Giáo án môn Toán, Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 32

TUAÀN 32
 Thửự hai ngaứy 12 thaựng 4 naờm 2010
TOAÙN: LUYEÄN TAÄP 
I- Mục tiêu : 
- H biết thực hiện phép chia, viết kết quả phép chia dưới dạng phân số số thập phân. Tìm tỉ số phần trăm của hai số
 - rèn luyện kỹ năng tính đúng, nhanh và làm tốt các bài tập trong sgk.	
 -giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận.
II- Chuẩn bị : 
vở nháp, bảng con, bảng phụ
III- Các hoạt động dạy học : 
1.Baứi cuừ 
(4 -5 phuựt)
2.Baứi mụựi: 
Hẹ1. Tỡm hieồu yeõu caàu caực baứi taọp vaứ laứm baứi.
(8 -10 phuựt) 
Hẹ2. Sửỷa baứi vaứ chaỏm baứi. (20 - 22 phuựt) 
3.Cuỷng coỏ -Daởn doứ :
 (2 -3 phuựt) 
-Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp 2, HS khaực laứm vaứo giaỏy nhaựp.
Tớnh giaự trũ bieồu thửực baống 2 caựch: 
-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm.
-Giụựi thieọu baứi: neõu yeõu caàu tieỏt hoùc.
HT: Cá nhân, lớp
-Goùi H ủoùc tửứng baứi taọp 1, 2, 3 vaứ neõu yeõu caàu cuỷa tửứng baứi.
-Yeõu caàu H neõu caựch laứm tửứng baứi.
- GV choỏt laùi.
-Toồ chửực cho HS laứm baứi, GV theo doừi giuựp ủụừ theõm H yếu. 
-HT: Lớp, cá nhân
-Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng.
-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi caựch laứm:
Baứi 1: Tớnh:
a. 
 b. 72 : 45 = 1,6 281,6 : 8 = 35,2 300,72 : 53,7 = 5,6
Baứi 2: Tớnh nhaồm :
a. 3,5 : 0,1 = 35 b.12 : 0,5 = 24
 7,2 : 0,01 = 720 11 : 0,25 = 44
 8,4 : 0,01 =840 20 : 0,25 = 80
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Daởn HS veà nhaứ laứm baứi ụỷ vụỷ BT toaựn , chuaồn bũ baứi tieỏp theo.
-2H lên bảng thực hiện, lớ làm giấy nháp.
-Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
-HS ủoùc tửứng baứi taọp 1, 2, 3, vaứ yeõu yeõu caàu cuỷa tửứng baứi.
-HS neõu caựch laứm tửứng baứi, HS khaực boồ sung.
-HS laứm baứi vaứo vụỷ, thửự tửù moọt soỏ em leõn baỷng laứm.
-HS nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng.
-Ngồi ngay ngắn lắng nghe, thực hiện chuyển tiết.
TAÄP ẹOẽC: UÙT VềNH 
I- Mục tiêu : - Biết đọc diễn cảm được một doạn hoặc toàn bộ bài văn .
- Hiểu nội dung : Ca gợi tấm gương giữ gìn an toàn giao thông đường sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) 
II- Chuẩn bị : Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SGK
III- Các hoạt động dạy học : 
1.Baứi cuừ: 
 (4 -5 phuựt) 
2.Baứi mụựi: 
Hẹ1: Hửụựng daón luyeọn ủoùc. 
(8 – 10 phuựt)
Hẹ2: Tỡm hieồu baứi. (8 – 10 phuựt)
Hẹ 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm: ( 8-10 phuựt) 
3.Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
 (2 phuựt) 
-Yeõu caàu 2H ủoùc baứi thụ : “Baàm ụi” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 1,2 ở SGK.
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
-GV neõu muùc ủớch yeõu caàu tieỏt hoùc.
 HT: Cá nhân, nhóm
-Goùi 1 HS khaự ủoùc baứi.
-Yeõu caàu H ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn trửụực lụựp 
+ẹoùc noỏi tieỏp laàn 1: T phaựt hieọn theõm loói ủoùc sai sửỷa cho hoùc sinh đọc yếu; keỏt hụùp ghi baỷng caực tửứ H ủoùc sai leõn baỷng.
+ẹoùc noỏi tieỏp laàn 2: tieỏp tuùc sửỷa sai vaứ hửụựng daón H ủoùc ngaột nghổ ủuựng.
-GV ủoùc maóu toaứn baứi
 HT: Cá nhân, nhóm
-Yeõu caàu H ủoùc thaàm trao ủoồi theo nhoựm baứn thaỷo luaọn, tỡm hieồu noọi dung baứi dửùa theo nhửừng caõu chuyeọn trong SGK.
-Yeõu caàu ủaùi dieọn caực nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi, nhoựm khaực boồ sung.
-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi:
-Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm baứn vaứ ruựt ra yự nghúa cuỷa baứi, T boồ sung choỏt.
 HT: Cá nhân, nhóm
-Yeõu caàu H neõu caựch ủoùc, theồ hieọn caựch ủoùc tửứng ủoaùn.
-T theo doừi, choỏt, hửụựng daón caựch ủoùc.
-Hửụựng daón H luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn :
-T ủoùc maóu ủoaùn ủoùc dieón caỷm, chuự yự ủoùc theồ hieọn ủuựng lụứi nhaõn vaọt.
-Yeõu caàu HS thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp. GV theo doừi uoỏn naộn.
. 
-2H lên bảng thực hiện
-Ngồi ngay ngắn lắng nghe.
-1H ủoùc toaứn baứi lụựp ủoùc thaàm.
-1H ủoùc chuự giaỷi.
-H noỏi tieỏp ủoùc trửụực lụựp
-Keỏt hụùp phaựt aõm laùi tửứ ủoùc sai vaứ caựch ngaột nghổ.
-Laộng nghe naộm baột caựch ủoùc.
-H ủoùc thaàm trao ủoồi theo nhoựm baứn thaỷo luaọn, tỡm hieồu noọi dung baứi dửùa theo nhửừng caõu hoỷi trong SGK.
-ẹaùi dieọn caực nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi, nhoựm khaực boồ sung.
-HS thaỷo luaọn theo nhoựm 2 em neỏu ủaùi yự cuỷa baứi.
-H neõu caựch ủoùc tửứng ủoaùn vaứ theồ hieọn caựch ủoùc
-Theo doừi naộm baột.
-HS luyeọn ủoùc dieón caỷm.
-Thi ủoùc dieón caỷm trửụực lụựp.
-Bỡnh choùn baùn ủoùc toỏt 
 Lịch sử địa phương: con người huyện lệ thuỷ
I. Mục tiêu: Giúp H:
- Nắm được những nét tiêu biểu về con người huyện Lệ Thuỷ
- Nhớ được, kể được tên của vị tướng tài ba Võ Nguyên Giáp.
