Giáo án môn Toán Lớp 2 - Học kì 2

Tuần 19
Thứ 2
 Toán :
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
A/ Mục tiêu : Nhận biết về tổng của nhiều số.
 - Biết cách tính tổng của nhiều số.
 - Bài 1 (cột 2) Bài 2 (cột 1,2,3) Bài 3(a)
 - HSKT Biết tính tổng của 2 số trong phạm vi 20 không nhớ.
B/ Chuẩn bàị : - Các hình vẽ trong phần bài học .
C/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ : Chữa bài KT
 2.Baøi môùi: a) Giôùi thieäu baøi: 
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về cách “ Tìm tổng của nhiều số “ 
 a) Khai thác bài: 
-Hướng dẫn thực hiện 2 +3 + 4 = 9.
- Bước 1 : - GV viết : Tính 2 + 3+ 4 lên bảng 
-Yêu cầu học sinh tự nhẩm để tìm kết quả ?
- Vậy 2 + 3 + 4 bằng mấy ?
- Tổng của 2 , 3 , 4 bằng mấy ?
* Yêu cầu một em nhắc lại các ý vừa nêu .
- Mời 1 em lên bảng đặt tính và tính theo cột dọc.
- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách tính
-Hướng dẫn thực hiện 12 +34 + 40 = 86.
- GV viết : Tính 12 + 34+ 40 lên bảng 
-Yêu cầu học sinh đọc phép tính suy nghĩ cách đặt tính và tính để tìm kết quả ?
- Vậy 12 + 34 + 40 bằng mấy ?
Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn trên bảng , sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính .
* Khi đặt tính cho một tổng có nhiều chữ số ta cũng đặt tính như đối với tổng của 2 số . Nghĩa là đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột với hàng chục .
- Yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách thực hiện tính .
-Khi thực hiện tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu cộng từ hàng nào ?
* Yêu cầu một em nhắc lại các ý vừa nêu .
- Mời 1 em lên bảng đặt tính và tính theo cột dọc.
- Yêu cầu học sinh nhận xét và nêu lại cách tính
-Hướng dẫn thực hiện 15 + 46 + 29 + 8 = 98.
- GV viết phép tính lên bảng tiến hành tương tự như ví dụ trên .
 c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp làm bài vào vở .
-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài .
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
- Đặt câu hỏi để học sinh trả lời :
- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng bao nhiêu ?
- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng bao nhiêu ?
- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng bao nhiêu ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu nêu cách tìm tổng của các số 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Mời 4 em lên bảng làm bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh 
Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu học sinh nêu nội dung đề bài .
- Lưu ý các em muốn tính đúng phải quan sát kĩ các hình vẽ minh hoạ điền các số còn thiếu vào chỗ trống , sau đó thực hiện phép tính .
- Mời một em lên bảng làm bài .
- Gọi em khác nhận xét .
- Gv nhận xét ghi điểm học sinh .
 d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Nhẩm 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9 .
- Báo cáo kết quả : 2 + 3 + 4 + 9 
- 2 cộng 3 cộng 4 bằng 9 
- Tổng của 2 , 3 , 4 bằng 9
- Đặt tính và nêu cách thực hiện phép tính 
- Viết 2 rồi viết 3 xuống dưới 2 rồi viết 4 xuống dưới 3 . Sao cho 2 , 3 ,4 phải thẳng cột với nhau .Viết dấu cộng và kẻ dấu gạch ngang 
- Tính 2 cộng 3 bằng 5 ; 5 cộng 4 bằng 9viết 9 
- Đọc 12 cộng 34 cộng 40 
-Tổng của 12 , 34 và 40 
- 1 em lên bảng làm , ở lớp làm vào nháp .
 12 viết 12 rồi viết 34 dưới 12 sau đó
+ 34 ù viết tiếp 40 xuống dưới 34 sao cho 
 40 các số hàng đơn vị 2 , 4 ,0 thẳng cột 
 86 với nhau , các số hàng chục 1 , 3 , 4 thẳg cột với nhau . Viết dấu cộng kẻ dấu gạch ngang .
 - Ta cộng từ hàng đơn vị đến hàng chục . 
 12 * 2 cộng 4 bằng 6 ; 6 cộng 0 bằng 6 
 + 34 viết 6 
 40 *1 cộng 3 bằng 4 ; 4 cộng 4 bằng 8 
 86 viết 8 
 * Vậy 12 cộng 34 cộng 40 bằng 86 
- Lớp nhận xét bài bạn trên bảng 
- Một hoặc hai em nhắc lại cách thực hiện .
- Lớp thực hiện đặt tính và tính tương tự như ví dụ trên.
Khi thực hiện tính cộng theo cột dọc ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị.
- Một em đọc đề bài :Tính .
- Một em đọc bài mẫu .
- Làm bài vào vở .
- Hai em làm bài trên bảng , lớp đổi vở kiểm tra bài nhau.
- Tổng của 3 , 6 , 5 bằng 14
- Tổng của 7 , 3 , 8 bằng 18
- Tổng của 8 , 7 , 5 bằng 20
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Tính .
- Thực hiện vào vở .
- 4 em lên bảng thực hiện và nêu cách tính 
- Làm bài vào vở .
- Nhận xét bài bạn .
- Một em đọc đề 
-Tự quan sát hình vẽ và thực hiện các phép tính vào vở .
12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg
 5 l + 5 l +5 l +5 l = 20 l
- Một em lên làm bài trên bảng .
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
: Toán :
PHÉP NHÂN
A/ Mục tiêu : - Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau .
Biết chuyển tổng nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
 Biết đọc và viết kí hiệu phép nhân . 
Biết tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
HSKT Biết tính tổng của 2 số trong phạm vi 20 không nhớ.
BT1, BT2
B/ Chuẩn bị : - 5 miếng bìa mỗi miếng gắn 2 hình tròn . các hình minh hoạ trong bài tập 1 và 3 .
 C/ Các hoạt động dạy học :	
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà .
-Tính 12 + 35 + 45 
 56 + 13 + 27 + 9 
- Nhận xét ghi điểm từng em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về “Phép nhân” 
 a) Khai thác bài: 
-Giới thiệu phép nhân :
- GVgắn 1 tấm bìa có 2 chấm tròn lên bảng và hỏi: 
-Có mấy chấm tròn ?
- Gắn tiếp lên bảng đủ cả 5 tấm bìa mỗi tấm 2 chấm tròn và nêu bài toán :
 - Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn . Hỏi 5 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm troøn ? 
* Yêu cầu một em đọc lại phép tính trong bài toán trên .
-Vậy 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 cộng 2 là tổng của mấy số hạng ?Các số hạng trong tổng như thế nào với nhau ?
- Như vậy tổng trên có 5 số hạng bằng nhau mỗi số hạng đều bằng 2 , tổng này còn được gọi là phép nhân, 2 nhân 5 được viết là 2 x 5 . Kết quả của tổng cũng chính là kết quả của phép nhân nên ta có 2 nhân 5 bằng 10 ( vừa giảng vừa viết bài lên bảng lớp ) . Yêu cầu HS đọc phép tính
- Chỉ dấu x và nói : Đây là dấu nhân .
- Yêu cầu viết phép tính 2 x 5 = 10 vào bảng con
- Yêu cầu so sánh phép nhân với phép cộng 
- 2 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
- 5 là gì trong tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 ?
* Chỉ có tổng nhiều số hạng giống nhau ta mới chuyển được thành phép nhân . Khi chuyển một tổng 5 số hạng mỗi số hạng bằng 2 thành phép nhân thì được phép nhân 2 x 5 . Kết quả phép nhân chính là kết quả của tổng .
 c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em nêu đề bài .
- Mời một em đọc bài mẫu .
- Vì sao từ phép cộng 4 + 4 = 8 ta lại chuyển được thành phép nhân 4 x 2 = 8 ?
-Yêu cầu lớp suy nghĩ để trả lời tiếp phần còn lại 
-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài .
- Mời em khác nhận xét bài bạn .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Viết lên bảng :4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20 Yêu cầu HS đọc lại .
- Yêu cầu nêu cách chuyển tổng trên thành phép nhân tương ứng .
- Tại sao ta lại chuyển được tổng của 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20 thành phép nhân 4 nhân 5 bằng 20 ? 
- Yêu cầu lớp suy nghĩ làm tiếp phần còn lại .
- Nhận xét bài làm của học sinh và ghi điểm . 
Bài 3:( GT)
 d) Củng cố - Dặn dò:
*Theo em những tổng như thế nào có thể chuyển thành phép nhân ? 
-Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập 3 .
-Hai em lên bảng mỗi em làm 2 phép tính .
 12 + 35 + 45 = 92 
 56 + 13 + 17 + 9 = 95 
-Học sinh khác nhận xét .
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Vài em nhắc lại tựa bài.
- Có 2 chấm tròn 
- Suy nghĩ và trả lời có tất cả 10 chấm tròn . 
- Vì 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 
- Đọc lại phép tính theo yêu cầu 
- Là tổng của 5 số hạng .
- Các số hạng trong tổng này bằng nhau và đều bằng 2
- Hai em đọc : 2 nhân 5 bằng 10 .
HS viết phép tính 2 x 5 = 10 vào bảng con
- 2 là số hạng của tổng .
- 5 là số các số hạng của tổng .
- Lắng nghe giáo viên .
- Chuyển tổng các số hạng bằng nhau thành phép nhân .
- Một em đọc bài mẫu . 4 + 4 = 8 ; 4 x 2 = 8
- Vì tổng 4 + 4 là tổng của 2 số hạng , các số hạng đều là 4 , như vậy 4 được lấy hai lần nên ta có phép nhân 4 x 2 = 8 
- Hai em làm bài trên bảng , lớp đổi vở kiểm tra bài nhau.
 b/ 5 x 3 = 15 
c/ 3 x 4 = 12
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Viết phép nhân tương ứng với các tổng cho trước .
- Đọc 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 cộng 4 bằng 20 .
- Phép nhân là 4 x 5 = 20 
- Vì tổng 4 + 4 + 4+ 4+ 4 = 20 là tổng của 5 số hạng mỗi số hạng là 4 ( hay 4 được lấy 5 lần )
-2 em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở .
 - Nhận xét bài bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa học .
- Những tổng mà có các số hạng đều bằng nhau thì chuyển thành phép nhân tương ứng
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
 Toán :
THỪA SỐ - TÍCH
AMục tiêu : - Biết thừa số, tích.
 - Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại.
 - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
 - BT1 (b,c) BT2 (b) BT3.
 - HSKT Biết tính tổng của 2 số trong phạm vi 20 không nhớ.
Thừa số 
Thừa số 
 Tích 
B/ Chuẩn bị : - 3 miếng bìa ghi . 
 C/ Các hoạt động dạy học :	 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng làm bài tập về nhà .
-Chuyển các phép cộng thành phép nhân tương ứng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 7 + 7 + 7 + 7 = 
- Nhận xét ghi điểm từng em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về tên gọi các thành phần trong phép nhân : “ Thừa số - Tích “ 
 a) Khai thác bài: 
-Giới thiệu Thừa số - Tích :
- Viết lên bảng 2 x 5 = 10 
* Yêu cầu một em đọc lại phép tính trên .
-Trong phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 gọi là thừa số 5 cũng gọi là thừa số và 10 gọi là tích 
- ( Vừa giảng vừa gắn các tờ bìa lên bảng lớp như bài học SGK ) . 
- 2 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10 ?
-5 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10 ?
-10 gọi là gì trong phép nhân 2 x 5 = 10 ?
- Thừa số là gì của phép nhân ?
- Tích là gì của phép nhân ?
- 2 nhân 5 bằng bao nhiêu ?
- 10 gọi là tích và 2 x 5 cũng gọi là tích .
- Yêu cầu học sinh nêu tích của 2 x 5 = 10
 c/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em nêu đề bài .
- Viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 Yêu cầu học sinh đọc .
Tổng trên có mấy số hạng ? Mỗi số hạng bằng bao nhiêu ?
- Vậy 3 được lấy mấy lần ?
- Hãy viết tích tương ứng với tổng trên ?
- 3 nhân 5 bằng bao nhiêu ?
-Yêu cầu 2 em lên bảng làm bài .
- Mời các em khác nhận xét bài bạn , và đưa ra kết luận .
- Yêu cầu nêu tên các thành phần và kết quả của các phép nhân vừa lập được .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Viết lên bảng : 6 x 2 Yêu cầu HS đọc lại .
- 6 nhân 2 còn có nghĩa là gì ?
- Vậy 6 x 2 tươ ... AÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1.Baøi cuõ : PP kieåm tra : Goïi 3 em leân baûng laøm baøi taäp.
 857 - 643
 315 + 104
 639 - 315
 254 + 342
-Nhaän xeùt,cho ñieåm.
2.Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi.
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän taäp chung.
Muïc tieâu : Kó naêng tính ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc .Tính chu vi hình tam giaùc, töù giaùc.
-PP hoûi ñaùp, giaûng giaûi :
Baøi 1 : Yeâu caàu gì ?
-Goïi 1 em neâu caùch tính ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc.
-Nhaän xeùt.
Baøi 2 : Yeâu caàu gì ?
-Goïi 1 em neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc ?
-Nhaän xeùt. 
Baøi 3 : Yeâu caàu HS töï tính chu vi hình töù giaùc ?
-GV nhaéc nhôû : coù theå tính : 5 x 4 = 20 (cm)
-Söûa baøi, cho ñieåm.
Baøi 4 : PP tröïc quan : Cho HS quan saùt hình.
-GV choát yù : Öôùc löôïng baèng maét ta thaáy toång ñoä daøi caùc ñoaïn thaúng MN, OP, QC (cuûa ñöôøng gaáp khuùc AMNOPQC) baøng ñoä daøi ñoaïn thaúng AB (cuûa ñöôøng gaáp khuùc ABC), toång ñoä daøi caùc ñoaïn thaúng AM, NO, PQ (cuûa ñöôøng gaáp khuùc AMNOPQC) baèng ñoä daøi ñoaïn thaúng BC (cuûa ñöôøng gaáp khuùc ABC).
-Vaäy ñoä daøi hai ñöôøng gaáp khuùc ABC vaøø AMNOPQC baèng nhau.
Baøi 5 : Yeâu caàu HS thi xeáp hình .
-Nhaän xeùt.
3.Cuûng coá : 
-Nhaän xeùt tieát hoïc.-Tuyeân döông, nhaéc nhôû.
- Daën doø.
-3 em leân baûng : 
 857 - 643 = 214
 315 + 104 = 419
 639 - 315 = 324
 254 + 342 = 596
-Lôùp laøm baûng con.
-1 em nhaéc töïa baøi.
-Tính ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc.
-1 em neâu .
-HS laøm baøi :
a/Ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc ABCD :
 3 + 2 + 4 = 9 (cm)
Ñaùp soá : 9 cm
B/Ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc GHIKM : 
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm)
Ñaùp soá : 80 cm.
-Tính chu vi hình tam giaùc.
-Tính toång ñoä daøi cuûa 3 caïnh.
Chu vi hình tam giaùc ABC :
30 + 15 + 35 = 80 (cm)
Ñaùp soá : 80 cm
-Caû lôùp laøm baøi.
Chu vi hình töù giaùc MNPQ :
5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm)
Ñaùp soá : 20 cm
-Quan saùt, suy nghó neâu caùch tính ñoä daøi cuûa hai ñöôøng gaáp khuùc.
-Ñoä daøi cuûa ñöôøng gaáp khuùc ABC daøi :
5 cm + 6 cm = 11 (cm)
-Ñoä daøi ñöôøng gaáp khuùc AMNOPQC daøi 
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm)
-Chia 2 ñoäi thi xeáp hình.
Laøm theâm baøi taäp .
DUYỆT
Ban giám hiệu
Khối trưởng
TUẦN 35
LUYEÄN TAÄP CHUNG .
I/ MUÏC TIEÂU :
•-Luyeän ñoïc vieát, so saùnh soá trong phaïm vi 1000.
•-Baûng coäng tröø coù nhôù. Xem ñoàng hoà, veõ hình .
- Reøn giaûi toaùn nhanh, ñuùng, chính xaùc.
- Phaùt trieån tö duy toaùn hoïc cho hoïc sinh.
II/ CHUAÅN BÒ : 
1. Giaùo vieân : Baûng caøi.
2. Hoïc sinh : Saùch, vôû BT, baûng con, nhaùp.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1. Baøi cuõ :
- Cho 3 em leân baûng laøm :
-Tính chu vi hình tam giaùc coù ñoä daøi caùc caïnh laàn löôït laø :
	 3cm, 5 cm, 7 cm
	10 cm, 8 cm, 12 cm
	11 cm, 9 cm, 15 cm
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
2. Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi.
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän taäp chung .
Muïc tieâu : Kó naêng ñoïc vieát, so saùnh soá trong phaïm vi 1000. Baûng coäng tröø coù nhôù. Xem ñoàng hoà, veõ hình .
Baøi 1 : Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
-Nhaän xeùt.
Baøi 2 : Em thöïc hieän vieäc so saùnh caùc soá nhö theá naøo ?
-Nhaän xeùt.
-Troø chôi.
Baøi 3 : 
-Nhaän xeùt.
Baøi 4: Cho HS xem ñoàng hoà.
- Nhaän xeùt.
3. Cuûng coá : Khi nhaân hay chia moät soá vôùi 1 thì keát quaû nhö theá naøo ?
-Giaùo duïc tö töôûng. Nhaän xeùt tieát hoïc.
: Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi.
-3 em leân baûng laøm.Lôùp laøm nhaùp.
-Luyeän taäp chung .
-HS laøm baøi. 3 em ñoïc baøi tröôùc lôùp.
-HS neâu : tính giaù trò cuûa 2 bieåu thöùc roài môùi so saùnh.
-Laøm vaøo vôû.
-Troø chôi “Banh laên”
-Tính nhaåm vaø ghi keát quaû vaøo oâ troáng.
-3 em leân baûng laøm, lôùp laøm vôû.
-Nhaåm : 9 coäng 6 baèng 15, 15 tröø 8 baèng 7.
-Quan saùt .
-Vaøi em ñoïc giôø ghi treân ñoàng hoà. Nhaän xeùt.
-Laøm theâm baøi taäp.
LUYEÄN TAÄP CHUNG .
I/ MUÏC TIEÂU :
-Kó naêng thöïc haønh tính trong caùc baûng nhaân chia ñaõ hoïc.
•- Kó naêng thöïc haønh tính coäng tröø trong phaïm vi 1000 .
-Tính chu vi hình tam giaùc, giaûi baøi toaùn veà nhieàu hôn.
- Reøn giaûi toaùn nhanh, ñuùng, chính xaùc.
- Phaùt trieån tö duy toaùn hoïc cho hoïc sinh.
II/ CHUAÅN BÒ : 
1. Giaùo vieân : Baûng caøi.
2. Hoïc sinh : Saùch, vôû BT, baûng con, nhaùp.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1. Baøi cuõ 
: Cho 3 em leân baûng laøm :
-Tính ñoä daøi cuûa ñöôøng gaáp khuùc coù ñoä daøi laàn löôït laø :
	 3cm, 5 cm, 7 cm
	10 cm, 8 cm, 12 cm
	11 cm, 9 cm, 15 cm
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
2. Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi.
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän taäp chung .
Muïc tieâu : Kó naêng thöïc haønh tính trong caùc baûng nhaân chia ñaõ hoïc. Coäng tröø trong phaïm vi 1000 . Tính chu vi hình tam giaùc, giaûi baøi toaùn veà nhieàu hôn.
Baøi 1 : Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
-Nhaän xeùt.
Baøi 2 : Em thöïc hieän caùch ñaët tính vaø tính nhö theá naøo ?
-Nhaän xeùt.
-Troø chôi.
Baøi 3 : Muoán tính chu vi hình tam giaùc em laøm sao ?
-Nhaän xeùt.
Baøi 4 :: Goïi 1 em ñoïc ñeà.
-: Baøi toaùn thuoäc daïng gì ?
-Muoán bieát bao gaïo caân naëng bao nhieâu kg ta laøm theá naøo ?
-Nhaän xeùt.
Baøi 5 : Soá coù 3 chöõ soá gioáng nhau laø soá coù chöõ soá haøng traêm, haøng chuïc, haøng ñôn vò cuøng ñöôïc vieát bôûi moät chöõ soá.
-Nhaän xeùt.
3. Cuûng coá : Khi nhaân hay chia moät soá vôùi 1 thì keát quaû nhö theá naøo ?
-Giaùo duïc tö töôûng. Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi.
-3 em leân baûng laøm.Lôùp laøm nhaùp.
-Luyeän taäp chung .
-HS laøm baøi. 4 em ñoïc baøi tröôùc lôùp.
-HS neâu caùch ñaët tính vaø tính theo coät doïc.
-Laøm vaøo vôû.
-Troø chôi “Banh laên”
-Tính toång ñoä daøi 3 caïnh hình tam giaùc.
-1 em leân baûng laøm, lôùp laøm vôû.
-1 em ñoïc : Bao ngoâ caân naëng 35 kg, bao gaïo naëng hôn bao ngoâ 9 kg. Hoûi bao gaïo caân naëng bao nhieâu kiloâgam ?
- Baøi toaùn thuoäc daïng nhieàu hôn.
-Thöïc hieän pheùp coäng : 35 + 9.
Bao gaïo caân naëng :
35 + 9 = 44 (kg)
Ñaùp soá : 44 kg.
-4 em leân baûng vieát soá.
-Vaãn baèng chính soá ñoù.
-Laøm theâm baøi taäp.
LUYEÄN TAÄP CHUNG .
I/ MUÏC TIEÂU :
•-Kó naêng thöïc haønh tính trong caùc baûng nhaân chia ñaõ hoïc.
•- Kó naêng thöïc haønh tính coäng tröø coù nhôù trong phaïm vi 100 .
 -Xem giôø treân ñoàng hoà. Tính chu vi hình tam giaùc .
- Reøn giaûi toaùn nhanh, ñuùng, chính xaùc.
- Phaùt trieån tö duy toaùn hoïc cho hoïc sinh.
II/ CHUAÅN BÒ : 
1. Giaùo vieân : Baûng caøi.
2. Hoïc sinh : Saùch, vôû BT, baûng con, nhaùp.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1. Baøi cuõ :
- Cho 3 em leân baûng laøm :
-Tính chu vi hình töù giaùc coù ñoä daøi laàn löôït laø 
	 3cm, 5 cm, 7 cm, 10 cm.
	10 cm, 8 cm, 12 cm, 10 cm.
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
2. Daïy baøi môùi : Giôùi thieäu baøi.
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän taäp chung .
Muïc tieâu : Kó naêng thöïc haønh tính trong caùc baûng nhaân chia ñaõ hoï, tính coäng tröø coù nhôù trong phaïm vi 100 . Xem giôø treân ñoàng hoà. Tính chu vi hình tam giaùc .
- Baøi 1 : Yeâu caàu HS xem ñoàng hoà vaø ñoïc giôø treân ñoàng hoà .
-Nhaän xeùt.
Baøi 2 : Em haõy nhaéc laïi caùch so saùnh caùc soá coù 3 chöõ soá vôùi nhau.
-Nhaän xeùt.
-Troø chôi.
Baøi 3 : Neâu caùch ñaët tính vaø tính theo coät doïc ?
-Nhaän xeùt.
3. Cuûng coá : -Giaùo duïc tö töôûng. Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi.
-2 em leân baûng laøm.Lôùp laøm nhaùp.
-Luyeän taäp chung .
-Thi ñoïc giôø treân ñoàng hoà . Chia 2 ñoäi chôi .
(5 giôø 15 phuùt hoaëc 17 giôø 15 phuùt)
-HS neâu caùch so saùnh caùc soá coù 3 chöõ soá : So saùnh soá haøng traêm TD : 856 vaø 756 thì 8 > 7.
-So saùnh soá haøng chuïc : 856 vaø 886 thì 5 < 8.
-So saùnh soá haøng ñôn vò TD : 859 vaø 853 thì 9 > 3.
-HS laøm baøi. Vieát caùc soá theo thöù töï töø beù ñeán lôùn :699. 728 . 740. 801.
-Troø chôi “Banh laên”
-1 em neâu caùch ñaët tính vaø tính theo coät doïc
-
-Laøm theâm baøi taäp.
LUYEÄN TAÄP CHUNG.
I/ MUÏC TIEÂU :
•- Thöïc haønh tính trong baûng nhaân, chia.
•- Coäng tröø coù nhôù khoâng nhôù trong phaïm vi 100, 1000. So saùnh soá trong phaïm vi 1000.
- Giaûi baøi toaùn veà ít hôn, tính chu vi hình tam giaùc.
2.Kó naêng : Reøn kó naêng laøm tính nhanh, ñuùng, chính xaùc.
3.Thaùi ñoä : Phaùt trieån tö duy toaùn hoïc.
II/ CHUAÅN BÒ :
1.Giaùo vieân : Hình veõ baøi 5.
2.Hoïc sinh : Saùch toaùn, vôû BT, baûng con, nhaùp.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC :
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS.
1.Baøi cuõ : Cho HS laøm phieáu.
 4 x 7 : 1
 0 : 5 x 5
 2 x 5 : 1
 -Nhaän xeùt.
2.Daïy baøi môùi : 
Hoaït ñoäng 1 : Luyeän taäp.
Muïc tieâu : Thöïc haønh tính trong baûng nhaân, chia.
 Coäng tröø coù nhôù khoâng nhôù trong phaïm vi 100, 1000. So saùnh soá trong phaïm vi 1000. Giaûi baøi toaùn veà ít hôn, tính chu vi hình tam giaùc.
: Baøi 1 : Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
- Nhaän xeùt, cho ñieåm.
Baøi 2 :Vieát baûng pheùp tính : 700 + 300  999
-Giaûi thích : 700 + 300 > 999 vì 700 + 300 = 1000 maø 1000 > 999 (do 1000 laø soá lieàn sau 999 hoaëc do 999 + 1 = 1000
-Nhaän xeùt.
Baøi 3 : Yeâu caàu gì ?
-Nhaän xeùt, cho ñieåm.
Baøi 4 : Goïi 1 em ñoïc ñeà.
: Baøi toaùn thuoäc daïng gì ?
-Yeâu caàu HS laøm baøi.
-Baøi toaùn hoûi gì ?
-Laøm theá naøo ñeå bieát ñöôïc taám vaûi hoa daøi bao nhieâu 
-Yeâu caàu HS laøm vaøo vôû.
-Nhaän xeùt, yeâu caàu HS söûa baøi.
Baøi 5 : Yeâu caàu HS ñoïc ñeà, suy nghó vaø töï laøm baøi.
-Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo ?
-Nhaän xeùt.
3.Cuûng coá : Bieåu döông HS toát, nhaéc nhôû HS chöa chuù yù. Nhaän xeùt tieát hoïc.
Daën doø, oân laïi veà soá 1 trong pheùp nhaân chia , soá 0 trong pheùp chia.
-Laøm phieáu BT.
	4 x 7 + 1 = 28 : 1 = 28
	0 : 5 x 5 = 0 x 5 = 0
	2 x 5 : 1 = 10 : 1 = 10
-Luyeän taäp chung.
-HS laøm baøi
-HS vieát baøi laøm vaøo vôû
700 + 300 > 999
-Ñaët tính vaø tính. 3 em leân baûng, lôùp laøm vôû.
-HS vieát baøi laøm vaøo vôû
-1 em ñoïc ñeà : Taám vaûi xanh daøi 40 m, taám vaûi hoa ngaén hôn taám vaûi xanh 16 m. Hoûi taám vaûi hoa daøi bao nhieâu meùt?
-Baøi toaùn thuoäc daïng ít hôn
-1 em leân baûng giaûi baøi toaùn. Caû lôùp laøm vôû.
Taám vaûi hoa daøi laø :
40 – 1 6 = 24 (m)
Ñaùp soá : 24m
-Tính toång ñoä daøi 3 caïnh cuûa hình 
tam giaùc.
-1 em leân baûng laøm, caû lôùp laøm vôû BT
-Hoïc oân soá 1 trong pheùp nhaân chia , soá 0 trong pheùp chia. 
DUYỆT
Ban giám hiệu
Khối trưởng