I/ Mục đích yêu cầu :
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của bt1, bt2 (chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e).
- Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (bt3, bt4).
II/ Đồ dùng dạy học :
- Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
- Phiếu học tập nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học :
Tuần 10 Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm 2009 TIẾT 6 I/ Mục đích yêu cầu : - Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của bt1, bt2 (chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e). - Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (bt3, bt4). II/ Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm - Phiếu học tập nhóm. III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Bài mới : Giới thiệu : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. 2/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Vì sao phải thay các từ in đậm bằng từ khác ? Yêu cầu HS hoạt động cá nhân để làm bài. Gọi vài HS lên bảng làm bài. GV dựa vào bài làm của HS chấm chữa chung. Bài 2 : (hs k, g thực hiện toàn bộ bt2) Cho HS điền đúng từ trái nghĩa. Bài 3 : HS đặt câu theo yêu cầu bài tập và giải thích nghĩa của từ vừa đặt. Bài 4 : Cho HS đặt câu với từ đánh theo các ý được nêu. Nhận xét, sửa chữa. GV : Riêng từ đánh có hơn 20 nghĩa khác nhau. 3/ Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học. Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra. - HS đọc bài tập. - Vì các từ đó dùng chưa chính xác. - - - HS hoạt động cá nhân. Sai : Bê, bảo, vò, thực hành Sửa : bưng, mời, xoa, làm. - HS điền đúng từ trái nghĩa. - no ; chết ; bại ; đậu ; đẹp. - Đọc thuộc các câu tục ngữ. - HS đặt câu - Cho HS đặt câu với từ đánh theo các ý được nêu.
Tài liệu đính kèm: