Giáo án môn Tiếng Việt lớp 5 - Tuần thứ 18

TUẦN 18 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
ÔN TẬP CUỐI KÌ I(TIẾT 1)
 I. Mục tiêu:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý cơ bản của bài thơ, bài văn.
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu BT2.
 - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm 
 III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ (2 phút)
 Giới thiệu 5 bài tập đọc ôn
2. Bài mới: (23 ph)
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc.
- GV kiểm tra ¼ số HS trong lớp.
- GV nhận xét ghi điểm.
3.Thực hành (8 ph)
Bài tập 2: 
 - Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc thuộc chủ đề Giữ lấy màu xanh.
- GV cho HS sử dụng phiếu học tập nhóm để thống kê.
- Cử vài nhóm nhanh nhất lên trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, bổ sung.
Bài tập 3: 
- GV cho HS viết nhận xét của mình vào vở. Gọi 1 số HS đọc và tổ chức nhận xét sửa chữa.
3. Củng cố dặn dò: (3 ph)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
Chuẩn bị SGK
- Bốc thăm chọn bài đọc. 
( Khá, giỏi đọc diễn cảm, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật...)
- Cá nhân đọc bài
- Đọc đề, nêu yêu cầu đề
- Hoạt động nhóm: Lập bảng thống kê các bài đã học
Nội dung thống kê:
- Chủ điểm.
- Tên bài.
- Tác giả.
- Nội dung, ý nghĩa
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét bổ sung
 -Đọc đề, nêu yêu cầu đề ( dựa vào truyện Người gác rừng tí hon )
- Làm bài vào vở và trình bày miệng trước lớp
 CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI KÌ I
 TIẾT 2
 I. Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo yêu cầu BT2.
 - Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu của BT3.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 - Phiếu học tập nhóm.
 III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ: (2 ph)
Chuẩn bị thăm kiểm tra
2. Bài mới: (23 ph)
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc.
- GV kiểm tra ¼ số HS trong lớp.
3. Luyện tập: 10’
Bài 2: 
- Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc thuộc chủ đề: Vì hạnh phúc con người
- GV cho HS sử dụng phiếu học tập nhóm để thống kê.
- Cử vài nhóm nhanh nhất lên trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, bổ sung.
Bài 3: 
- Tổ chức thi chọn người phát biểu hay nhất
4. Củng cố dặn dò: (3 ph)
Nhận xét tiết học.
Dặn : Tiếp tục luyện đọc để kiểm tra.
- Bốc thăm chọn bài đọc.
- Cá nhân đọc bài
- Đọc, nêu yêu cầu đề
- Hoạt động nhóm: Lập bảng thống kê các bài đã học
Nội dung thống kê:
- Chủ điểm.
- Tên bài.
- Tác giả.
- Nội dung, ý nghĩa
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét bổ sung
- Đọc, nêu yêu cầu đề
- Làm bài và trình bày miệng trước lớp.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI KÌ I
 TIẾT 3
 I. Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1.
 - Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường.
 II Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 - Phiếu học tập nhóm.
 III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ: (2 ph)
Chuẩn bị kiểm tra.
2. Bài mới: (20 ph)
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- GV gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
- GV kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Luyện tập: (12 ph)
Bài 2: 
- Giải thích nghĩa các từ: 
- Tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn : ghi nhanh các từ ngữ nêu về các sự vật trong môi trường và hành động bảo vệ môi trường.
- Tổng kết và chấm chọn nhóm thắng cuộc.
- Yêu cầu HS đặt câu hoặc viết đoạn văn ngắn nói về bảo vệ môi trường.
4. Củng cố dặn dò: (3 ph)
- Nhận xét tiết học.
- Làm lại bài tập 2 vào vở.
- Tiếp tục ôn tập
- Bốc thăm chọn bài đọc.
 ( Khá, giỏi đọc diễn cảm, biết được nghệ thuật...)
- Cá nhân đọc bài
- Đọc, nêu yêu cầu đề
- sinh quyển: môi trường động thực vật
- thuỷ quyển: môi trường nước
- khí quyển : môi trường không khí.
- Tham gia trò chơi tìm và ghi nhanh từ ngữ về chủ đề môi trường.
- Nhận xét, chọn đội thắng cuộc
- Trình bày miệng, nhận xét
	Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009
 KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI KÌ I
 TIẾT 4
 I. Mục tiêu
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. 
 - Nghe- viết đúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ / 15 phút.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Dụng cụ tổ chức trò chơi học tập.
 - Phiếu học tập nhóm.
 III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ: (2 ph )
Chuẩn bị kiểm tra
2. Bài mới: (15 ph)
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- V gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
- GV kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
- GV nhận xét ghi điểm.
 Bài 2: (15 ph)
Hướng dẫn HS viết chính tả:
- GV đọc bài chính tả.
- Nội dung bài nói lên điều gì?
- GV nhắc HS cách trình bày bài viết.
- GV đọc cho HS viết.
- Tổ chức chấm bài và chữa lỗi.
4. Củng cố dặn dò: (4 ph)
- Trò chơi: Ai phát hiện nhanh nhất?
- GV dùng 1 bài viết chính tả nhiều lỗi sai, tổ chức cho HS thi sửa lỗi 
- Nhận xét tiết học.
Dặn : CB:Ôn tiết 5.
- Bốc thăm bài đọc
- Cá nhân đọc bài
- HS nghe.
- Nêu lên sự đông đúc tấp nập của một khu chợ vùng cao.
- Viết bảng con : Ta-sken, xúng xính, nẹp thêu, ve vẩy.
- HS viết chính tả
Viết chính tả vào vở.
Đổi vở chấm lỗi
- Tham gia trò chơi.
- Thi chữa lỗi
TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP CUỐI KÌ I
 TIẾT 6
 I. Mục tiêu:
 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
 - Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2.
 II. Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu ghi tên các bài đọc cho HS bốc thăm
 - Phiếu học tập nhóm.
 III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ: (2 ph)
Nêu bài kiểm tra
2. Bài mới:(15 ph)
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học.
 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng.
- Gọi tên HS lên bốc thăm bài đọc.
- Kiểm tra ¼ số học sinh trong lớp.
- Nhận xét ghi điểm.
Luyện tập (10 ph)
Kiểm tra đọc và trả lời câu hỏi
Bài 2:
- Tìm từ đồng nghĩa với biên cương.
- Trong khổ thơ 1, từ đầu và ngọn được hiểu như thế nào?
-Tìm đại từ xưng hô được dùng?
- Em hiểu hình ảnh Lúa gợn bậc thang mây như thế nào?
- Nhận xét và chốt ý đúng.
* Làm thêm (5 ph)
Chép lại phần nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh lúa lẫn gợn bậc thang mây vào vở
4. Củng cố dặn dò: (3 ph)
Nhận xét tiết học.
Dặn: CB: Ôn tiết 7
- HS nghe.
- Bốc thăm chọn bài đọc.
- Cá nhân đọc bài
- Đọc, nêu yêu cầu đề
- Đọc thầm bài: Chiều biên giới
-Tìm và nêu các từ:
biên giới = biên cương = biên thuỳ.
-Trả lời cá nhân:
Hiểu theo nghĩa chuyển.
- Em và Ta.
- Hội ý nhóm đôi, trả lời:
- Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang.
Trình bày miệng, nhận xét
	Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm 2009
 TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI KÌ I
 TIẾT 5
 I. Mục tiêu:
 Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân trong học kì, đủ ba phần 9 paanf đầu thư, phần chính và phần cuối thư ), đủ nội dung cần thiết.
 II. Đồ dùng dạy học:
 Vở BTTV
III. Các hoạt động dạy học:
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Bài cũ: (2 ph)
Nhận xét kiểm tra đọc
2. Luyện tập: (30 ph)
- Yêu cầu HS đọc gợi ý ở SGK.
- Vừa qua, em có những kết quả học tập như thế nào?
- Nhờ đâu em học tập tiến bộ như vậy?
- Em sẽ viết thư cho ai để kể về các kết quả ấy?
* Lưu ý: Cần viết chân thực, kể đúng thành tích và cố gắng của mình, thể hiện được tình cảm với người viết thư.
- Cho HS viết trong 25 phút.
- Gọi 1 số HS đọc lá thư của mình cho cả lớp nghe.
- Tổ chức nhận xét, góp ý, sửa những chỗ viết sai hoặc vụng.
3. Củng cố dặn dò: (3 ph)
- Cho đọc những lá thư viết hay để tham khảo
- Nhận xét tiết học.
CB: Ôn tiết 6
HS nghe.
- Đọc, nêu yêu cầu đề 
viết một lá thư gửi người thân ở xa kể lại kết quả học tập và rèn luyện của em.
- Trả lời những câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên 
- Giới thiệu người thân định kể
- Làm bài vở bài tập trong 25 phút.
- Đọc lá thư của mình cho cả lớp nghe.
- Nhận xét, góp ý, sửa những chỗ viết sai hoặc vụng.
- Bình chọn bạn viết thư hay nhất.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
 TIẾT 7 ( Kiểm tra )
 I. Mục tiêu: 
 Kiểm tra ( Đọc ) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HK1.
II. Đồ dùng dạy học:
 Vở BT
III.Hoạt động dạy học: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 1. Đọc thầm : 15’
 2. Bài tập : 15’
 - Làm bài phần B trang 177
 - Chữa bài
3. Củng cố dặn dò: (5 ph)
 - Đọc lại những ý đúng 
 - Nhận xét tiết học
 CB: Ôn tiết 8
- Đọc thầm Bài luyện tập
- Làm VBT, chọn ý đúng
- Trình bày bài, nhận xét
 - Câu 1 - b Câu 6 - b 
 - Câu 2 - a Câu 7 - b 
 - Câu 3 - c Câu 8 - a 
 - Câu 4 - c Câu 9 - c
 - Câu 5 - b Câu 10 - c
	Thứ sáu ngày 01 tháng 01 năm 2010
 TẬP LÀM VĂN TIẾT 8 ( Kiểm tra )
 I. Mục tiêu: 
 Kiểm tra ( Viết ) theo mức độ cần đạt về KT, KN HK1.
