I. MỤC TIÊU:
- Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- So sánh các số thập phân, giải bài toán với số thập phân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Phiếu bài tập 2/52.
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/52.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TUẦN:11 TIẾT: 51 Bài: LUYỆN TẬP Ngày soạn: 25/10/2010 Ngày day: 1/11/2010 I. MỤC TIÊU: - Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh các số thập phân, giải bài toán với số thập phân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu bài tập 2/52. - Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/52. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1/) Hát vui 2. Kiểm tra bài cũ:(2-3/) - Muốn cộng nhiều số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào? Đặt tính rồi tính: 28,16 + 7,93 + 4,05 ; 6,6 + 19,76 + 0,64 3. Bài mới: :(28-30/) a. Giới thiệu bài Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Các hoạt động dạy – học THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 14’ 16’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. Tiến hành: Bài 1/52: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm việc trên bảng con. - GV nhận xét và ghi điểm. Bài Hoạt động 2: (a, b)/52: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài trên phiếu. - 2 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài, nhận xét. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập3,4. Mục tiêu: So sánh các số thập phân, giải bài toán với số thập phân. Tiến hành: Bài Hoạt động 3:(cột 1)/52: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gọi 2 HS làm bài trên bảng, GV nhận xét và ghi điểm. Bài 4/52: - Gọi HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài, nhận xét. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS làm việc trên bảng con. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm việc trên phiếu. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài vào vở. - 1 HS đọc đề. - HS tóm tắt và giải. - 1 HS làm bài trên bảng. 4. Củng cố : (2-3/) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/) - Chuẩn bị bài: TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: