Giáo án môn Tin học lớp 3

Môn
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * * ** * * * ** * * * ** * * * *
Tuần 1 – Tiết 1, 2	
Ngày soạn tháng năm 2010
Ngày dạy Thứ ba; thứ tư; thứ sáu , 24; 25; 27 tháng 8 năm 2010
Chương I : Làm quen với máy tính
Bài 1: Người bạn mới của em (2 tiết)
I. Mục đích, yêu cầu
	-Giúp học sinh làm quen với máy tính 
	- Giúp các em biết 1 số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: từng thế ngồi, bố trí ánh sáng
II. Đồ dùng 
Một dàn máy vi tính với đây đủ các bộ phận: màn hình, case, bàn phím, chuột
Một số tranh ảnh vẽ về lợi ích của máy tính ( trong sgk)
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Tiết 1
Nội dung + HĐ của Thầy
HĐ của trò
A. Mở đầu (6’)
* Ổn định lớp
- GV điểm danh
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Trật tự..
B. Cơ bản
* Dạy bài mới
1. Giới thiệu máy tính
? Trong lớp chúng ta có bạn nào biết về máy tính?
- GV giới thiệu thêm: Từ nay các em sẽ có thêm 1 ngươì bạn mới, đó là chiếc máy tính. Nó có nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.
- Gv giới thiệu về một số lợi ích giúp đỡ của máy tính cho HS.
- Gv giới thiệu các loại máy tính hiện nay: máy tính để bàn máy tính xách tay.
- GV giới thiệu các bộ phận quan trọng của 1 máy tính để bàn:
+ Màn hình + Bàn phím
+ Phần mềm + Con chuột
- Tiện ích của máy tính : giúp học nhạc, học vẽ, học làm toán, liên lạc với bạn bè và còn có thể chơi nhiều trò chơi bổ ích.
2. Làm việc với máy tình.
a. Bật máy
- Giáo viên chỉ cho học sinh các thao tác để khởi động máy tính:
+ Bật công tác màn hình
+ Bật công tắc trên Case.
- Sau khi khởi động máy xong, xuất hiện màn hình nền, GV chỉ rõ các biểu tứợng là các hình vẽ nhỏ.
b. Tư thế ngồi
- GV cho HS quan sát một số tranh về tứng thế ngồi đúng để HS có thể tiếp thu thức hiện ngay từ ban đầu, ngồi thẳng, tư thế ngồi thoải mái khi làm việc.
- Cho HS ngồi thử GV phải sưả tư thế ngồi sai của học sinh giữ khoảng cách mắt và màn hình từ 50 – 80 cm.
c. Ánh sáng
- Máy tính đặt ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình cũng như không chiếu thẳng vào mắt
d. Tắt máy
- GV chỉ cho học sinh thao tác tắt máy khi không dùng máy nữa: start/turn off computer../turn off.
* Thực hành 
- GV thực hiện lại tất các thao tác bật máy đến tắt máy để HS quan sát.
- Cho HS thực hiện lại, GV đi xem từng máy giúp đỡ nhắc nhở các em tư thế ngồi 
- HS trả lời 
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
- HS chú ý lắng nghe
-HS chú ý lắng nghe
-HS chú ý lắng nghe
-HS chú ý lắng nghe
- HS xem GV thực hành
- HS thực hành theo từng thao tác GV hướng dẫn.
-HS chú ý lắng nghe
- HS ngồi thử theo hương dẫn của GV
- HS chú ý lắng nghe
-HS chú ý lắng nghe
- HS xem GV thực hành và làm theo.
C. Kết thúc(5’)
* Củng cố
- Gọi HS nêu lại cách khởi động và tắt máy.
* Dặn dò
- Về nhà ôn tập
* Tắt máy
-HS trả lời
-HS chú ý lắng nghe
* Thực hành (tiết 2)
- GV thực hiện lại tất các thao tác bật máy đến tắt máy để HS quan sát.
- Cho HS thực hiện lại, GV đi xem từng máy giúp đỡ nhắc nhở các em tư thế ngồi 
IV. Bài tập
Cho học sinh thực hiện bài tập trong sách giáo khoa.
Duyệt của tổ chuyên môn Tuần 2:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 2 – Tiết 3, 4	
Ngày soạn tháng năm 2010
Ngày dạy Thứ ba; thứ tư; thứ sáu , 31/8; 01; 03 tháng 9 năm 2010
Chương I : Làm quen với máy tính
 Bài 2: Thông tin xung quanh ta (2tiết)
I. Mục đích, yêu cầu
	- Giúp học sinh làm quen với máy tính 
	- Giúp các em biết 1 số yêu cầu khi làm việc với máy tính như: tứng thế ngồi, bố trí ánh sáng
	- Ham thích học tin học.
II. Đồ dùng 
Một dàn máy vi tính với đây đủ các bộ phận: màn hình, case, bàn phím, chuột
Một số tranh ảnh vẽ về lợi ích của máy tính ( trong sgk)
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung + HĐ của Thầy
HĐ của trò
A. Mở đầu (6’)
* Ổn định lớp
- GV điểm danh
* KTCB : 
- Gọi một học sinh lên bảng nêu các bộ phận máy tính và cách mở và tắt máy?
- GV nhận xét đánh gia cho điểm.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Trật tự..
- HS trả lời 
- HS khác nhận xét
B. Cơ bản
* Dạy bài mới
1. Thông tin dạng văn bản.
GV hỏi trong lớp chúng ta có bạn nào biết về thông tin dạng văn bản?
- GV giới thiệu về thông tin dạng văn bản cho HS biết có bao nhiêu loại :
- Tiện ích của thông tin dạng văn bản để làm gì.
2. Thông tin dạng âm thanh
GV hỏi trong lớp chúng ta có bạn nào biết về thông tin dạng âm thanh?
- GV giới thiệu về thông tin dạng âm thanh cho HS biết có bao nhiêu loại :
- Tiện ích của thông tin dạng âm thanh để làm gì.
3. Thông tin dạng hình ảnh
GV hỏi trong lớp chúng ta có bạn nào biết về thông tin dạng hình ảnh?
- GV giới thiệu về thông tin dạng hình ảnh cho HS biết có bao nhiêu loại :
- Tiện ích của thông tin dạng hình ảnh để làm gì.
- HS trả lời 
-HS chú ý lắng nghe và quan sát hình trong SGK
- HS trả lời 
- HS chú ý lắng nghe và quan sát hình trong SGK
- HS trả lời 
- HS chú ý lắng nghe và quan sát hình trong SGK
C. Kết thúc(5’)
* Củng cố
- Cho HS xem lại bài học 
* Dặn dò
- Về nhà ôn tập
* Tắt máy
- HS ôn lại bài
- HS chú ý lắng nghe
Thực hành (tiết 2)
IV. Bài tập
Cho học sinh thực hiện bài tập trong sách giáo khoa
Duyệt của tổ chuyên môn Tuần 2:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 3 – Tiết 5, 6	
Ngày soạn: 01 tháng 9 năm 2010
Ngày dạy: Thứ ba; thứ tư; thứ sáu ( 07; 08; 10 tháng 9 năm 2010)
----------------------------------------
Bài 3: Bàn phím máy tính ( 2 tiết)
I. Mục đích, yêu cầu
- Giúp học sinh làm quen với bàn phím, nhận biết được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím.
- Thực hành trên bàn phím
- Cẩn thận, yêu thích học tin học.
II. Đồ dùng- TBDH
Một số bàn phím rời, SGK, gíáo án. 
III. Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung + HĐ của Thầy
HĐ của trò
A. Mở đầu (6’)
* Ổn định lớp
- GV điểm danh
*KTCB : 
- Gọi một học sinh lên bảng nêu tên các dạng thông tin cơ bản cho ví dụ ?
- GV nhận xét đánh gia cho điểm.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
Trật tự..
- HS trả lời 
- HS khác nhận xét
B. Cơ bản
* Bài mới
1. GV giới thiệu tên bài + ghi bảng
2. Nội dung
a. Khái niệm bàn phím 
- Cho Hs quan sát hình 19 (sgk trang 16), nêu khái niệm bàn phím máy tính 
- Hs chú ý lằng nghe và nghi vào vở 
b. Khu vực chính của bàn phím
- GV cho Hs quan sát hình 20 và đặt câu hỏi 
+ Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng nào ?
+ ở hàng nào có những phím nào cần chú ý (phím nút F, J, cách )
GV gọi 3-4 HS trả lời
GV chốt
GV liệt kê tên của từng chữ cái trong mỗi hàng phím
- HS chú ý lắng nghe và quan sát hình vẽ
- HS  ...  tắc gõ chữ có dấu
- GV chốt, nhắc lại
2. Gõ kiểu Telex
- Gv nêu nguyên tắc
Dấu hỏi R
Dấu ngã X
- GV nêu 1 số VD
Dũng cảm dungx camr
Quả vải quar vair
- Cho HS nêu vd khác
3. Gõ kiểu Vni
- Gv nêu nguyên tắc
Dấu hỏi 3
Dấu ngã 4
- Nêu 1 số vd
 Dũng cảm dung4 cam3
Quả vải qua3 vai3
- Yêu cầu HS nêu VD khác
TIẾT 2
* Thực hành
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm Unikey, word
- Làm bài T1,T2: GV yêu cầu HS gõ chữ theo cả 2 kiểu telex và Vni sau đó ghi bài làm lại.
- Trình chiếu 1 số bài làm của HS để kiểm tra
- Làm bài T3,T4: GV hướng dẫn HS gõ chữ có vần “ oong” 
- Cho HS thực hành bài T3,T4
C. Kết thúc
- Củng cố: Gọi 1 HS nêu lại quy tắc gõ dấu hỏi và dấu ngã theo 2 kiểu Telex và Vni
- Gv chốt
 Dặn dò
- Kiểm tra sĩ số
- Trả lời câu hỏi ghi ở máy.
- HS trả lời và nhận xét 
- Lắng nghe
- Chú ý quan sát
- Trả lời
- Nghe và ghi vào vở
- Chú ý quan sát
- Trả lời
- Làm theo yêu cầu của GV
- HS khác nhận xét
- HS chú ý làm và quan sát
- HS thực hành
1 HS trả lời và nhận xét
XÉT DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Tuần 23:
Tuần 24 Ngày soạn: 06 tháng 02 năm 2010
Ngày dạy: 22 26 tháng 02 năm 2010
Bài 6: Luyện gõ ( 2 tiết)
I. Mục đích và yêu cầu
- HS thành thạo việc khởi động các phần mềm; 
- Gõ được văn bản đơn giản và biết sửa văn bản với phím xoá;
- Biết cẩn thận khi soạn văn bản. 
II. Thiết bị- ĐDDH
Phòng máy có cài sẵn phần mềm Unikey và word.
III. Các HĐ dạy – Học chủ yếu
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Mở đầu
- Ổn định lớp
- KT bài cũ
B.Cơ bản
* Giới thịêu
* Nội dung bài mới
1. Nhắc lại kiến thức cần thiết
- Gọi HS trả lời quy tắc gõ dấu khi viết Tiếng Việt
- GV chốt
- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi quy tắc gõ dấu kiểu Telex và Vni
- Gv chốt
2. Thực hành
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm Unikey và word 
- Gv cho HS gõ một số từ, cụm từ đơn giản
- Gv đi quan sát sửa sai cho HS
- Cho HS mở SGK/89 thực hành bài T1
- Muốn gõ thơ 6-8 làm thế nào 
- GV chốt hướng dẫn cho HS, làm giúp HS sử dụng phím Tab, Enter 
- Gv đi quan sát giúp đỡ HS
- Chiếu 1 số bài của HS để kiểm tra 
- GV tuyên dương bài làm tốt 
C. Kết thúc
* Củng cố
* Dặn dò
- KT sĩ số
- Thi đua trả lời câu hỏi
- 1 HS trả lời HS khác nhận xét
- 2 HS trả lời. HS khác nhận xét
- Làm theo yêu cầu của GV
- Thực hành gõ
- 1 HS trả lời - HS khác nhận xét
- Thực hành theo sự hướng dẫn của GV
- HS khác nhận xét, bổ sung
vXÉT DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Tuần 24
Tuần 25	 Ngày soạn: 26 tháng 02 năm 2010
Ngày dạy: 01 05 tháng 03 năm 2010
Bài 6: Luyện gõ (2t)
I. Mục đích yêu cầu
- Tiếp tục giúp HS luyện gõ thành thạo các câu văn tục ngữ, ca dao đơn giản;
- Biết tự sửa lỗi;
- Rèn tính cẩn thận, yêu quý Tiếng Việt.
II. TB-TBDH
Phòng máy cài Unikey và phần mềm Word
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu
HĐ của GV
HĐ của HS
A. Mở đầu
*Ổn định lớp
* KT bài cũ
B.Cơ bản
* Giới thiệu bài
* Nội dung bài mới
1. Nhắc lại lý thuyết
- GV nhắc lại quy tắc gõ ở cả hai kiểu gõ Telex và Vni
- Nhắc lại cách gõ một số từ khó như “Loong coong, cái soong”
2. Thực hành
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm word , Unikey
- Mở SGK/89 thực hành bài T2
- Cho HS thực hành và yêu cầu lưu bài làm của mình vào – Gv đi quan sát sửa sai cho HS chú ý phải gõ theo quy tắc gõ 10 ngón tay
- Hướng dẫn cho HS cách viết tên tác giả in nghiêng
- Cho HS thực hành một số câu ca dao tục ngữ mà em biết
- Giáo viên chiếu bài làm của 1 số HS để kiểm tra
- GV nhận xét tuyên dương bài làm tốt
C. Kết thúc
* Củng cố: Nhắc lại 1 lần nữa về quy tắc gõ chữ, gõ dấu thanh
* Dặn dò: Về nhà luyện tập gõ chữ theo quy tắc gõ 10 ngón (HS có máy)
- Kiểm tra SS
- Thi đua trả lời 
- HS chú ý nghe
- Làm theo yêu cầu của Gv
- Làm theo Yêu cầu GV
- Thực hành
- Thực hành theo yêu cầu của GV
- Chú ý nghe
- Thực hành
- HS nhận xét
- Lắng nghe
vXÉT DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Tuần 25
vXÉT DUYỆT CỦA BGH:
Tuần 26	Ngày soạn 20 tháng 04 năm 2009
Ngày dạy Thứ năm , 23 tháng 04 năm 2009
Ôn tập (2t)
I. Mục đích yêu cầu
- Ôn luyện các kỹ năng được họ trong toàn chương bao gồm
+ Khởi động phần mềm vietkey và world
+ Gõ văn bản tiếng việt
+ Biết cách sửa lỗi với 2 phím delete và backspace
II. TB- TBDH
Phòng máy
III. Các HĐ dạy- Học chủ yếu
HĐ của GV
HĐ của trò
A. Mở đầu
* ổn định lớp
*KT bài cũ
B. Cơ bản
* Giới thiệu bài mới
* Nội dung bài
1. Nhắc lại kiến thức đã học
- Gọi 2HS lên bảng viết quy tắc gõ dấu thanh của 2 kiểu telex và Vni
- GV nhận xét, chốt, nhắc lại 
Telex
S dấu sắc
F dấu huyền
J dấu nặng
X dấu ngã
R dấu hỏi
Vni
Dấu sắc
Huyền
Hỏi
Ngã
Nặng
- GV lấy 1 VD
- Lờy VD sai yêu cầu HS sửa dùng theo 2 phím delete và backspace
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm vietkey và world
- Cho HS thực hành viết 1 đoạn văn sau đó ọứng tìm lỗi sai sưả
C. Củng cố dặn dò 
- 2 HS lên bảng,2 HS khác nhận xét
- Chú ý nghe
- Quan sát và ghi bài vào vở
- HS trả lời
- Làm theo yêu cầu của GV
- HS thực hành
Tuần 32	Ngày soạn 27 tháng 04 năm 2009
Ngày dạy Thứ năm , 30 tháng 04 năm 2009
ôn tập (2t)
I. Mục đích yêu cầu
 Tiếp tục ôn lại những kỹ năng, kiến thức mà HS đã đựơc học trong toàn bộ chương này giúp HS nắm chắc được quy tắc gõ chữ việt và cách sửa lỗi sai trong tiếng việt
II. Đồ dùng- TBDH
Phòng máy
III. Các HĐ dạy – học chủ yếu
HĐ của GV
HĐ của trò
A. Mở đầu
* ổn định lớp
*KT bài cũ
B. Cơ bản
* Giới thiệu bài
* Nội dung
1. Ôn tập lý thuyết
- Gv nhắc lại 1 số kiến thức kỹ năng cơ bản cho HS
- Lờy 1 số VD cho những từ đặc biệt
2. Thực hành
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm vietkey và world
- Cho HS thực hành bài T1,T2 trong sgk 
- Gv đi quan sát sửa sai giúp đỡ HS
- Trình chiếu 1 số bài làm của HS 
C. Củng cố – Dặn dò 
HS chú ý nghe và ghi chép vào vở
- HS nêu cách gõ và lên bảng gõ thử
- Làm theo yêu cầu Gv
- HS thực hành
Tuần 33	Ngày soạn 04 tháng 05 năm 2009
Ngày dạy Thứ năm , 07 tháng 05 năm 2009
Chương 6
Học cùng máy tính
Bài 1: Học toán với phần mềm “ Cùng học toán 3- 4- 5”
I. Mục đích yêu cầu
- Sử dụng phần mềm để học và ôn luyện các phép toán trừ, nhân, chia các số nguyên
- Sử dụng phần mềm để tự làm bài kiểm tra trên máy đánh gía
- Sử dụng các thao tác với bàn phím và chuột
II. Đồ dùng- TBDH
Phòng máy có cài sẵn phần mềm “ cùng học toán 3, 4, 5”
III. Các HĐ dạy – học chủ yếu
HĐ của GV
HĐ của trò
A. Mở đầu
* ổn định lớp
* KT bài cũ
B. Cơ bản
* Giới thiệu bài
* Nội dung bài mới
1. Khởi động phần mềm
- GV giới thiệu về phần mềm học toán 
- Gv hướng dẫn HS cách khởi động phần mềm
- Giới thỉệu màn hình của phần mềm
Giới thiệu rõ 16 biểu tượng có trên màn hình nền của phần mềm : 8 biểu tượng trên cầu vòng giúp em luyện tập nội dung kỳ I,8 biểu tượng còn lại là luyện tập nội dung kỳ II 
2. Cách luyện tập
- Gv sau khi chỉ rõ nội dung từng biểu tượng thì thực hành làm mẫu
- Hướng dẫn HS làm cụ thể từng dạng toán, sau đó kiểm tra lại kết quả
- Hướng dẫn HS cả thao tác khi muốn tiếp tục hoặc chuyển sang bài khác
3. Thoát khỏi phần mềm
- Gv làm mẫu thao tác thoát khởi phần mềm
* Thực hành
- Gv cho HS khởi động phần mềm
- Đưa ra 1 số mẫu bài toán, phép tính và cho HS thực hành
- GV đi quan sát giúp đỡ HS
C. Củng cố – dặn dò
- Nhắc lại 1 số thao tác trong tâm khi luyện tập với phần mềm
- Giao bài tập về nhà
- Cả lớp chăm chỉ
- Quan sát theo động tác của GV
- Quan sát và nghe
- HS quan sát
- nghe
- Quan sát
- Làm theo yêu cầu của GV
- HS thực hành
- HS tự kiểm tra kết quả trên máy tính của mình
- HS nghe
Tuần 34	Ngày soạn 11 tháng 05 năm 2009
Ngày dạy Thứ năm , 14 tháng 05 năm 2009
Bài 2: học làm công việc gia đình với phần mềm Tidy Up
I. Mục đích yêu cầu
- Giới thiệu tính năng chính của phần mềm cũng chính là nhiệm vụ của học sinh là cần dọn dẹp tất cả 6 căn phòng
- thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, sạch sẽ và giúp đỡ cha mẹ trong công việc nhỏ trong gia đình mà em có thể làm được
II. Đồ dùng- TBDH
- Phòng máy có cài phần mềm Tide Up 
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu
HĐ của Gv
HĐ của trò
A. Mở đầu
* ổn định lớp
* KT bài cũ
B. Cơ bản
* Giới thiệu bài
* Nội dung
1. Khởi động phần mềm
- GV khởi động trò chơi ( phần mềm đã đựơc cài sẵn
)
+ Nháy đúp chuột lên biểu tượng
+ Màn hình xuất hiện ( GV kết hợp cho HS quan sát H107/sgk/100)
- GV giới thiệu qua nội dung trên màn hình chính của phần mềm
2. Quy tắc chơi
- GV hướng dẫn HS bắt đầu thực hiện
+ Nháy chuột vào nút “start a new game”
+ Lần lượt làm việc với các phòng
- GV giải thích từng tên phòng cho HS
+ Hall: phòng đợi
+ Living room: Phòng khách
+ Dining room: phòng ăn
- Gv hướng dẫn nội dung của công việc, nhiệm vụ của các em làm dọn dẹp di chuyển các đồ vật về đúng vị trí của nó 
3. Cách Thực hiện công việc
- GV làm mẫu kết hợp giải thích cho HS dẽ dàng hiểu
- Trong quá trình làm nếu không làm đúng sẽ xuất hiện 1 số thông báo, nhắc nhở, Gv hướng dẫn giải thích cho các em hiểu
- Khi làm xong các phòng sẽ là 1 bản thành tích lao động, Gv giải thích rõ cho HS hiểu được kết quả làm việc của mình
- Cuối cùng hướng dẫn các em bắt đầu 1 lượt chơi mới ( nhấn phím F2) cách thoát khởi phần mềm
* Thực hành
- Yêu cầu HS khởi động máy, khởi động phần mềm
- HS bắt đầu thực hiện công việc của mình 
- Gv đi quan sát giúp đỡ, nhắc nhở sửa sai cho HS
- Tuyên dương 1 số HS có thành tích lao động nhanh và chăm chỉ
C. Kết thúc
- Củng cố- Dặn dò
- HS quan sát và mở SGK
- Chú ý nghe
- HS quan sát cách làm của Gv
- nghe và ghi vào vở
- HS quan sát chú ý teo dõi cách thực hiện mẫu của GV
- nghe theo dõi
- Theo dõi, nghe
- nghe
- Làm theo yêu cầu cảu GV
- Làm theo yêu cầu của GV
Tuần 35	Ngày soạn 18 tháng 05 năm 2009
Ngày dạy Thứ năm , 21 tháng 05 năm 2009
Bài 3: học tiếng anh với phần mềm alphbet blocks
I. Mục đích yêu cầu
- Giới thiệu tính năng chính của phần mềm cũng chính là nhiệm vụ của học sinh là cần dọn dẹp tất cả 6 căn phòng
- thông qua phần mềm giáo dục cho HS thói quen ngăn nắp, sạch sẽ và giúp đỡ cha mẹ trong công việc nhỏ trong gia đình mà em có thể làm được
II. Đồ dùng- TBDH
- Phòng máy có cài phần mềm Tide Up 
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu
HĐ của Gv
HĐ của trò
A. Mở đầu
* ổn định lớp
* KT bài cũ
B. Cơ bản
* Giới thiệu bài
* Nội dung
- HS quan sát và mở SGK
- Chú ý nghe
- HS quan sát cách làm của Gv
- nghe và ghi vào vở
- HS quan sát chú ý teo dõi cách thực hiện mẫu của GV
- nghe theo dõi
- Theo dõi, nghe
- nghe
- Làm theo yêu cầu cảu GV
- Làm theo yêu cầu của GV