 HS đọc to + lớp đọc thầm theo.
-Làm bài cá nhân.
-Lớp nhận xét.
-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ.
-Có thể cho HS tìm thêm vài ví dụ.
-Y/c HS đọc thuộc phần ghi nhớ.
-Nhắc lại 1 lần.
-3 HS đọc thành tiếng
-Cả lớp đọc thầm.
-HS tự tìm ví dụ.
HĐ 3 : luyện tập
 bài tập 1:
Cho HS yêu cầu bài tập và đọc đoạn văn.
GV giao việc : Các em xếp những từ in đậm thành nhóm từ đồng nghĩa.
Cho HS làm bài . Dán lên bảng đoạn văn đã chuẩn bị.
-Cho HS trình bày.
-Nhắc lại và chốt lời giải đúng:
+Xây dựng - kiến thiết.
+Trông mong - chờ đợi.
 bài tập 2:
-Cho HS yêu cầu bài tập 
-GV giao việc :có 3 việc phảo làm:
+Tìm từ đồng nghĩa với từ đẹp.
+Tìm từ đồng nghĩa với từ to lớn.
+Tìm từ đồng nghĩa voí­ học tập.
-Tổ chức HS làm bài trên phiếu bài tập.
-Trình bày kết quả.
-nhận xét và chốt lại lời giải đúng:
+Từ đồng nghĩa với từ đẹp : đẹp đẽ, xinh tươi, xinh xắn, . . .
+Từ đồng nghĩa với từ to lớn : to tướng, to kềnh, . . .
+Từ đồng nghĩa voí­ học tập: học hành, học hỏi, . . .
 bài tập 3:
-Cho HS yêu cầu bài tập 
-Giao việc: Em hãy chọn 1 cặp từ đồng nghĩa và đặt câu với từ cặp từ đồng nghĩa đó.
--Y/c HS làm bài.
-Trình bày kết quả.
-nhận xét và chốt lại bài làm đúng.
-1 HS đọc to lớp lắng nghe.
HS dùng viết chì gạch những từ đồng nghĩa.
-1HS  ... ạn để nhạn xét về bạn nhỏ trong truyện Người gác rừng tí hon. Sau đó, em lấy dẫn chứng để minh họa nhận xét của mình. 
Cho HS làm bài: 
Cho HS trình bày kết quả.
Nhận xét và chốt lại
-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
-HS làm việc cá nhân
-Phát biểu ý kiến
-Nhận xét.
HĐ 5
Củng cố, dặn do ø2’
GV nhận xét tiết học.
Dặn những HS đã kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để kiểm tra ở tiết học sau.
IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn : 14 / 12/2011
Ngày dạy: /12/2011
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 2)
I. MỤCTIÊU :
	1- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
	2- Biết lập bảng thống kê bài tap đọc chủ điểm Vì hạnh phúc con người
	3- Biếttrình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ .
 - KNS: - Xử lý thơng tin,
 - Kỹ năng hợp tác làm việc
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Phiếu thăm.
	- Một số tờ giấy khổ to viết nội dung BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ 1
Giới thiệu 
bài
1’
 Những em đã kiểm tra nhưng chưa đạt yêu cầu hôm nay sẽ lên kiểm tra. Đồng thời, một số em nữa sẽ tiếp tục được kiểm tra để lấy điểm. Sau đó, các em sẽ ôn luyện thông qua làm một số bài tập.
-HS lắng nghe.
HĐ 2
Lập bảng thống kê
Một số HS kiểm tra : khoảng 1/6 HS.
Cách tiến hành (như ở tiết 1)
-HS lần lượt lên kiểm tra.
HĐ 3
Trình bày ý kiến
9’
Cho HS đọc yêu cầu của BT.
GV giao việc:
+Các em đọc lại 2 bài thơ: Hạt gạo làng ta và Về ngôi nhà đang xây
+Chọn những câu thơ trong 2 bài em thích
+trình bày những cái hay của những câu thơ em đã chọn để các bạn hiểu và tán thưởng sự lựa chọn của em
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày bài làm.
GV nhận xét + chốt lại .
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
-HS làm bài vào vở, VBT.
-Một số HS lần lượt đọc các câu văn đã đặt về các nhân vật.
-Lớp nhận xét.
HĐ 4
Củng cố, dặn dò 2’
GV nhận xét tiết học.
Dặn những HS chưa kiểm tra hoặc đã kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để kiểm tra.
IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn : 14 / 12/2011
Ngày dạy: /12/2011
	ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU :
	1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (yêu cầu như tiết 1).
	2- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
 HSKG nhận biết một số biện pháp nghệ thuật sử dụng trong các bài thơ văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Phiếu thăm.
	- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ 1
Giới thiệu 
bài 1’
 Trong tiết học này, các em tiếp tục được kiểm tra TĐ và HTL. Sau đó dựa vào kiến thức đã học, các em lập một bảngtổng kết vốn từ về môi trường
-HS lắng nghe.
HĐ 2
Kiểm tra 16’
Thực hiện như tiết 1.
-HS lần lượt lên kiểm tra.
HĐ 3
Lập bảng tổng kết
16’
Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
Giảng nghĩa; sinh quyển, thủy quyển, khí quyển
Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn 2 cách mở bài lên để HS đọc.
-1 HS đọc to,lớp lắng nghe.
-HS làm bài theo nhóm
-Lớp nhận xét.
HĐ 4
Củng cố, dặn dò 2’
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS hoàn chỉnh bài tập 2 vào vở.
IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn : 14 / 12/2011
Ngày dạy: /12/2011
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 4)
I. MỤC TIÊU :
	1- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ và HTL (yêu cầu như tiết 1).
	2-Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài chợ Ta-sken viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài . Tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Phiếu thăm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ 1
Giới thiệu 
bài
(1’)
 Trong 3 tiết ôn trước các em được lấy điểm kiểm tra tập đọc. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ bắt đầu được kiểm tra để lấy điểm học thuộc lòng. Sau đó, chúng ta sẽ ôn luyện chính tả qua bài chính tả nghe- viết chợ Ta- sken
-HS lắng nghe.
HĐ 2
Kiểm tra
Thực hiện như ở tiết 1.
-HS lần lượt lên liểm tra.
HĐ 3
Nghe – viết
a/ Hướng dẫn chính tả.
GV đọc một lượt bài chính tả.
Cho HS hiểu nội dung của bài chính tả: Bài văn tả cảnh chợ Ta-sken và tả trang phục của người dân Ta-sken - thủ đô nước U-dơ-bê-ki-stan
Cho HS luyện viết những từ ngữ dễ viết sai
b/ GV đọc cho HS viết.
GV đọc cả câu hoặc cụm từ cho HS viết.
Đọc lại bài cho HS soát lại.
c/ Chấm chữa bài.
GV chấm bài.
Nhận xét chung.
-HS lắng nghe.
-Cả lớp đọc thầm bài thơ.
-HS luyện viết từ dễ viết sai.
-HS viết bài.
-HS rà soát lỗi.
HĐ 4
Củng cố, dặn dò 2’
GV nhận xét tiết học.
Những HS chưa có điểm kiểm tra về nhà nhớ luyện đọc để hôm sau kiểm tra.
IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn : 14 / 12/2011
Ngày dạy: /12/2011
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 5)
I. MỤC TIÊU :
	-Viết được lá thư giử người thân đang ở xa kể lại kết quả học tap, rèn luyện của bản thân trong học kì I ,đủ 3 phần ,đủ nội dung cần thiết .
- Thể hiện sự cảm thơng
- Đặt mục tiêu
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- Phiếu thăm.
	- 1 tờ giấy khổ to để kẻ 2 bảng để HS làm BT2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ 1
Giới thiệu 
bài
(1’)
Trong tiết học hôm nay,các em tiếp tục kiểm tra để lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng.Sau đó,chúng ta cùng nhau ôn luyện về làm văn dưới hình thức làm một bài văn cụ thể.
-HS lắng nghe.
HĐ 2
Kiểm tra
Thực hiện như ở tiết 1.
-HS lần lượt lên kiểm tra.
HĐ 3
Làm BT2
16’
Viết đề lên bảng.
GV giao việc: Nhắc lại y/c của đề và lưu ý các em về những từ ngữ quan trọng của đề bài
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày.
 -Thu bài cuối giờ.
GV nhận xét .
-1 HS đọc to,lớp theo dõi trong SGK.
-HS làm bài cá nhân vào vở(VBT).
-Một số HS phát biểu ý kiến.
-Lớp nhận xét.
HĐ 4
Củng cố, dặn dò 2’
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS đọc trước bài Chiều biên giới.
IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn : 14 / 12/2011
Ngày dạy: /12/2011
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 6)
I. MỤC TIÊU :
	1- Mức độ yêu càu về kĩ năng đọc như tiết 1
	2- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ 1
Giới thiệu 
bài
1’
Trong tiết học hôm nay, ngoài việc cho các em chưa có điểm kiểm tra hết, các em còn ôn luyện một cách tổng hợp để bài kiểm tra cuối năm có kết quả tốt.
-HS lắng nghe.
HĐ 2
Kiểm tra 11’
Tiến hành như tiết 1
-HS lần lượt lên liểm tra.
HĐ 3
Làm văn 15’
Hdẫn HS đọc bài thơ
Hỏi:
+Câu hỏi 1: Tìm từ đồng nghĩa
+Câu hỏi 2: Tìm từ được dùng với nghĩa chuyển
+Câu hỏi 3: Tìm đại từ 
+Câu hỏi 4: Viết câu
-Đọc bài thơ “Chiều biên giới”.
-Lần lượt trả lời các câu hỏi
-Nhận xét.
HĐ 3
Củng cố, dặn dò
3’
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bài văn và viết lại vào vở.
IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn : 14 / 12/2011
Ngày dạy: /12/2011
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 7) : Bài luyện tập
I. MỤC TIÊU :
	1- Đọc-hiểu bài văn tả dòng sông, cánh buồm.
	2- Biết làm bài tập lựa chọn câu trả lời đúng. Biết đặt tên cho bài văn, biết tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa, quan hệ từ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Bảng phụ ghi các bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ 1
Giới thiệu 
bài
1’
Tuổi thơ của mỗi người thường gắn với kỉ niệm không bao giờ phai mờ về quê hương. Hôm nay cô cùng các em theo dòng kỉ niệm của nhà văn Đăng Sơn về với dòng sông quê hương, với những cánh buồm xinh đẹp trên dòng sông quê hương tác giả qua phần ôn luyện đọc hiểu bài văn.
-HS lắng nghe.
HĐ 2
Đọc thầm
3’
 Các em đọc thầm bài Về với dòng sông.
 Khi đọc,các em chú ý đến những chi tiết,hình ảnh miêu tả đặc điểm dòng sông cả 4 mùa, màu sắc của cánh buồm. Chú ý những từ đồng nghĩa có trong bài.
Cho HS đọc.
-HS đọc thầm bài(2 lần)
HĐ 3
Chọn câu trả lời đúng
4’
*Câu 1:
Cho HS đọc yêu cầu của câu 1.
Cho HS làm bài.
Cho HS trình bày kết quả.
GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng: Ý b
*Câu 2: ý a
*Câu 3: ý c
*Câu 4: ý c
*Câu 5: ý b
*Câu 6: ý b
*Câu 7 : ý b
*Câu 8: ý b
*Câu 9: ý c
*Câu 10: ý c
-1 HS đọc,lớp theo dõi trong SGK.
-1 HS lên làm trên bảng phụ.
-HS còn lại làm bài vào giấy nháp hoặc dùng viết chì đánh dấu câu đúng trong SGK.
-HS làm bài phải nêu ý kiến của mình chọn ý nào.
-Lớp nhận xét.
HĐ 4
Củng cố, dặn dò 2’
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà ôn lại và bài tập.
IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
Ngày soạn : 14 / 12/2011
Ngày dạy: /12/2011
TẬP LÀM VĂN: ƠN TẬP
I. MỤC TIÊU :1/ Học sinh làm dàn ý văn tả người
	 2/ Viết được bài văn tả người theo yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ + ND
Hoạt động của giáo viên (GV)
Hoạt động của HS
HĐ 1
Giới thiệu 
bài
1’
Đây là tiết ôn tập. Trong tiết học này, các em sẽ được luyện tập dưới hình thức làm một bài văn cụ thể về tả người. Từ bài làm cụ thể này, các em sẽ được củng cố, khắc sâu kiến thức về nội dung, hình thức của một bài văn tả người.
-HS lắng nghe.
HĐ 2
Làm bài
30’
a/Hướng dẫn chung
Ghi đề bài lên bảng, gạch những từ quan trọng
Đưa bảng phụ ghi dàn ý văn tả người
b-Cho HS làm bài
-Thu bài cuối giờ
-HS đọc thầm.
-HS làm bài.
HĐ 3
Củng cố, dặn dò 2’
GV nhận xét tiết học.
Dặn HS về nhà viết lại bài văn vào vở.
IV – RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
*THI CUỐI KÌ I TIẾNG VIỆT VIẾT.