- Giáo dục lòng tự hào về quê hương, có ý thức giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương Lệ Thuỷ
II. Chuẩn bị Tư liệu về con người quê hương Lệ Thuỷ
III. Hoat động dạy học
HĐ1: Tìm hiểu con người huyện Lệ Thuỷ
16-17p
HĐ2: Liên hệ thực tế 
 7-8p
*Củng cố- dặn dò: 2p 
PP: Giảng, thảo luận, đàm thoại
+ T cung cấp một số thông tin về con người huyện Lệ Thuỷ
- Năm 1858 thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân Lệ Thuỷ cùng cả nước đứng lên chống Pháp
- Tháng 2/ 1931 Chi bộ Mĩ Trung – chi bộ đầu tiên ở Lệ Thuỷ thành lập tại miếu Thần Hoàng thuộc thôn Trung Lực, xã Tân Thuỷ. Miếu Thần Hoàng được công nhận là di tích Lịch Sử
- Ngày 22/12/1946 dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, cùng với cả nước, nhân dân Lệ Thuỷđứng dậy kháng chiến chống Pháp. Thực dân Pháp tàn sát dã man nhân dân vô tội
* Yêu cầu H thảo luận nhóm 4 nêu những điều em biết về Trận đánh Xuân Bồ và về Đại tướng Võ Nguyên Giáp
- Theo dõi chung, giúp đỡ các nhóm
- Huy động kết quả, nhận xét
- Chốt: + Chiến thắng Xuân Bồ ngày 20/5/1950 đã đánh tan tiểu đoàn thứ 8 của thực dân Pháp. Tiêu biếu là Tấm gương hi sinh của anh hùng Lâm Uý 
 + Đại tướng Võ Nguyên Giáp quê ở An Xá- Lộc Thuỷ
- Yêu cầu H trao đổi thêm về những điều em biết về quê hương, con người huyện Lệ Thuỷ
- Theo dõi chung
- Huy động kết qủa, nhận xét
? Em làm gì để xứng đáng với quê hương , con người huyện Lệ Thuỷ chúng ta
- Yêu cầu H tìm hiểu thêm về quê hương LT
HT: Lớp, nhóm
Nghe, nắm bắt thông tin
H nhận câu hỏi, thảo luận theo nhóm 4 dưới sự điều hành của nhóm trưởng
Đại diện nhóm nêu kết quả
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Nghe
H trao dổi trong bàn
3-5 H đại diện nêu ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung
 H nêu ý kiến
Nghe
BDToán: ôn tâp, luyện tập liến thức cuối năm
I.Mục tiêu:
- Giúp HS K+G nắm chắc cách tìm thành phần chưa biết, giải toán .
- Rèn kĩ năng tính toán cho H.
II.Chuẩn bị: Bảng phụ, VBT.
III. Hoạt động dạy học:
 Tiết 1
*HĐ1:
Giao việc:
(13 - 15/) 
HĐ2: Huy động kết quả:
(14 - 16/) 
3.Củng cố, dặn dò:(2-3/)
*Hoạt động cá nhân, lớp 
Treo bảng phụ viết sẵn BT lên bảng.
Bài 1: Tìm x
7,2 : 2,4 x X = 4,5 X x 15,8 = 189,6
X x 12,6 = 180,684 X + 3,9 = 6,3 + 2,7
X – 1,3 = 9,5 – 4,3 X – 7,25 = 1,92 +2,08
Bài 2:
 Một ngời đi xe đạp trong 2 giờ đầu mỗi giờ đi 
đợc 12,4 km, trong 3 giờ tiếp theo mỗi giờ đi
đợc 10,57km. Hỏi ngời đó đi đợc tất cả bao
nhiêu kilômet?
+Theo dõi, giúp đỡ các học sinh còn lúng túng.
*Gợi ý:
Bài tập1: 7,2 : 2,4 x X = 4,5
 3 x X = 4,5
 X = 4,5 : 3
 X = 1,5 
Bài tập 2:
B1: Tìm số km trong 2 giờ đầu
B2: Tìm số km trong 3 giờ tiếp theo
B3: Tìm ngời đó đi đợc tất cả ?km.
* Hoạt động cá nhân, lớp - thực hành, đàm thoại.
- Yêu cầu HS lần lợt nêu cách làm BT1.
+Nhận xét, chốt cách làm đúng.
+ Chữa bài, chốt kiến thức.
+Huy động tơng tự với BT2.
+Chốt kiến thức
-Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị tiết học sau.
 Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
- Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+ H làm bài vào vở, 2 H lên làm bảng phụ.
+Đọc tóm tắt bài toán và giải vào vở, 1H lên làm bảng phụ.
-Lắng nghe gợi ý.
+Thực hiện theo yêu cầu.
+H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai.
+Thực hiện theo yêu cầu.
+H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai.
- Lắng nghe, thực hiện
 Tiết 2
*HĐ1:
Giao việc:
(13 - 15/) 
HĐ2: Huy động kết quả:
(14 - 16/) 
3.Củng cố, dặn dò:(2-3/)
*Hoạt động cá nhân, lớp 
Treo bảng phụ viết sẵn BT lên bảng.
Bài 1: Tìm y
6,2 + X = 8,8 +3,92 X +3,7 = 8,6 + 5,75
1,8 – X = 0,2 + 0,87 X – (10,16+7,16)= 58,476
X–(56,2 x 2)=203,65 X– 211,4=100,08 + 108,1
Bài 2: 
 Bạn Xuân cân nặng 35,2kg. Bạn Hạ cân
nặng hơn bạn Xuân 2,7 kg. Bạn Thu cân nặng bạn
Hạ 1,9kg. Hỏi cả ba bạn cân nặng bao nhiêu kg?
+Theo dõi, giúp đỡ các học sinh còn lúng túng.
*Gợi ý:
+ Trớc hết hãy tính xem Hạ, Thu mỗi ngời cân nặng bao nhiêu kilôgam, sau đó tính xem cả ba bạn cân nặng bao nhiêu kilôgam?
Giải:
Bạn Hạ cân năng: 35,2 + 2,7 = 37,9 (kg)
Bạn Thu cân năng:37,9 + 1,9 = 39,8 (kg)
Cả ba bạn cân nặng: 35,2+37,9+39,8=112,9(kg)
* Hoạt động cá nhân, lớp - thực hành, đàm thoại.
- Yêu cầu HS lần lợt nêu cách làm BT1.
+Nhận xét, chốt cách làm đúng.
+ Chữa bài, chốt kiến thức.
+Chốt kĩ kiến thức.
+Huy động tơng tự với BT2.
+Chốt kiến thức
-Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị tiết học sau.
 Ngồi ngay ngắn, lắng nghe giao việc.
- Cá nhân làm bài theo yêu cầu.
+ H làm bài vào vở, 2 H lên làm bảng phụ.
+Đọc tóm tắt bài toán và giải vào vở, 1H lên làm bảng phụ.
-Lắng nghe gợi ý.
+Thực hiện theo yêu cầu.
+H lên làm bảng phụ trình bày, lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai.
+Thực hiện theo yêu cầu.
+H lên làm bảng phụ trình bày, -lớp lắng nghe bổ sung, sửa sai.
- Lắng nghe, thực hiện
Ôn luyện Toán: luyện tập về phép chia
I- Mục tiêu : - Giúp H nắm chắc tên gọi các thành phần của phép chia, các tính chất cơ bản của phép chia, giải toán liên quan đến phép chia. Vận dụng kiến thức làm bài tập có liên quan
 - Riêng H TB Y Hùng , Uy , Hi .. nắm được tên gọi các thành phần của phép chia, tính chất cơ bản của phép chia, giải toán liên quan đến phép chia. Vận dụng kiến thức làm BT có liên quan ở dạng đơn giản
 - Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh. Có ý thức làm bài
II- Chuẩn bị : Bảng phụ, vở BTT
III- Các hoạt động dạy học : 
HĐ1: Ôn kiến thức
3-4 p
HĐ2: Luyệntập
Bài 1
 8-9p
Bài 2: 7-8p
Bài 3:8-9p
*Củng cố- dặn dò: 2p 
- Gọi H nhắc lại tên gọi các thành phần của phép chia, tính chất cơ bản của phép chia
Nhận xét, đánh giá
PP: Vấn đáp, thực hành. 
 Gọi H đọc lệnh bài tập: Đặt tính rồi tính
351 : 54 204,48 : 48
8,46 : 3,6 26,64 : 37
150,36 : 53,7 0,486 : 0,36
- Theo dõi chung
- Giúp đỡ H yếu, giúp các em nắm được cách đặt tính và tính với số thập phân
- Huy động kết quả, nhận xét, chốt cách tính toán với số thập phân
Tính nhẩm
2,5 : 0,1 = 4,7 : 0,1 =
3,6 : 0,01 = 17 : 0,5 =
12 : 0,25 = 15 : 0,125 =
- Yêu cầu H nêu cách nhẩm và nêu kết quả
- Gọi H nhắc lại các quy tắc chia nhẩm cho 0,1 , 0,01 .....; chia cho 0,5 , 0,20 và 0,125
 - Gọi H đọc bài toán
 The ... xaực ủũnh yeõu caàu ủeà baứi.
-HS neõu ủeà mỡnh choùn.
- HS laộng nghe.
-Caỷ lụựp laứm baứi. 
-Noọp baứi vaứo cuoỏi giụứ 
-Ngồi ngay ngắn lắng nghe thực hiện.
Ôn luyện Toán: ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình
I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm chắc cách tính chu vi, diện tích một số hình hình học đã học. Vận dụng kiến thức làm bài tập có liên quan
 - Riêng H TB Y Cảm, Công Đạt, Oanh nắm được cách tính chu vi, diện tích một số hình hình học đã học.Vận dụng kiến thức làm bài tập có liên quan ở dạng đơn giản
 - Rèn kĩ năng giải toán cho học sinh. Có ý thức làm bài
II/Chuẩn bị: Bảng phụ, vở BTT
III/Hoạt động dạy học:
HĐ1: Ôn kiến thức
3-4 p
HĐ2: Luyệntập
Bài 1
 7-8p
Bài 2: 7-8p
Bài 3:8-9p
*Củng cố- dặn dò: 2p 
- Gọi H nhắc lại cách tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật, hình tròn, hình vuông....
Nhận xét, đánh giá
PP: Gợi mở, thực hành. 
 Một khu vườn trồng cây ăn quả hình chữ nhật có chiều rộng 80 m. Chiều dài bằng 2/3 chiều rộng
a, Tính chu vi khu vườn đó
b, Tính diện tích khu vườn đó với đơn vị đo là mét vuông , là héc-ta
- Yêu cầu H đọc bài và tự làm bài tập
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
- Huy động kết quả, nhận xét
- Gọi H nhắc lại cách tính chu vi, diện tích của HCN
 Một hình vuông cạnh 10 cm có diện tích bằng diện tích của một tam giác có chiều cao 10 cm. Tính độ dài cạnh đáy của hình tam giác
- Yêu cầu H đọc bài và tự làm bài tập
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu:+ Tính diện tích hình vuông ( chính bằng diện tích của tam giác) + Tính cạnh đáy 
- Huy động kết quả, nhận xét
 Một thửa ruộng trồng lúa hình chữa nhật có chiều dài 120 m, chiều rộng bằng 2/5 chiều dài. Biết rằng trên thửa ruộng đó, cứ 100 m2 thu hoạch được 60 kg thóc. Hỏi người ta thu hoạch được tất cả bao nhiêu kg thóc trên thửa ruộng đó?
- Yêu cầu H đọc bài và tự làm bài tập
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
- Huy động kết quả, nhận xét
Hướng dẫn H hoàn thành BT
2-3 H nêu 
HT: Lớp, cá nhân
H đọc bài toán, nêu cái đã cho và cái cần tìm
H tự làm bài tập
1 H làm ở bảng lớp
Đối chiếu kết quả, nhận xét, sửa sai
1-2 H nhắc lại
H đọc bài toán, nêu cái đã cho và cái cần tìm
H tự làm bài tập
1 H làm ở bảng phụ
Bài giải
 Diện tích hình vuông( S tam giác) là:
 10 x 10 = 100( m2)
Cạnh đáy của tam giác là
 100 x 2 : 10 =20(m)
 Đáp số: 20m
H đọc bài toán, nêu cái đã cho và cái cần tìm
H tự làm bài tập
1 H làm ở bảng phụ
 Bài giải
Chiều rộng 
 120 x = 48(m)
Diện tích 
 120 x 48 = 5760( m2)
Số thóc thu hoạch được
5760 :100 x 60 =3456(kg)
Đối chiếu kết quả, nhận xét
 Thứ sáu ngày 14 tháng 4 năm 2010
TOAÙN: LUYEÄN TAÄP 
I- Mục tiêu : - Biết tính chu vi , diện tích các hình đã học 
- Biết giải các bài toán liên quan đến tỉ lệ . H làm được bài tập 1,2,4 
-Giaựo duùc hoùc sinh tớnh chớnh xaực, caồn thaọn.
II- Chuẩn bị : Baỷng phuù coự noọi dung nhử phaàn maứu xanh ụỷ SGK.
III- Các hoạt động dạy học :
1.Baứi cuừ 
(4 -5 phuựt) :
2.Baứi mụựi: 
Hẹ1. Tỡm hieồu yeõu caàu caực baứi taọp vaứ laứm baứi. (14-16 phuựt) 
Hẹ2. Sửỷa baứi vaứ chaỏm baứi. (14 - 15 phuựt) 
3.Cuỷng coỏ -Daởn doứ : 
(2 phuựt) 
-Goùi HS leõn baỷng laứm baứi taọp 2, HS khaực laứm vaứo giaỏy nhaựp.
-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm.
-Giụựi thieọu baứi: GV neõu yeõu caàu tieỏt hoùc. 
HT:Cá nhân, lớp
-Goùi HS ủoùc tửứng baứi taọp 1, 2, 4 vaứ neõu yeõu caàu cuỷa tửứng baứi.
-Yeõu caàu HS neõu caựch laứm tửứng baứi.
GV choỏt laùi.
-Toồ chửực cho HS laứm baứi, theo dõi giúp đỡ H yếu H khá giỏi làm xong làm tiếp bài tập 3..
-GV theo doừi giuựp ủụừ theõm.
HT: Cá nhân, lớp
-Yeõu caàu H nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng.
-GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi caựch laứm:
Baứi 1: Baứi giaỷi:
Chieàu daứi thửùc teỏ saõn boựng laứ:
 11 x 1000 = 11000 (cm) = 110m
Chieàu roọng thửùc teỏ saõn boựng laứ:
9 x 1000 = 9000 (cm) = 90m
Chu vi saõn boựng laứ: 
 (110 + 90) x2 = 400 (m)
Dieọn tớch saõn boựng laứ: 
 110 x 90 = 9900 (m2)
ẹaựp soỏ: a) 400m ; b) 9900m2
Baứi 2: Baứi giaỷi:
Caùnh caựi saõn gaùch hỡnh vuoõng laứ: 
 48 : 4 = 12 (m)
Dieọn tớch caựi saõn gaùch laứ: 
 12 x 12 = 144 (m2)
Baứi 4: Gv hửụựng daón HS tớnh chieàu cao hỡnh thang khi bieỏt dieọn tớch, ủaựy lụựn, ủaựy beự.
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-1H lên bảng làm, lớp làm vở nháp
-Ngồi ngay ngắn lắng nghe
HS ủoùc tửứng baứi taọp 1, 2, 4 vaứ neõu yeõu caàu cuỷa tửứng baứi.
-HS neõu caựch laứm tửứng baứi, HS khaực boồ sung.
-HS laứm baứi vaứo vụỷ, thửự tửù 4 em leõn baỷng laứm.
-HS nhaọn xeựt baứi baùn treõn baỷng.
-Laộng nghe thửùc hieọn.
KEÅ CHUYEÄN: NHAỉ VOÂ ẹềCH
I- Mục tiêu :
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời người kể và bước đầu kể lại được toàn bộ câu chuyện bằng lời nhân vật Tôm Chíp.
-Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.	
- Caỷm phuùc trửụực haứnh ủoọng duừng caỷm cửựu ngửụứi cuỷa Toõm Chớp.
II- Chuẩn bị : Tranh minh hoùa trong SGK phoựng to. Baỷng phuù 
III- Các hoạt động dạy học :
1.Baứi cuừ : 
( 3-5 phuựt ).
2.Baứi mụựi:
Hẹ1: Giaựo vieõn keồ chuyeọn 
( 6-8 phuựt)
Hẹ 2 : Hửụựng daón HS keồ chuyeọn , trao ủoồi veà yự nghúa caõu chuyeọn 
( 15-20 phuựt )
3.Dặn dò: 2p
-Goùi 2H keồ laùi caõu chuyeọn em ủửụùc chửựng kieỏn hoaởc tham gia keồ veà vieọc laứm toỏt cuỷa baùn em.
-GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm. 
-Giới thiệu bài
PP: Kể chuyện, đàm thoại
-GV keồ laàn 1 khoõng sửỷ duùng tranh. T mụỷ baỷng phuù giụựi thieọu teõn caực nhaõn vaọt trong caõu chuyeọn (Chũ Haứ, Hửng Toà, Duừng Beựo, Tuaỏn Sửựt, Toõm Chớp). 
-T keồ laàn 2 ( Keỏt hụùp tranh ). T laàn lửụùt ủửa tửứng tranh leõn baỷng keồ cho H nghe.
PP: Kể chuyện, đàm thoại
a) Keồ trong nhoựm.
-Yeõu caàu H keồ noỏi tieỏp tửứng tranh vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi trong SGK.
-Yeõu caàu H keồ trong nhoựm baống lụứi cuỷa Toõm Chớp toaứn boọ caõu chuyeọn.
b) Keồ trửụực lụựp:
-Goùi H thi keồ noỏi tieỏp trửụực lụựp.
-Goùi H keồ toaứn boọ chuyeọn baống lụứi cuỷa ngửụứi keồ chuyeọn. 
-T yeõu caàu H tửù ủaởt caõu hoỷi ủeồ tỡm hieồu noọi dung yự nghúa caõu chuyeọn. Neỏu H luựng tuựng thỡ T neõu caõu hoỷi ủeồ H traỷ lụứi:
+Em thớch nhaỏt chi tieỏt naứo trong truyeọn? Vỡ sao?+Nguyeõn nhaõn naứo daón ủeỏn thaứnh tớch baỏt ngụứi cuỷa Toõm Chớp? 
+Caõu chuyeọn coự yự nghúa gỡ?
*YÙnghúa: Caõu chuyeọn ca ngụùi Toõm Chớp duừng caỷm, queõn mỡnh cửựu ngửụứi bũ naùn, trong tỡnh huoỏng nguy hieồm ủaừ boọc loọ ủửụùc nhửừng phaồm chaỏt ủaựng quyự.
-T nhaọn xeựt, cho ủieồm H keồ toỏt.
-Yeõu caàu caỷ lụựp bỡnh xeựt vaứ choùn baùn keồ chuyeọn hay nhaỏt.
-Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau. 
-2H lên bảng thực hiện theo yêu cầu.
-Lắng nghe, ghi nhớ
-HS laộng nghe vaứ ghi nhụự nhaõn vaọt. 
- HS laộng nghe keỏt hụùp quan saựt tranh.
-Noỏi tieỏp nhau neõu tửứng tranh, lụựp nhaọn xeựt vaứ boồ sung
-HS keồ 3 voứng:
+Voứng 1: ! em keồ 1 tranh.
+Voứng 2: Keồ caỷ caõu chuyeọn trong nhoựm.
+Voứng 3: keồ caõu chuyeọn baống lụứi nhaõn vaọt Toõm Chớp.
-Moói H keồ veà 1 noọi dung 1 bửực tranh.
-2H keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.
-2H keồ toaứn boọ caõu chuyeọn.
-HS neõu theo yự cuỷa mỡnh.
-HS trao ủoồi vaứ ruựt yự nghúa caõu chuyeọn.
-HS nhaộc laùi, lụựp nhaồm theo.
- Lụựp bỡnh choùn baùn keồ hay.
-H lắng nghe, thực hiện
Sinh hoạt đội
I. Muùc tieõu:
-ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn 32, ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn 33, sinh hoaùt taọp theồ.
-HS bieỏt nhaọn ra maởt maùnh vaứ maởt chửa maùnh trong tuaàn ủeồ coự hửụựng phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi; coự yự thửực nhaọn xeựt, pheõ bỡnh giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏn boọ.
-Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II. Chuaồn bũ: Noọi dung sinh hoaùt: Caực toồ trửụỷng coọng ủieồm thi ủua, xeỏp loaùi tửứng toồ vieõn; lụựp tửụỷng toồng keỏt ủieồm thi ủua caực toồ.
