Giáo án môn Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 11 - Bài: Chuyện một khu vườn nhỏ

(Bài soạn dạy chuyên đề cụm)
TUẦN 11
Thứ hai ngày13 tháng11 năm 2009
TẬP ĐỌC:
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ. 
I. Mục tiêu:
 - Đọc lưu loát diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lí nhân vật (giọng bé Thu hồn nhiên nhí nhảnh; giọng ông hiền từ, chậm rãi). Giọng nhẹ nhàng, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, biết nhấn giọng ở những từ gợi tả. Đọc đúng các từ ngữ: nhọn hoắt, đỗ, xoè, sà xuống,
 - Hiểu : + Hiểu được các từ ngữ trong bài: săm soi, cầu viện.
 +Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu. 
 - Có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh em.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh vẽ phóng to.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét bài kiểm tra.
2. Bài mới.
v Giới thiệu bài:
Giáo viên giới thiệu tranh minh hoạ và
 chủ điểm Giữ lấy màu xanh
 Đây là bức tranh minh hoạ chủ điểm: Hãy
 Ggiữ lấy màu xanh.Bức tranh vẽ cảnh các bạn
 nhỏ đang vui chơi ca hát dưới gốc cây to. Thiên nhiên nơi đây thật đẹp, ánh mặt trời rực rỡ, chim líu lo trên cành. Chủ điểm : Giữ lấy màu xanh muốn gửi tới mọi người thông điệp : Cần bảo vệ môi trường sống xung quanh mình. Bài học đầu tiên của chủ điểm muốn nói với chúng ta điều gì mời các em cùng theo dõi qua bài tập đọc: Chuyện một khu vườn nhỏ của tác giả Vân Long.
 Giáo viên ghi bảng: Chuyện một khu vườn
 nhỏ
v	Hướng dẫn học sinh luyện đọc.
- Gv gọi 1HS, giỏi đọc toàn bài.
- Gv chia bài văn làm 3 đoạn: 
 + Đoạn 1: Câu 1
 + Đoạn 2: Cây quỳnh lá dàykhông phải là vườn.
 + Đoạn 3 : Còn lại 
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 
+ GV sửa lỗi đọc cho học sinh,đọc đúng các từ khó: đỗ, nhọn hoắt, xoè, sà xuống. Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng: giọng bé Thu hồn nhiên,nhí nhảnh ; giọng ông hiền từ, chậm rãi. 
- Gv đính bảng đoạn 3 hướng dẫn ngắt nghỉ
-Gv đọc mẫu đoạn 3- một học sinh đọc 
 - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2
+ Gv rút từ giảng:
 * săm soi: HS đặt câu
 * cầu viện: GV giảng.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 3
- 1HS đọc toàn bài
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
vHướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
- - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1
? Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
GV: Bé Thu rất thích được ngắm nhìn cây cối và cùng trò chuyện với ông về các loài cây trên ban công nhà mình.Các loài cây ở ban công nhà bé Thu có đặc điểm như thế nào mời cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2
- Yêu cầu một học sinh đọc to đoạn 2 
? Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
GV: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu đều có những đặc điểm riêng rất độc đáo, nổi bật và thú vị. Vậy ban công nhà Thu có được xem là vườn không mời các em hãy đọc thầm để tìm hiểu tiếp đoạn 3 
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3
? Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
? Em hiểu: “Đất lành chim đậu” là như thế nào”?
• Giáo viên: Câu nói “Đất lành chim đậu ”của ông bé Thu thật nhiều ý nghĩa .Loài chim chỉ bay đến sinh sống, làm tổ, hát ca ở những nơi có cây cối, sự bình yên, môi trường thiên nhiên sạch, đẹp.Nơi ấy, không nhất thiết phải là một cánh rừng, một cánh đồng, một công viên hay một khu vườn lớn. Có khi đó chỉ là một mảnh vườn nhỏ bằng một manh chiếu trên ban công của một căn hộ tập thể trong thành phố. Nếu mỗi gia đình đều biết yêu thiên nhiên, cây hoa, chim chóc, biết tạo cho mình một khu vườn, dù chỉ nhỏ như khu vườn trên ban công nhà bé Thu, thì môi trường sống xung quanh chúng ta sẽ trong lành, tươi đẹp hơn.
