Giáo án Môn Toán lớp 4

Môn : Toán Tiết 113
Phép cộng phân số
I. Mục tiêu:
Biết cộng hai phân số cùng mẫu số.
Bài tập cần làm : Bài 1, bài 3 .
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1/ Hoạt động 1:
- Nhằm đạt được mục tiêu số: 
- Hoạt động được lựa chọn : trực quan, thực hành
- Hình thức tổ chức : cá nhân, lớp.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở HS
1. Ổn định :
Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ :
- Tiết toán vừa qua chúng ta học bài gì ?
- HS : luyện tập chung
- Cô mời 3 bạn lên bảng ( các bạn dới lớp làm vào nháp)
- GV ghi : 
- HS làm
> < ; < ; < 1 
<
= 1 > ; > ; > 
2 / Hoạt động 2:
- Nhằm đạt được mục tiêu số: 
- Hoạt động được lựa chọn : trực quan, thực hành
- Hình thức tổ chức : cá nhân, lớp.
3. Bài mới : 
Trong bài học hôm nay chúng ta sẻ cùng tìm hiểu và thực hành phép cộng phân số .
- GV ghi tựa bài .
- Bây giờ các em hãy quan sát trên bảng cô có 1 VD ( GV ghi VD lên bảng)
* GV nêu lại GV và hỏi để biết bạn Nam tô màu tất cả bao nhiêu phần băng giấy, chúng ta cùng hoạt động với băng giấy.
- Các em hãy lấy băng giấy đã chuẩn bị , gấp đôi băng giấy 3 lần để chia băng giấy thành 8 phần bằng nhau.
HS thao tác trên đồ dùng
- Băng giấy được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ?
 .8 phần bằng nhau.
- Lần thứ nhất bạn Nam tô màu mấy phần băng giấy ? 
- lần đầu tô màu băng giấy
* HS tô màu băng giấy
- Lần thứ hai bạn tô màu mấy phần nữa ?
tô màu băng giấy.
* HS tô màu băng giấy
- Như vậy cả hai lần bạn Nam đã tô màu mấy phần bằng nhau ?
- Cả hai lần tô màu 5 phần bằng nhau .
? Thử đọc phân số chỉ số phần của băng giấy mà bạn đã tô màu .
HS đọc : băng giấy.
- GV kết luận : cả hai lần bạn Nam đã tô màu băng giấy.
- GV nêu lại VD sau đó hỏi : 
+ Muốn biết bạn Nam tô màu tất cả mấy phần băng giấy chúng ta làm phép tính gì ?
.phép tính 
? băng giấy thêm băng giấy bằng mấy phần băng giấy ?
 băng giấy.
- Vậy băng giấy cộng băng giấy bằng bao nhiêu ?
.năm phần tám .
- GV viết bảng :
- Ta thực hiện phép tính 
- Em có nhận xét gì về tử số của hai phân số 
 và  với tử số của phân số trong phép cộng = ?
 3 + 2 = 5
- Em có nhận xét gì về mẫu số của hai phân số và  với mẫu số của phân số trong phép cộng = ?
3 phân số có mẫu số bằng nhau.
- GV : Từ đó ta có phép công các phân số như sau :
Ta có : = = 
- ? muốn cộng hai phân số có cùng mẫu số ta làm như thế nào ?
+ Ta cộng hai tử số và giữ nguyên mẫu số .
- GV kết luận – ghi Ghi nhớ.
3/ Hoạt động 3:
- Nhằm đạt được mục tiêu số: 
- Hoạt động được lựa chọn : thực hành, luyện tập
- Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, cả lớp 
* Luyện tập :
- Để giúp các em hiểu rõ hơn nội dung bài học này cô mời các em cùng chuyển sang phần nôi dung luyện tập .
Bài 1 : 
- Yêu cầu HS đọc BT 1
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- GV ghi lên bảng 4 phép, yêu cầu 4 em lên bảng các em còn lại làm vào vở.
- Làm việc cá nhân.
- GV nhận xét tuyên dương.
- HS nhận xét 
Bài 3 : 
- Yêu cầu HS đọc BT 3
- 2 HS đọc .
+ Đề cho biết gì ?
+ Ô tô thứ nhất chuyển được số gạo trong kho, o tô thứ nhất chuyển được số gạo trong kho
+ Đề hỏi gì ?
+ Hỏi cả hai ô tô chuyển được bao nhiêu phần số gạo trong kho .
- GV HD tóm tắt .
 ? số gạo
 Ô tô I : số gạo 
 Ô tô II  : số gạo
+ Muốn biết cả hai ô tô chuyển được bao nhiêu phần số gạo trong kho chúng ta làm thế nào ?
+ Chúng ta thực hiện phép cộng phân số + .
- Yêu cầu hs làm bài vào vở
- hs làm bài vào vở
- 
Bài giải :
Cả 2 xe chở được số phần gạo trong kho là : 
+ = ( số gạo trong kho )
 Đáp số : số gạo trong kho
- GV thu bài chấm 7 –> 10 tập .
- 1 HS lên bảng làm bài – HS nhận xét
- GV nhận xét
4/ Hoạt động 4:
- Nhằm đạt được mục tiêu số: 
- Hoạt động được lựa chọn : thực hành, trò chơi
- Hình thức tổ chức : Hoạt động cá nhân, nhóm , cả lớp 
4 / Củng cố :
- Hôm nay chúng ta học bài gì ? 
- Muốn cộng hai phân số có cùng mẫu số ta làm như thế nào ?
* Trò chơi tiếp sức :
Cô sẻ cho các em chơi trò chơi tiếp sức, lớp chúng ta chia ra 2 nhớm mỗi nhóm 4 bạn, mỗi bạn điền vào 1 chỗ chấm , nhóm làm trước là thắng cuộc .
+ HS chơi : 
 + = , + = 
 + = , + = 
- GD : Qua bài học này giúp các em cộng được nhanh nhẹn hơn .
- HS nhận xét – Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo – Phép cộng phân số (tiếp theo) .
- Nhận xét tiết học .
III. Chuẩn bị: 
+ GV:	SGK, bảng phụ.
+ HS: HS chuẩn bị 1 băng giấy hình chữ nhật có kích thước : 30cm x 10 cm, bút dạ.
 Tân Phú 1, ngày 15 tháng 02 năm 2012
 Giáo viên soạn
 Nguyễn Việt Phương