A- Kiểm tra bài cũ.
-YC HS kể tên các đơn vị đo độ dài, khối lượng và diện tích đã học?
-GV n/x và YC HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và không liền kề?
B- Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2)Bài mới.
* Khái niêm ban đầu về số thập phân.
-Hướng dẫn học sinh viết, đọc số thập phân.
3)Luyện tập.
-YC HS mở VBT trang 24,25.
*Bài 1:
-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
-Hướng dẫn nêu miệng.
- Lưu ý cách đọc các số thập phân.
*Bài 2:
-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Hướng dẫn làm bảng.
- Lưu ý cách viết.
*Bài 3:
-Hướng dẫn làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
*Bài 4:
-Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
-Hướng dẫn làm vở.
-Chấm chữa bài.
*Bài 5,6.
-YC HS đọc đầu bài và tự làm bài tập.
-GV chữa và củng cố cho HS cách đọc và viết số thập phân.
d)Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
( Toán )(1) 5A,B. Ôn luyện:Khái niệm số thập phân. I-Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố khái niệm ban đầu về số thập phân, đọc viết số thập phân. - Ôn tập cách viết thương, viết phân số dưới dạng số thập phân. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II- Đồ dùng dạy học. -Bảng nhóm. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh A- Kiểm tra bài cũ. -YC HS kể tên các đơn vị đo độ dài, khối lượng và diện tích đã học? -GV n/x và YC HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và không liền kề? B- Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2)Bài mới. * Khái niêm ban đầu về số thập phân. -Hướng dẫn học sinh viết, đọc số thập phân. 3)Luyện tập. -YC HS mở VBT trang 24,25. *Bài 1: -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. -Hướng dẫn nêu miệng. - Lưu ý cách đọc các số thập phân. *Bài 2: -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Hướng dẫn làm bảng. - Lưu ý cách viết. *Bài 3: -Hướng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. *Bài 4: -Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng -Hướng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. *Bài 5,6. -YC HS đọc đầu bài và tự làm bài tập. -GV chữa và củng cố cho HS cách đọc và viết số thập phân. d)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Viết, đọc các số thập phân:(sgk) - Nêu yêu cầu, nêu miệng các số thập phân 0,1; 0,01; 0,001.. * HS nêu miệng. + Nhận xét bổ xung. * Làm bảng. + Chữa, nhận xét. -KQ: C * Các nhóm báo cáo kết quả. + Nhận xét bổ xung. -KQ: B. *1 HS làm bảng nhóm. Lớp làm vở, chữa bảng. + Nhận xét. -KQ:C. -2 HS thực hiện YC của GV. -HS nêu kết quả và giải thích kết quả.
Tài liệu đính kèm: