Giáo án môn Toán học Lớp 5 - Tiết 46: Luyện tập chung

Tiết 46	Toán	
	LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về:
	- Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân ; đọc, viết số thập phân.
	- So sánh số đo độ dài.
	- Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước.
	- Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị”hoặc “tìm tỉ số”.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng , SGK.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Thực hành chuyển các phân số thập phân thành số thập phân
2. Thực hành đổi số đo độ dài, diện tích
3. Giải toán
A. Kiểm tra bài cũ:
- Bài tập về chuyển các phân số thập phân thành số thập phân.
- Nhận xét cho điểm học sinh. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay các em cùng luyện tập về chuyển các phân số thập phân thành số thập phân. So sánh số đo độ dài. Chuyển đổi số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước. Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị”hoặc “tìm tỉ số”.
2. Hướng dẫn luyện tập
 Bài 1/ 48:
- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp.
- GV nhận xét.
Bài 2/49:
- Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV nhận xét. 	
Bài 3/49:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và nêu cách làm bài. 
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
Bài 4/49:
- Yêu cầu HS đọc đề bài. 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Có thể dùng những cách nào để giải bài toán này?
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm vào nháp.
- HS nghe. 
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS chữa bài của bạn, cả lớp theo dõi và tự kiểm tra lại bài của mình.
- HS chuyển các số đo đã cho về dạng số thập phân có đơn vị là ki-lô-mét và rút ra kết luận.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm, sau đó nêu cách làm.
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc đề, cả lớp đọc thầm.
+ HS trả lời.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.
- HS nhận xét.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Cộng hai số thập phân.