Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 10 - Trương Thị Thảo Linh

Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009 .
 Tập đọc : ÔN TẬP (TIẾT 1 )
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học ;tốc độ khoảng 100 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn. Thuộc 2-3 bài thơ ,đoạn văn dể nhớ, hiểu nội dung chính ,ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn .
 2/ Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các bài tập đọc từ tuần 1-9 theo mẫu trong SGK .
 II/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 - Phiếu học tập nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Bài cũ:
Không kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
B1/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
GV gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
GV kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
GV nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK.
GV nhận xét ghi điểm.
B 2:
 Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.
GV cho HS sử dụng phiếu học tập nhóm để thống kê.
Cử vài nhóm nhanh nhất lên trình bày trước lớp.
GV nhận xét, bổ sung.
Mời 1 số HS đọc lại kết quả đúng.
3/ Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
.
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi.
HS hoạt động nhóm: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9.
Nội dung thống kê:
Chủ điểm.
Tên bài.
Tác giả.
Nội dung.
 Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009 .
 Luyện từ và câu: ÔN TẬP ( TIẾT 2 ).
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở T1 . 
 2/ Nghe , viết đúng bài chính tả tốc độ khoảng 95 chữ /phút , không mắc quá 5 lỗi ..
 II/ Đồ dùng dạy học:
 Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 Phiếu học tập nhóm.
 III/ Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
3/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. 
HS lên bốc thăm bài đọc.
Kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
Nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK.
GV nhận xét ghi điểm.
4/ Nghe viết chính tả:
GV gọi 1 HS đọc đoạn chính tả.
Nội dung đoạn văn nói lên điều gì?
Giải nghĩa 1 số từ: cầm trịch, cơ man, canh cánh.
Luyện viết từ khó:
GV đọc cho HS viết.
GV đọc chậm cho HS rà soát.
GV chấm bài, nhận xét chung.
3/ Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học.
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
HS nghe.
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi.
HS đọc thầm bài chính tả.
Thể hiện nỗi niềm trăn trở , băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước. 
-HS viết bảng con các từ khó.
cầm trịch, cơ man, canh cánh, ngược.
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ ba ngày 03 tháng 11 năm 2009.
Kể chuyện : ÔN TẬP ( TIẾT 3 )
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở T1 . 
 2/ Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2 ).
 II/ Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 - Phiếu học tập nhóm.
 III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
3/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Bài1:
GV gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
GV kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
GV nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK - GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2:
GV yêu cầu HS nêu tên các bài đọc là văn tả cảnh.
GV ghi tên các bài này lên bảng và yêu cầu HS ghi lại 1 chi tiết mình thích nhất trong bài và giải thích vì sao.
GV gọi HS nối tiếp nhau trình bày.
Cả lớp lắng nghe, nhận xét .
GV khen ngợi những HS trả lời đúng và hay.
3/ Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
HS nghe.
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi.
-Quang cảnh làng mạc ngày mùa.
-Một chuyên gia lái máy xúc.
-Kì diệu rừng xanh.
-Đất Cà Mau.
HS ghi lại 1 chi tiết mình thích nhất trong bài và giải thích vì sao lại thích chi tiết ấy.
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009.
 Tập đọc : ÔN TẬP ( TIẾT 4 )
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Lập được bảng (danh từ , động từ ,tính từ , thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1).
 2/Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu( BT2 ) .
 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu tiết học.
3/ Hướng dẫn giải bài tập:
Gọi HS đọc bài tập.
GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập.
HS thảo luận nhóm để ghi lại các danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ thuộc các chủ đề.
GV cho các nhóm trình bày.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
GV chú ý giải thích và phân biệt từ loại của các từ dễ lẫn lộn.
Bài 2:
Trò chơi: Phát hiện từ.
GV phân nhóm cho HS tìm từ trái nghĩa và đồng nghĩa với các từ cho trước:
Bảo vệ, bình yên, đoàn kết , bạn bè, mênh mông.
3/ Củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học.
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
HS thảo luận nhóm để tìm từ
Danh từ
Động từ
Tính từ
Tổ quốc .
đất nước.
trái đất.
tương lai.
niềm vui.
bầu trời.
biển cả.
nương rẫy.
núi rừng.
kênh rạch
công nhân
đồng bào
bảo vệ
giữ gìn
xây dựng
hợp tác
đoàn kết
chinh phục 
tô điểm
lao động
kiến thiết
.
Mênh mông
Bao la
vẻ vang
hân hoan
tươi đẹp 
khắc nghiệt
hùng vĩ.
vời vợi 
bát ngát 
xanh biếc
hạnh phúc.
 Từ đồng nghĩa
 Từ trái nghĩa.
giữ gìn, gìn giữ
yên ổn, thanh bình
đoàn kết, liên kết
bạn hữu, bạn bè
mênh mông, bao la, bát ngát 
 phá hoại, tàn phá 
 bất ổn, náo loạn
 chia rẽ, phân tán, mâu thuẩn.
 kẻ thù, địch,
 chật chội, hẹp, chật hẹp.
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2009.
Tập làm văn : ÔN TẬP ( TIẾT 5 )
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
 2/ Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp .
 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm.
 III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Bài 1:
GV gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
GV kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
GV nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK.- GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2:
Cho HS đọc bài tập.
GV: Yêu cầu HS nêu tích cách nhân vật
Thảo luận nhóm và phân vai để diễn lại 1 trong 2 đoạn kịch
GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm diễn hay nhất.
3/ Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học.
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
HS nghe.
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi.
Cho HS đọc bài tập.
HS nêu tích cách nhân vật:
Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm.
An: Thông minh, nhanh trí, biết làm cho đich không biết mình giả vờ.
Chú cán bộ: bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân.
Lính, cai: Hống hách, vòi vĩnh.
 Thảo luận nhóm và phân vai để diễn lại 1 trong 2 đoạn kịch
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ năm ngày 05 tháng 11 năm 2009.
 Luyện từ và câu : ÔN TẬP ( TIẾT 6 )
 I/ Mục đích yêu cầu:
 1/ Tìm được từ đồng nghĩa , trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1,BT2 (chọn 3 trong 5 mục a,b,c,d,e ).
 2/ đặt được câu để phân biệt từ đồng âm ,từ trái nghĩa (BT3,BT4 ).
 II/ Đồ dùng dạy học:
 Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 Bảng nhóm.
 III/ Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/ Bài cũ:
2/ Bài mới: Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
2/ Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
Bài 1:
GV gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
GV kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
GV nêu 1 câu hỏi về nội dung của bài vừa đọc theo yêu cầu SGK.- GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2:
Cho HS đọc bài tập.
GV: Yêu cầu HS nêu tích cách nhân vật
Thảo luận nhóm và phân vai để diễn lại 1 trong 2 đoạn kịch
GV yêu cầu HS cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm diễn hay nhất.
3/ Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học.
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
HS nghe.
HS bốc thăm chọn bài đọc và trả lời câu hỏi.
Cho HS đọc bài tập.
HS nêu tích cách nhân vật:
Dì Năm: bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm.
An: Thông minh, nhanh trí, biết làm cho đich không biết mình giả vờ.
Chú cán bộ: bình tĩnh, tin tưởng vào lòng dân.
Lính, cai: Hống hách, vòi vĩnh.
 Thảo luận nhóm và phân vai để diễn lại 1 trong 2 đoạn kịch
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009.
Chính tả : ÔN TIẾT 7
 A.Yêu cầu:
 Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về kiến thức , kĩ năng HKI (nêu ở tiết 1, ôn tập).
 B. Hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1.Bài cũ:
Kiểm tra đọc
2.Bài mới: Giới thiệu bài
 Ôn đọc hiểu bài Mầm nom
3.luyện tập:
HĐ1: Đọc thầm bài 
HĐ2:
Hướng dẫn hs nắm yều cầu đề.
Cho làm đề chẵn, lẻ.
HĐ3: Chấm bài, sửa và nhận xét
4.Củng cố dặn dò:
 Nhận xét bài
 CB: Ôn tiết 8
Đánh x vào câu đúng:
Câu 1-d Câu 2-a Câu 3-a
Câu 4-b Câu 5-c Câu 6-c
Câu 7-a Câu 8-b Câu 9-c Câu 10-a
Tuần 10: GV :Trương Thị Thảo Linh . 
 Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2009.
 Tập làm văn : ÔN TẬP ( TIẾT 8) 
 I.Yêu cầu: 
-Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức ,kĩ năng giữa HKI .
-Nghe ,viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 95 chữ /15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài ,trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi ).
-Viết được bài văn tả cảnh theo nội dung yêu cầu của đề bài .
 II.Hoạt động dạy học:
 1. Đề: Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
 2.Hướng dẫn: 
 - Nắm vững yêu cầu đề bài.
 - Cấu tạo bài văn miêu tả.
 - Nêu ý từng phần của mở bài, thân bài, kết luận.
 - Lưu ý sử dụng từ ngữ, viết câu đúng ngữ pháp, có hình ảnh, sử dụng các biện 
 pháp nghệ thuật... 
Cho hs làm bài.
 -----------------------------------------------