Giáo án môn Toán lớp 5 - Tuần ôn tập- Trường Tiểu học Nguyễn Trãi

Thứ hai ngày31 tháng 1 năm 2008
Ôn tập : Các phép tính về phân số, số thập phân
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cộng, trừ các phân số , áp dụng giải toán.
 - Củng cố cộng, trừ số thập phân, áp dụng giải toán.
II. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập - thực hành (32’)
+ Bài 1. Tính.
 - = - =
 + 1 = + =
+ Bài 2. Đặt tính và tính:
16,8+ 7,23 = 16,72- 4,78 =
0,12 + 3,5 = 20,8- 6,25 =
+ Bài 3. Tính giá tri biểu thức:
27,35 + 21,6 - 4,05 = c) 43,56- 0,72 + 5,6 =
 2,034 + 2,45 + 0,23 = d) 9,45 –2,54 – 0,23 =
+ Bài 4
Một người thợ dệt trong 3 ngày dệt được tất cả 58,35 m vải. Ngày thứ nhất người đó dệt được 18,75 m; ngày thứ hai dệt hơn ngày thứ nhất 0,8 m. Hỏi ngày thứ ba người đó dệt dược bao nhiêu mét vải?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập:
+ Bài 1.
- HS tự làm bảng con .
- Chốt: Cộng , trừ hai phân số . Cộng phân số với số tự nhiên.
+ Bài 2. 
- HS tự làm bảng con.
- Chốt: Cộng, trừ số thập phân.
+ Bài 3. 
 - HS đọc thầm đề bài- Tự làm vào vở.
 - Chốt: Tính giá tri biểu thức số thập phân.
+ Bài 4. 
- HS đọc thầm đề bài và phân tích đề bài.
- Chốt: Cộng, trừ số thập phân áp dụng giải toán.
* Dự kiến sai lầm:
- HS qui đồng mẫu số hai phân số chưa biết tìm mẫu số chung nhỏ nhất.
* Hoạt động 3: Củng cố. (3’)
M :Muốn cộng ( trừ) phân số ( số thập phân) ta làm thế nào?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ ba ngày 1 tháng 1 năm 2008
Ôn tập: Các phép tính về phân số, số thập phân
I. Mục tiêu:
- Củng cố nhân, chia các phân số.
- Củng cố nhân, chia số thập phân, áp dụng giải toán.
II. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập thực hành (35’)
+ Bài 1. Tính.
2/3 x 4/5 = 1/5 x 1/4 = 
6/7 : 1/6 = 3/10 : 10/ 9 =
+ Bài 2. Đặt tính rồi tính:
6,23 x 2,5= 3,18 x 8,4= 
9,24x 3,6= 8, 721x 1,5= 
+ Bài 3:Một cái sân hình vuông có cạnh 8,45 m. Tính chu vi của cái sân đó?
+ Bài 4: Một ô tô mỗi giờ đi dược 38,25 km. Hỏi trong 2,5 giờ ô tô đó đi được bao nhiêu ki-lô- mét?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài (15’)
+ Bài 1. 
 - HS tự tính bảng con.
- Chốt: Nhân ,chia hai phân số.
+ Bài 2. 
- HS tự đặt tính và tính vào bảng con.
- Chốt: Nhân hai phân số.
+ Bài 3. 
- HS đọc thầm đề bài và phân tích đề bài- Tự giải vào vở.
 - Chốt: Tính chu vi, diện tích hình vuông là số thập phân.
+ Bài 4. 
- HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự giải vào vở.
- Nhân, chia hai số thập phân áp dụng giải toán
*Dự kiến sai lầm:
- Khi nhân hai số thập phân HS quên không đặt dấu phẩy ở tích.
- Tính chu vi hình chữ nhật quên không chia cho 2.
* Hoạt động 3: Củng cố. (3’)
M: Muốn nhân hai số thập phân ta làm thế nào?
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ tư ngày 2 tháng 1 năm 2008
Ôn tập : Các phép tính về số thập phân
I - Mục tiêu: 
- Củng cố chia số thập phân, áp dụng giải toán.
III - Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập thực hành (3-5’)
+ Bài 1. Tính.
637,38: 1,8 = 74 : 5 =
189,2 : 11 = 9 : 0,25 =
+ Bài 2. Tính giá trị biểu thức sau:
a) 35,16 – 44,84 : 4 + 15,6 + x 24 =
b) 45,651 x 73 + 45,651 x 20 + 45,651 x 7 =
+ Bài 3. Một ô tô chạy trong 4 giờ dợc 143 km. Hỏi trong 6 giờ ô tô đó chạy đợc bao nhiêu km?
+ Bài 4. Một đội thợ , 6 ngày đầu ,mỗi ngày sửa đợc 2,72 km đờng tàu ; 4 ngày sau mỗi ngày sửa đợc 2,17 km đờng tàu. Hỏi trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa đợc bao nhiêu ki- lô- mét đường tàu?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài
+ Bài 1. 
