Giáo án môn Toán lớp 5 - Tuần 9 - Trường Tiểu học Nguyễn Công Sáu

Tuần: 9 TOÁN Tiết: 41 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 4km 832m = ... km ; 8km 37m = ... km
 5km 4m = ... km ; 49 m = ... 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
14’
16’
3’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2. 
Bài 1/45:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV tổ chức cho HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 2/45:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV hướng dẫn HS mẫu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào nháp theo cặp. 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4. 
Bài 3/45:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu. 
- Gọi HS trình bày bài trên bảng. 
- GV chấm, sửa bài. 
Bài 4a, c/45:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Cho HS khá, giỏi làm thêm bài 4b, d.
- GV chấm, sửa bài. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng. 
- Bài sau: Viết các số đo khối lượng ...
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm đôi. 
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm bài vào phiếu. 
- 1 HS nêu yêu cầubài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
- HS khá, giỏi làm thêm bài 4b, d.
Tuần: 9 TOÁN Tiết: 42 
VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: Giúp HS :
- Biết viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn, để trống một số ô bên trong. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 22,43 m = ... m ... cm 6,2 dm = ... dm ... cm
 7,72 km = ... m 69,5 km = ... 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
10’
22’
2’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Ôn tập bảng đơn vị đo khối lượng
- GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẵn. 
- Yêu cầu HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng và điền đầy đủ vào bảng. 
- GV nêu ví dụ như SGK/45. 
- Hướng dẫn HS thực hiện ví dụ. 
Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài 1/45:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
Bài 2/46:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV tổ chức cho HS làm bài vào vở. 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng.
- Cho HS khá, giỏi làm thêm bài 2b. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
Bài 3/46:
- Gọi HS đọc đề bài toán. 
- Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Về nhà ôn tập bảng đơn vị đo diện tích. 
HS nhắc lại đề. 
 - HS nêu bảng đơn vị đo khối lượng. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
- 2 HS làm bài trên bảng lớp. 
- HS khá, giỏi làm thêm bài 2b. 
- 1 HS đọc đề bài. 
- HS tóm tắt và giải. 
- 1 HS làm bài trên bảng. 
Tuần: 9 TOÁN Tiết: 43
VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
	Bảng đơn vị đo diện tích, có chứa các ô trống. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS(3’) 02 HS. 
- Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu làm các bài tập trong phần hướng dẫn làm thêm. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
10’
22’
2’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích. 
- GV treo bảng phụ có kẻ bảng đơn vị đo diện tích. 
- GV yêu cầu HS nêu các đơn vị đo diện tích và hoàn thành bảng. 
- GV cho HS nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích liền kề.
- GV nêu ví dụ như SGK /46. 
Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài 1/47:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 2/47:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Bài 3/47:
- Cho HS khá, giỏi làm thêm. 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài vào vở. 
- Gọi 2 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà làm bài tập trong VBT. 
- Bài sau: Luyện tập chung
HS nhắc lại đề. 
- HS nêu các đơn vị đo diện tích. 
- HS theo dõi. 
- Gấp (kém) nhau 100 lần.
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
- HS khá, giỏi làm thêm bài 3. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài vào vở. 
- 2 HS làm bài trên bảng. 
Tuần: 9 TOÁN Tiết: 44
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/47. 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS(3’) 02 HS
- Gọi 2 HS lên bảng. 
 Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
 4,73 m2 = ... dm2 ; 5,35 m2 = ... dm2
 6,83 km2 = ... ha ; 6,5 ha = ... m2 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
30’
3’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Bài 1/47:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 2/43:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. 
- Gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 3/47:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV có thể tiến hành cho HS làm vào vở. 
- GV và cả lớp nhận xét. 
Bài 4/47:
- Cho HS khá, giỏi làm thêm. 
- Gọi HS đề bài tập. 
- GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải. 
- Gọi 1 HS làm bài trên bảng. 
- GV sửa bài, nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. 
- Bài sau: Luyện tạp chung
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm bài trên bảng con. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV làm việc theo nhóm đôi vào giấy nháp. 
- HS trình bày kết quả làm việc
- 1 HS nêu yêu cầu. 
- HS làm vào vở. 
- HS khá, giỏi làm thêm bài 4. 
- 1 HS đọc đề. 
- HS làm bài vào vở. 
- 1 HS làm bài trên bảng. 
Tuần: 9 TOÁN Tiết: 45 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
	Giúp HS củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dưới dạng số thập phân. 
II. Đồ dùng dạy - học: 
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS(3’) 02 HS
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập ở phần luyện tập thêm. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
TG
Hoạt động của thầy. 
Hoạt động của trò. 
1’
30’
3’
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
b. Nội dung:
Bài 1/48:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. 
- GV yêu cầu HS làm nháp. 
- Gọi HS đọc kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 2/48:
- GV treo bảng phụ, yêu cầu HS tự làm bài. 
- GV và HS sửa bài. 
Bài 3/48:
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi. 
- Gọi HS nêu kết quả làm việc. 
- Gvvà HS nhận xét. 
Bài 4/49
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở. 
Bài 5/48:
- Cho HS khá, giỏi làm thêm.
- Gọi HS trả lời nhanh kết quả bài toán. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà làm thêm các bài tập trong vở luyện tập. 
- Bài sau: Luyện tập chung
- HS nhắc lại đề. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm nháp. 
- HS phát biểu. 
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc trên phiếu. 
- HS làm việc theo nhóm. 
- HS làm bài vào vở. 
- HS khá, giỏi làm thêm bài 5. 
- HS phát biểu.