*Bài 1 :
GV nhận xét chung.
Bài 2 :
- Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
- Hai số lẻ hoặc hai số chẵn liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
- GV theo dõi chung và nhận xét kết quả các em trình bày miệng.
Bài 3 cột 1 :
Cho HS làm nhóm 4.
Các nhóm lên trình bày kết quả.
Bài 5 :
C. Củng cố, dặn dò :
*Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9?
Bài sau : Ôn tập về phân số.
Tuần 28 Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010 TOÁN : ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. II/ Đồ đùng dạy học : bảng phụ III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : Bài 1, 2/ 145 B. Bài mới : *Bài 1 : GV nhận xét chung. Bài 2 : - Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? - Hai số lẻ hoặc hai số chẵn liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ? - GV theo dõi chung và nhận xét kết quả các em trình bày miệng. Bài 3 cột 1 : Cho HS làm nhóm 4. Các nhóm lên trình bày kết quả. Bài 5 : C. Củng cố, dặn dò : *Nêu lại dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9? Bài sau : Ôn tập về phân số. - 2 HS trả bài. - HS thảo luận N 2 - Đọc mỗi số và nêu giá trị chữ số 5 trong mỗi số - HS trả lời miệng. Cả lớp theo dõi và nhận xét. a) 998, 999, 1000. ...... b) 98, 100, 102. ..... c) 77,79,81. ..... - HS làm N 4. HS trình bày. Cả lớp theo dõi và nhận xét. > 997 6987 < 10087 7500 : 10 = 750 a) 143 chia hết cho 3. b) 207 chia hết cho 9 c) 810 chia hết cho 2 và 5. d) 465 chia hết cho 3 và 5. *Có nhiều số. Vì sao chọn số đó ? Cho HS lý giải để ôn kiến thức - HS trả lời.
Tài liệu đính kèm: