Giáo án môn Toán lớp 5 - Tuần 6 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi

Thứ hai ngày 29 tháng 9 năm 2008
Toán
Tiết 26: luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.
 - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3’ - 5’) 
	 Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
	610dm2 =  m2  dm2	35dam2 12m2 = m2
	HĐ2: LT - TH ( 30’ - 32’ )
Bài 1/ 28: Nháp
HS đọc yêu cầu và hướng dẫn mãu.
Tương tự mẫu HS làm vào nháp, 1HS làm bảng phụ.
Nhận xét, chữa bài trên bảng phụ.
Bài 2/ 28: Sách
Yêu cầu HS làm bài vào SGK.
Đổi chéo kiểm tra, đọc chữa miệng - 1HS khá, giỏi giải thích cách làm.
Bài 3/ 28: Vở
HS làm bài vào vở.
Nhận xét, chữa miệng.
Bài 4/ 28: Vở
Đọc, phân tích đề. 
GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.
Nhận xét, chữa trên bảng phụ. GV chấm vở.
DKSL: bài 1 HS còn lúng túng khi chuyển đổi.
HĐ3: Củng cố ( 2’ - 3’):
? Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề?
Rút kinh nghiệm bài dạy:
..............................................................................................................................................................................................................
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 30 tháng 9 năm 2008
Toán
Tiết 27: Héc ta
I, Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:
- Biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta. Mối quan hệ giữa héc ta và mét vuông, biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với ha.
- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3’ - 5’) 
	 BC: 12dm2 7cm2 127cm2
	81km2..810hm2
HĐ2: Dạy học bài mới (12' - 15')
2.1. Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc ta.
- Giáo viên giới thiệu: Để đo diện tích một thửa ruộng, khu rừng, ao hồ người ta thường dùng đơn vị đo héc - ta.
- 1héc ta bằng 1 héc tô mét vuông và ký hiệu là ha. GV đọc và viết:
 1ha = 1hm2
2.2. Quan hệ giữa ha và mét vuông:
1hm2 = ? m2	(1hm2 = 10 000m2)
1ha = ? m2	(1ha = 10 000m2)
HĐ3:	LT - TH (15' - 17')
a. Bảng con:	* Bài 1/29.
- Học sinh đọc thầm yêu cầu đề bài - Tự giải vào vở.
- Chốt: Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.
b. Nháp:	* Bài 2/29.
- Học sinh đọc thầm đề bài - Đọc lời giải - GV chấm, chữa.
- Chốt: Chuyển đổi đơn vị do diện tích vận dụng vào thực tế.
c. Sách	* Bài 3/30
- Học sinh đọc thầm bài toán - Chọn đáp án đúng.
- Chốt: vận dụng chuyển đổi đơn vị đo diện tích.
d. Vở	* Bài 4/30
- Học sinh đọc thầm đề toán - Tự giải vào vở.
- Chốt: Đổi đơn vị đo diện tích, áp dụng giải toán.
* DKSL: Học sinh hiểu bài làm toán nhanh.
HĐ3. Củng cố, dặn dò (3' - 5')
BC:	1ha = ?m2	1hm2 = ? m2
Rút kinh nghiệm bài dạy:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 1 tháng 10 năm 2008
Toán
Tiết 28: luyện tập
I, Mục tiêu:
Giúp học sinh củng cố về:
Các đơn vị đo diện tích đã học.
 - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3’ - 5’) 
	 Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
	12km2 =  ha	km2 = ha
	HĐ2: LT - TH ( 30’ - 32’ )
Bài 1/ 28: Bảng con
GV nêu yêu cầu, HS làm bài vào bảng con.
Nhận xét, chữa trên bảng con.
Bài 2/ 28: Vở
Yêu cầu HS làm bài vào vở.
Đổi chéo kiểm tra, đọc chữa miệng - 1HS khá, giỏi giải thích cách làm.
Bài 3/ 28: Nháp
Đọc, phân tích đề. HS làm bài vào nháp.
Chữa bài trên bảng phụ.
Bài 4/ 28: Vở
GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.
Nhận xét, chữa trên bảng phụ. GV chấm vở.
DKSL: bài 2 HS còn lúng túng khi chuyển đổi.
HĐ3: Củng cố ( 2’ - 3’):
? Bài hôm nay luyện tập những KT gì?
- Đọc bảng đơn vị đo diện tích ( xuôi, ngược)
Rút kinh nghiệm bài dạy:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2008
Toán
Tiết 29: luyện tập chung
I, Mục tiêu:
Giúp học sinh tiếp tục củng cố về:
Các đơn vị đo diện tích đã học; cách tính diện tích các hình đã học.
 - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
HS: Bảng con
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3’ - 5’) 
	 Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
	27dm2 =  m2	25cm2
	HĐ2: LT - TH ( 30’ - 32’ )
Bài 1/ 28: Bảng con
GV nêu yêu cầu, HS làm bài vào bảng con.
Nhận xét, chữa trên bảng con.
Bài 2/ 28: Vở
Yêu cầu HS làm bài vào vở.
Đổi chéo kiểm tra, đọc chữa miệng - 1HS khá, giỏi giải thích cách làm.
Bài 3/ 28: Nháp
Đọc, phân tích đề. HS làm bài vào nháp.
Chữa bài trên bảng phụ.
Bài 4/ 28: Vở
GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.
Nhận xét, chữa trên bảng phụ. GV chấm vở.
DKSL: bài 2 HS còn lúng túng khi chuyển đổi.
HĐ3: Củng cố ( 2’ - 3’):
? Bài hôm nay luyện tập những KT gì?
- Đọc bảng đơn vị đo diện tích ( xuôi, ngược)
Rút kinh nghiệm bài dạy:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 3 tháng 10 năm 2008
Toán
Tiết 30: luyện tập chung
I, Mục tiêu:
Giúp học sinh tiếp tục củng cố về:
- So sánh và sắp thứ tự các phân số.
- Tính giá trị của biểu thức có phân số.
- Giải bài toán liên quan đến diện tích hình.
- Giải bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học
GV: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học.
HĐ1: Kiểm tra bài cũ (3’ - 5’) 
6m2 81dm2 = .dm2
1590ha = km2..ha
M: Nêu cách cộng, trừ hai phân số khác mẫu số?
HĐ2: LT - TH (13 - 15')
a. Nháp	* Bài 1/31
- HS đọc thầm đề bài - tự làm vào nháp.
- Chốt: so sánh và sắp thứ tự các phân số.
	* Bài 4/32
- Học sinh đọc thầm và phân tích đề.
- Chốt: Giải toán "Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó"
b. Bảng	* Bài 2/31 a, c
- Học sinh tự làm bài vào BC.
- Chốt: Tính giá trị biểu thức có phân số.
c. Vở	* Bài 2/31 b,d.
	* Bài 3/31
- Học sinh đọc thầm và phân tích đề bài - tự giải vào vở.
- Chốt: Giải bài toán có liên quan đến diện tích.
* DKSL: Học sinh quên cách giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng.
HĐ3: Củng cố (3- 5')
M: Nêu các bước giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó?
Rút kinh nghiệm bài dạy:
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~