2./ Luyện tập :
Bài 1/8 : Gọi đọc theo dãy
Bài 2/8 : Đọc từng PSTP để hs viết bảng con
Bài 3/8 : Hs đọc yêu cầu đề
- Đọc các phân số và nêu được PSTP
Bài 4(a, c)/8 : Nêu y/c đề
- Nêu mẫu số các phân số vừa tìm được
- Như vậy các ph/số đó còn được gọi là gì ?
III. Tổng kết dặn dò :
- Có thể chuyển một PS thành PSTP bằng cách nào ?
- Về nhà làm bài 4 (b, d)
Tuần 1 Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010 Toán (tiết 5) PHÂN SỐ THẬP PHÂN A/ Mục tiêu : Biết đọc, viết p/s thập phân. Biết rằng có một số p/s có thể viết thành p/s thập phân và biết cách chuyển các p/s đó thành p/s thập phân. B/ Đồ dùng dạy học : C/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ : - So sánh : và - Nêu đặc điểm PS 1, =1 II. Bài mới : 1./ Giới thiệu : a) Giới thiệu PSTP : Hoạt động chung - Các phân số : ; ; ; - Nhận xét gì về mẫu số của các phân số đó ? *Kết luận : Phân số có mẫu số là : 10 ; 100 ; 1000 ; 10 000 gọi là PSTP b) Ghi . Ph/số này có phải là p/s t/phân không ? Vì sao ? Vậy muốn phân số thành PSTP ta phải làm thế nào ? - Tiếp tục với phân số , *KLuận : Một phân số có thể viết thành PSTP. 2./ Luyện tập : Bài 1/8 : Gọi đọc theo dãy Bài 2/8 : Đọc từng PSTP để hs viết bảng con Bài 3/8 : Hs đọc yêu cầu đề - Đọc các phân số và nêu được PSTP Bài 4(a, c)/8 : Nêu y/c đề - Nêu mẫu số các phân số vừa tìm được - Như vậy các ph/số đó còn được gọi là gì ? III. Tổng kết dặn dò : - Có thể chuyển một PS thành PSTP bằng cách nào ? - Về nhà làm bài 4 (b, d) - 1hs trả bài - Hs đọc các phân số - Mẫu là số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn - Không, vì mẫu nó là 5, ta chuyển mẫu thành 10 (5 x 2 = 10 và tử số 3 x 2 = 6) - Hs làm bảng con - Miệng - Viết bảng con - Nêu miệng - Viết số thích hợp vào ô trống - Làm vào vở
Tài liệu đính kèm: