I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân.
- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ viết nội dung ví dụ 1 trang 71.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1/) Hát vui
2. Kiểm tra bài cũ:(2-3/)
- Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
TUẦN:14 TIẾT: 70 Bài: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN Ngày soạn: 19/11/2010 Ngày day: 26/11/2010 I. MỤC TIÊU: - Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân. - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết nội dung ví dụ 1 trang 71. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Khởi động: (1/) Hát vui 2. Kiểm tra bài cũ:(2-3/) - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước. 3. Bài mới: :(28-30/) a. Giới thiệu bài Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. b. Các hoạt động dạy – học THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 15’ 15’ Hoạt động 1: Hính thành quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. Mục tiêu: Giúp HS biết: Thực hiện phép chia một số thập phân cho một số thập phân. Tiến hành: - GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc ví dụ. - GV hướng dẫn HS thực hiện phép chia như SGK. - Ở ví dụ 2, GV yêu cầu HS tự làm nháp, GV theo dõi, giúp đỡ HS. - GV hướng dẫn để HS nêu được các bước thực hiện phép chia 23,56 : 6,2. - Ví dụ 2, GV cũng tiến hành như vậy. - Từ đó, GV yêu cầu HS phát biểu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân. - Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ. Hoạt động 2: Luyện tập. Mục tiêu: Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. Tiến hành: Bài 1(a,b,c)/71: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thực hiện bài trên bảng con. Bài 2/71: - Gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi 1 HS làm bài trên bảng. - GV sửa bài, nhận xét - 1 HS đọc ví dụ. - HS thực hiện ở nháp. - HS nêu ý kiến. - HS phát biểu. - 2 HS nhắc lại ghi nhớ. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài trên bảng con. - 1 HS đọc đề toán. - HS làm bài vào vở. - 1 HS làm bài trên bảng. 4. Củng cố : (2-3/) - Muốn chia một số thập phân cho một số thập phân, ta có thể thực hiện như thế nào? IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1/) - Chuẩn bị bài: LUYỆN TẬP - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Tài liệu đính kèm: