Giáo án môn Toán học lớp 5 - Tiết 126: Nhân số đo thời gian với một số

Tuần 26
Thứ hai, ngày 28 tháng 2 năm 2011
TOAÙN(126)5A
Nhân số đo thời gian Với một số
I.Mục tiêu:
HS biết:
-Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
-Vận dụng vào giải các bài toán thực tế.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng nhóm.
III.Các h/động dạy học:
Hỗ trợ CUÛA THAÀY
HOAẽT ẹOÄNG CUÛATROỉ
A.Bài cũ.
 -Y/C 1 HS lên bảng làm bài tập 2 tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
B. Bài mới. 
1- Giới thiệu bài.
2-HD nội dung bài học.
a-Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
Ví dụ1:Y/C hs đọc ví dụ.
- Ghi tóm tắt lên bảng và y/c hs nêu phép tính tương ứng
+ Đó chính là một phép nhân của một số đo t/gian với một số.Y/ C HS thảo luận để tìm cách thực hiện phép nhân .
- GV nhận xét và HD cách đặt tính để tính ; 
 1giờ 10phút
 X 3
 3giờ 30 phút
- Vậy: 1giờ 10 phút x 3 = ?
H: Khi thực hiện phép nhân số đo thời gian có nhiều đơn vị với một số ta thực hiện phép nhân như thế nào?
Ví dụ2:Y/C hs đọc bài toán.
-Y/C hs nêu phép tính tương ứng.
Cho hs tự đặt tính và tính.
- Cho hs trao đổi, nhận xét k/quả và nêu ý kiến.
- Vậy 5 giờ 15 phút x 5 = 16 giờ 15phút 
- GV y/c hs rút ra cách tính .
+Khi thực hiện phép nhân số đo t/gian với một số, nếu phần số đo với đơn vị phút, giây lớn hơn 60 thì ta cần làm ntn ?
-Nhận xét, k/luận.
3- Luyện tập.
*Bài 1:
-Y/c hs đọc bài và làm bài vào vở. 
- Củng cố về nhân số đo thời gian(số tự nhiên và số thập phân).
*Bài 2:
-Gọi HS đọc YC bài tập.
-GV YC HS tự làm bài tập.
-GV chữa, n/x.
-Củng cố cho HS kĩ năng nhân số đo thời gian.
C. Củng cố- Dặn dò.
Nhận xét tiết học. 
- 1 HS lên bảng làm bài. 
- HS khác nhận xét.
- 1 hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- HS nêu phép tính tương ứng:
 1giờ 10 phút x 3
HS thảo luận và nêu: VD : 
+Đổi ra số đo có một đơn vị rồi nhân.
+Nhân số giờ riêng , nhân số phút riêng rồi cộng kết quả lại
- HS theo dõi và thực hiện lại theo cách đặt tính. Trình bày lời bài giải .
1giờ 10 phút x 3 = 3 giờ 30 phút
+ ta thực hiện phép nhân từng số đo theo từng đơn vị đo với số đo.
- 1 hs đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-- HS nêu: 3 giờ 15 phút x 5
3 giờ 15 phút
X 5
15 giờ 75 phút
- Cần đổi 75 phút ra giờ và phút. 
75 phút = 1giờ 15 phút.
- HS nhắc lại.
- HS tự nêu.
+ cần chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn hơn liền kề .
- HS đọc bài và làm bài: 
 - 3 HS lên bảng làm.
- Nhận xét bài trên bảng, nêu cách làm.
- 1 hs đọc đề bài lớp làm bài vào vở. 1hs lên bảng chữa.
Giải
Lan ngồi trên đu quay hết thời gian:
1 phút 25 giây x 3 =4 phút 15 giây.
 Đáp số: 4 phút 15 giây.
-2 HS đọc đầu bài.
-2 HS làm bảng nhóm.Lớp làm vào vở.
-HS n/x và chữa bài của bạn.