 Gv treo tranh minh hoạ cho học sinh quan sát tranh: Đây là bức tranh vẽ về khu vườn nhỏ trên ban công nhà bé Thu. Khu vườn nhà bé Thu tuy nhỏ nhưng có rất nhiều cây xanh, hoa trái. Nhờ tình yêu thiên nhiên và sự chăm sóc chu đáo của ông cháu Thu nên cây cối tươi tốt, lại có cả những chú chim nhỏ tìm đến ca hát, bắt sâu, rỉa cánh, làm cho cảnh vật ở đây thật yên bình và nên thơ.Đúng như câu nói của ông Thu : Đất lành chim đậu 
v	Luyện đọc diễn cảm. 
- HS đọc nối tiếp toàn bài 
- GV chọn đoạn 3 đính bảng:
 Một sớm chủ nhật đầu xuân, Khi mặt trời vừa hé mây nhìn xuống. Thu phát hiện ra chú chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu. Nó săm soi, mổ mổ mấy con sâu rồi thản nhiên rỉa cánh, hót lên mấy tiếng líu ríu. Thu vội xuống nhà Hằng mời bạn lên xem để biết rằng : Ban công có chim về đậu tức là vườn rồi ! Chẳng ngờ, khi hai bạn lên đến nơi thì chú chim đã bay đi. Sợ Hằng không tin, Thu cầu viện ông : 
 - Ông ơi, đúng là có chú chim vừa đỗ ở đây bắt sâu và hót nữa ông nhỉ ! 
 Ông nó hiền hậu quay lại xoa đầu cả hai đứa :
 - Ừ, đúng rồi ! Đất lành chim đậu, có gì lạ đâu hả cháu ? 
- Giáo viên hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 3 theo cách phân vai(người dẫn chuyện, Thu và ông) đọc chú ý phân biệt lời bé Thu, lời của ông nhấn giọng các từ ngữ: hé mây, phát hiện,xanh biếc, sà xuống, săm soi, mổ mổ, líu ríu ,có chim về đậu ,cầu viện, đúng là, hiền hậu, đúng rồi, đất lành chim đậu 
- Giáo viên đọc mẫu đoạn 3 - Một học sinh đọc
- Cho HS luyện đọc nhóm 3.
- GV tổ chức cho HS thi đua đọc . 
- HS thi đua đọc diễn cảm theo cách phân vai 
 - GV nhận xét, ghi điểm 
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
v	Củng cố, dặn dò.
? Qua bài văn em hiểu điều gì?
GV đính bảng nội dung . Yêu cầu 2- 3em đọc lại.
 + Ở gia đình các em có làm vườn không?
Gv : Chúng ta sống ở nông thôn nên nhà nào cũng có vườn cả, mà như các em thấy đấy thiên nhiên mang lại rất nhiều ích lợi cho con người. Nếu mỗi gia đình đều biết yêu thiên nhiên, trồng cây, và chăm sóc tốt cho vườn cây của nhà mình thì sẽ làm cho môi trường sống quanh mình trong lành, tươi đẹp hơn.Qua bài học hôm nay cô mong các em sẽ học theo bé Thu có ý thức làm đẹp môi trường sống trong gia đình và xung quanh .
Giáo viên nhận xét, tuyên dương.
 Dặn dò: Về nhà rèn đọc diễn cảm.
Chuẩn bị: “Tiếng vọng”. 
Nhận xét tiết học 
- Học sinh lắng nghe
- 1 HS, giỏi đọc toàn bài
- Học sinh lắng nghe 
- 3 HS đọc tiếp nối lần 1. 
- Học sinh nhìn bảng đọc từng từ theo yêu cầu của giáo viên.
- Học sinh đọc đoạn 3 
- 3HS đọc tiếp nối lần 2.
- Học sinh đặt câu 
- Học sinh lắng nghe
- 3 HS đọc tiếp nối lần 3
- 1 HS đọc toàn bài
- Học sinh lắng nghe 
 Học sinh đọc thầm đoạn 1.
+ .. để được ngắm nhìn cây cối, nghe ông kể chuyện về từng loại cây trồng ở ban công.
- Một học sinh đọc to đoạn 2
+ Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước.
Cây hoa ti-gôn: thò râu theo gió nguậy như vòi voi.
Cây hoa giấy: bị vòi ti-gôn quấn nhiều vòng.
Cây đa Ấn Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xòe những lá nâu rõ to
- Học sinh đọc thầm đoạn 3
+ Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
+ Nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến làm ăn.
- 3HS đọc nối tiếp toàn bài. 
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc
- HS luyện đọc nhóm 3 + tự nhận xét.
- HS xung phong đọc theo nhóm.
- HS thi đua đọc, lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc diễn cảm nhất.
+ Bài văn thể hiện tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu Thu. 
+ Học sinh trả lời
Học sinh nhận xét.