 - HS đọc thầm yêu cầu đề bài- Tự làm bảng con.
 - Chốt: Kĩ năng chia STP cho STP ; chia STP cho STN.; chia STN cho STP và chia STN cho STN mà thương tìm đợc là STP .
+ Bài 2. 
 - HS đọc thầm đề bài – Tự làm vào nháp - Lớp chữa bài.
 - Chốt : Tính giá tri biểu thức là số thập phân.
+ Bài 3. 
 - HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự làm vào vở.
 - Chốt: Giải toán về phép chia số tự nhiên cho số thập phân mà thơng tìm đợc là số thập phân.
+ Bài 4.
 - HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự giải vào vở.
 - Chốt: Giải toán có liên quan đến số thập phân.
* Dự kiến sai lầm:
- Kĩ năng ướclượng của HS còn lúng túng.
- Một số HS quen dấu phẩy khi thực hiện phép chia.
* Hoạt động 3: Củng cố. (3’)
Muốn chia số thập phân cho số thập , chia số thập phân cho số tự nhiên , chia số tự nhiên cho số thập phân và chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà còn dư ta làm thế nào
Thứ năm ngày 3 tháng 1 năm 2008
Ôn tập : Các phép tính về số thập phân
I - Mục tiêu: 
- Củng cố chia số thập phân, áp dụng giải toán.
III - Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập thực hành (3-5’)
+ Bài 1. Tính.
37,38: 1,8 = 74 : 5 =
89,2 : 11 = 9 : 0,2 =
+ Bài 2. Tính giá trị biểu thức sau:
a) 35,16 – 4,84 : 4 + 18,6 + x 24 =
b) 45,651 x 70 + 45,61 x 20 + 45,61 x 7 =
+ Bài 3. Một ô tô chạy trong 4 giờ dợc 143 km. Hỏi trong 5 giờ ô tô đó chạy bao nhiêu km?
+ Bài 4. Một đội thợ , 7 ngày đầu ,mỗi ngày sửa được 2,72 km đường tàu ; 4 ngày sau mỗi ngày sửa đợc 2,17 km đường tàu. Hỏi trung bình mỗi ngày đội công nhân đó sửa đựơc bao nhiêu ki- lô- mét đường tàu?
* Hoạt động 2: Hứơng dẫn HS làm bài
+ Bài 1. 
 - HS đọc thầm yêu cầu đề bài- Tự làm bảng con.
 - Chốt: Kĩ năng chia STP cho STP ; chia STP cho STN.; chia STN cho STP và chia STN cho STN mà thương tìm được là STP .
+ Bài 2. 
 - HS đọc thầm đề bài – Tự làm vào nháp - Lớp chữa bài.
 - Chốt : Tính giá tri biểu thức là số thập phân.
+ Bài 3. 
 - HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự làm vào vở.
 - Chốt: Giải toán về phép chia số tự nhiên cho số thập phân mà thương tìm được là số thập phân.
+ Bài 4.
 - HS đọc thầm và phân tích đề bài- Tự giải vào vở.
 - Chốt: Giải toán có liên quan đến số thập phân.
* Dự kiến sai lầm:
- Kĩ năng ứơc lượng của HS còn lúng túng.
- Một số HS quen dấu phẩy khi thực hiện phép chia.
* Hoạt động 3: Củng cố. (3’)
Muốn chia số thập phân cho số thập , chia số thập phân cho số tự nhiên , chia số tự nhiên cho số thập phân và chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà còn dư ta làm thế nào
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 4 tháng 1 năm 2008
Ôn tập : Hỗn số- Tỉ số phần trăm
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết hỗn số, hiểu ý nghĩa của hỗn số và tỉ số phần trăm.
- HS áp dụng giải toán.
II. Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Luyện tập thực hành (35’)
+ Bài 1. Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số.
+ Bài 2.Làm theo mẫu.
8 m 5 dm = 11 cm 3mm =
9 m 7dm = 12 km 2dam =
Mẫu: 8m 5dm= 8m + = 8 
+ Bài 3. Tính:
 	 ; ; ; 
+ Bài 4. 
Một bánh xe trung bình một giây quay được vòng . Hỏi trong giây bánh xe ấy quay được bao nhiêu vòng?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1.
HS đọc thầm đề bài- Tự làm vào bảng con- Lớp chữa bài.
Chốt: Đổi phân số ra số thập phân
Bài 2.
HS đọc thầm đề bài- Tự làm bảng con- Lớp chữa bài.
Chốt: Chuyển đổi đơn vị đo dưới dạng hỗn số.
Bài 3. 
- HS tự làm bài vào vở.
Chốt: Các phép tính trên hỗn số.
Bài 4. 
HS đọc thầm đề bài- Tự giải vào vở.
Chốt: Giải toán có liên quan đến hỗn số.
* Dự kiến sai lầm:
 - Trình bày hỗn số chưa khoa học.
* Hoạt động 3: Củng cố. (3’)
M: Muốn đổi từ phân số ra hỗn số ta làm thế nào?