 - Nghe- viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ ( bài văn )
 - Viết được bài văn tả người theo nội dung, yêu cầu của đè bài.
 III. Hoạt động dạy học: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 HĐ 1. (2 ph)
 Nêu mục đích yêu cầu tiết học
 HĐ 2: (35 ph)
 - Giới thiệu đề bài:
 Em hãy tả người thân đang làm việc, ví dụ: đang nấu cơm, khâu vá, làm vườn, đọc báo, xây nhà hay học bài...
 - Nêu ghi nhớ dàn bài tả người
 - Giới thiệu người định tả, làm công việc gì
Làm bài
 HĐ 3: Củng cố dặn dò: (3 ph)
 Nhận xét tiết học
 CB: Kiểm tra học kì
- Đọc, nêu yêu cầu chính của đề
- Trình bày ghi nhớ, nhận xét
- Giới thiệu người định tả và nêu công việc đang làm
- Làm bài VBT trong thời gian 35 ph
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
 SINH HOẠT LỚP
I. Đánh giá công tác tuần qua
 - Lớp trưởng đánh giá chung về các mặt
 - Lớp phó học tập nhận xét về mặt học tập
 - Các tổ tổng kết công tác thi đua trong tuần
a) Học tập
 - Ôn tập rất chu đáo, một số em có trách nhiệm trong việc giúp đỡ các bạn trong việc ôn tập.
 - Sôi nổi xây dựng bài
 - Chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp
 - Trong giờ học nghiêm túc theo dõi bài
 - Tổ chức tốt việc rung chuông vàng tại lớp
 * Tồn tại
 - Một số em còn làm việc riêng trong giờ học ở một số môn của GV bộ môn 
 b) Hạnh kiểm
 - Thực hiện tốt nội quy nhà trường
 - Tác phong nghiêm túc
 - Biết lễ phép với thầy cô và người lớn
 - Đoàn kết, thân thiện bạn bè
 c) Công tác khác
 - Tham gia hội thi “ Chúng em kể chuyện Bác Hồ’ đạt giải nhất.
 - Các tổ đã tiến hành theo dõi thi đua nghiêm túc.
 - Duy trì tốt việc nuôi heo đất
 - Hoàn thành HS chi đội , kiểm tra RLĐV : 100% TB trở lên.
 II. Công tác đến
 - Ôn tập và thi giữa học kì 1 nghiêm túc.
 - Tham gia dọn vệ sinh trường lớp
 - Tham gia mua BHYT ( 2010 )
 - Tham gia thi giải toán trên mạng.
 III. Sinh hoạt đội : Ôn các bài múa, ôn chủ điểm, chủ đề.
 LUYỆN TOÁN : 
 ÔN LUYỆN TÍNH DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu:
 - Rèn cho HS kĩ năng tính diện tích hình tam giác.
II.Các hoạt động dạy học
Nêu quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác.
HS làm bài
 Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có:
Đáy 15dm và chiều cao 20cm
Đáy 1,8dm và chiều cao 0,3m
 Bài 2: Tính diện tích hình tam giác vuông biết hai cạnh góc vuông lần lượt là 15cm và 42cm.
 * Bài 3: Cho tam giác ABC. Điểm M là điểm chính giữa cạnh AB. Trên cạnh AC lấy AN bằng 1/2NC. Hai đoạn thẳng BN và CM cắt nhau tại K.Hãy tính diện tích tam giác AKC? Biết diện tích tam giác KAB bằng 42 dm2. 
 - Nhận xét tiết học.
LUYỆN TIẾNG VIỆT 
 ÔN TẬP CÂU, TỪ LOẠI
I. Mục tiêu:
 - Củng cố kiến thức về các kiểu câu .
 - HS biết phân biệt từ loại.
II. Các hoạt động dạy học
- Kể các kiểu câu đã học? Cho ví dụ
- Có mấy kiểu câu kể ? cho ví dụ
* HS làm bài tập
Bài 1: Xếp các từ sau thành 3 nhóm danh từ, động từ và tính từ?
 Nhà sàn, im lặng, xinh xắn, sách vở, hạ cánh, gầy gò, bông hồng, chạy nhảy
Bài 2: Đặt các kiểu câu theo mẫu ( Khá, giỏi tìm bộ phận CN, VN )
 Ai là gì?
 Ai làm gì?
Ai thế nào?
Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn tả tính tình một người thân.
 - Nhận xét tiết học
 ---------------------------------------------
LUYỆN TIẾNG VIỆT 
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
I.Mục tiêu
 - Củng cố cho HS kĩ năng làm bài văn tả người.
II. Các hoạt động dạy học
 Đề bài: Tả người thân của em đang làm việc.
 - Cho HS nắm yêu cầu của đề bài
 - GVchú ý cho HS đây là bài văn tả người kết hợp với hoạt động
 - HS lập dàn bài GV theo dõi giúp đỡ HS
 - Các em dựa vào dàn bài đã lập để viết thành một bài văn tả người.
 -----------------------------------------