III. Tieỏn haứnh sinh hoaùt lụựp:
1.Nhaọn xeựt tỡnh hỡnh lụựp tuaàn 32:
+ Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn sinh hoaùt.
-Caực toồ trửụỷng baựo caựo toồng keỏt toồ (coự keứm soồ)
-YÙ kieỏn phaựt bieồu cuỷa caực thaứnh vieõn.
-Lụựp trửụỷng thoỏng ủieồm caực toồ vaứ xeỏp thửự tửứng toồ.
+GV nhaọn xeựt chung:
a)Haùnh kieồm: ẹa soỏ caực em ngoan, thửùc hieọn khaự toỏt noọi quy trửụứng lụựp nhử ủi hoùc ủuựng giụứ, ủoàng phuùc, baỷng teõn, khaờn quaứng, 
b)Hoùc taọp: Duy trỡ phong traứo thi ủua giaứnh hoa ủieồm 10 soõi noồi, hoùc baứi laứm baứi ụỷ nhaứ khaự toỏt.
 c) Coõng taực khaực:
-Tham gia toỏt thi sửu taàm tranh aỷnh veà queõ hửụng ủaỏt nửụực.
-Tham gia toỏt khaỷo saựt chaỏt lửụùng.
-Tham gia doùn veọ sinh lụựp hoùc toỏt.
2. Phửụng hửụựng tuaàn 33: 
+ OÅn ủũnh, duy trỡ toỏt moùi neà neỏp.
+Ngaứy thửự 5 vaứ thửự 6 nghổ leó 30/4 vaứ 1/5.
+ Phaựt ủoọng giaứnh nhieàu hoa ủieồm 10. 
+ Duy trỡ phong traứo reứn chửừ giửừ vụỷ.
+ Xaõy dửùng ủoõi baùn giuựp nhau trong hoùc taọp.
+Thi thửùc haứnh an toaứn giao thoõng.
Đạo đức : Thực hành kĩ năng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
I- Mục tiêu : 
- H ôn tập lại kiến thức của bài : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
- H xây dựng được một kế hoạch tiết kiệm điện và nước cho gia đình 
II- Đồ dùng 
- SGK đạo đức 5 , VBt 
III- Các hoạt động dạy học 
A- Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1 : Ôn tập bài bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ( 3-4’) 
* Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành kĩ năng ( 15-17’) 
* Dặn dò 
- Nêu mục đích , yêu cầu của bài học 
- GV chia nhóm và nêu yêu cầu H thảo luận theo các câu hỏi gợi ý 
+ Vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ?
+ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên như thế nào 
- Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày 
- GV kết luân từng nội dung : Mỗi người chúng ta phải có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên 
- Yêu cầu H làm việc theo nhóm 
- Yêu cầu H lên kế hoạch sử dụng tiết kiệm điện và nước ở gia đình và ở nhà trường trong thời gian môt tuần và ghi kết quả vào phiếu 
- Yêu cầu H thực hiện theo kế hoạch và đánh dấu nhân để theo dói sự thực hiện qua mỗi ngày trong tuần 
- Nhận xét tiết học 
- Thực hiện BVTNTN ở địa phương , gia đình 
 - Lắng nghe 
- H thảo luận theo nhóm 2 
+ Tài nghuyên thiên nhiên rất quan trọng trong cuộc sống . Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên là duy trì cuộc sống của con người 
+ Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên như : Khai thác và sử dụng họp lí tài nguyên thiên nhiên , không chặt phá rừng bừa bãi 
- Đại diện nhóm lần lượt trình bày 
- cá nhóm khác nhận xét , bổ sung 
- Cả lớp , theo dõi 
- H thảo luận theo nhóm 
Bàn , lên kế hoạch sử dụng điện tiết kiệm và nước ở gia đình và ở nhà trường trong thời gian một tuần và ghi kết quả vào phiếu 
- Lắng nghe , ghi nhớ cách làm , phối hợp bạn cùng thực hiện và làm theo hướng dẫn của GV 
- Lắng nghe 
- Ghi nhớ