Giáo án môn Toán, Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 35

TUAÀN 35
Thứ 3 ngày 19 tháng 5 năm 2009
Toán : LUYEÄN TAÄP CHUNG
I- Mục tiêu : Biết thực hành tính và giải toán có lời văn . H làm được bài tập 1( a,b,c ) 2 ( a) 3 
- Giaựo duùc caực em coự loứng yeõu thớch moõn hoùc.
II. Chuẩn bị : bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học : 
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
Baứi 1
 8-9p
Baứi 2
 8-9p
Baứi 3
 8-9p
 Cuỷng coỏ - Daởn doứ: 
Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo nhaựp, hai em leõn baỷng laứm laùi baứi taọp 2
- Sửỷa baứi, cho ủieồm, nhaọn xeựt 
PP: Gợi mở, thực hành 
Yêu cầu H tự tính
Theo dõi, giúp đỡ H yếu
1 = = 
 : 1 = : = = 
Chữa bài, nhận xét
- Cho học sinh ủoùc ủeà, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa ủeà baứi, laứm baứi.
 - Lửu yự: Caực em coự theồ laứm caựch nhanh nhaỏt ủoự laứ gaùch tửỷ soỏ vaứ maóu soỏ theo caực ruựt goùn.
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi:
 a= ; b = 
- Cho học sinh ủoùc ủeà, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa ủeà baứi, laứm baứi.
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Xem laùi caực baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi mụựi.
Lụựp laứm vaứo nhaựp, hai em leõn baỷng laứm laùi baứi taọp 2
HT: lớp, cá nhân
2 học sinh laàn lửụùt laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
- 2 học sinh laàn lửụùt laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
- 2 học sinh laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
 Baứi giaỷi
Dieọn tớch ủaựy beồ bụilaứ: 22,5 19,2 = 432 ( m2)
Chieàu cao mửùc nửụực beồ 14,72 : 432 = 0,96 (m)
Chieàu cao cuỷa beồ bụi laứ: 0,96 = 1,2 ( m)
ẹaựp soỏ: 1,2m
Nghe
Tiếng Việt: OÂN TAÄP (TIEÁT 1)
I- Mục tiêu : - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học , tốc độ khoảng 120 tiếng \ phút . Đọc diễn cảm được đoạn văn , thuộc 5-7 bài thơ , đoạn văn dễ nhớ , hiểu nội dung ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn 
- Biết lập bảng thống kê về chủ ngữ , vị ngữ theo yêu cầu của BT2 
- Qua vieọc oõn taọp giaựo duùc học sinh yự thửực xaõy dửùng, baỷo veọ Toồ quoỏc. 
II. Chuẩn bị : Thaờm ghi saỹn teõn baứi ủoùc. 
III. Các hoạt động dạy học :
Hẹ1: Luyeọn ủoùc, kieồm tra ủoùc ẳ soỏ hoùc sinh trong lụựp
8-10p
Hẹ 2: OÂn taọp cuỷng coỏ veà chuỷ ngửừ, vũ ngửừ
20-22p
Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
-Cho học sinh oõn taọp laàn lửụùt tửứng baứi. Luyeọn ủoùc ủuựng, keỏt hụùp reứn ủoùc caực tửứ khoự ủoùc dieón caỷm.
- Goùi tửứng hoùc sinh leõn boỏc thaờm, mụỷ thaờm bieỏt teõn baứi, cho hoùc sinh oõn laùi baứi 2 phuựt. Hoùc sinh tửù ủoùc theo yeõu caàu cuỷa thaờm. Giaựo vieõn ủoùc moọt caõu hoỷi veà ủoaùn hoaởc baứi ủeồ hoùc sinh traỷ lụứi, giaựo vieõn cho ủieồm.
PP: Gợi mở, thực hành 
- Cho học sinh ủoùc yeõu caàu noọi dung baứi taọp 2.
- 1 hoùc sinh ủoùc baỷng toồng keỏt cuỷa kieồu caõu Ai laứm gỡ?
- Cho caỷ lụựp ủoùc thaàm yeõu caàu baứi 1.
- Giaựo vieõn daựn tụứ phieỏu toồng keỏt CN, VN cuỷa kieồu caõu Ai laứm gỡ ? leõn baỷng, giaỷi thớch.
- Giuựp hoùc sinh hieồu yeõu caàu baứi taọp : Haừy laọp theõm baỷng toồng keỏt kieồu caõu Ai theỏ naứo ? Ai laứ gỡ ? Neõu vớ duù minh hoaù cho moói kieồu caõu.
 - Cho hoùc sinh nhaộc laùi ủaởc ủieồm, thaứnh phaàn caực kieồu caõu, caỏu taùo cuỷa thaứnh phaàn chuỷ ngửừ, vũ ngửừ ủaừ hoùc ụỷ lụựp 4.
- Cho hoùc sinh laứm baứi taùi lụựp. Nhaọn xeựt, sửỷa baứi, choỏt ủaựp aựn ủuựng. 
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 - Xem laùi baứi.
-Học sinh neõu teõn baứi oõn, teõn taực giaỷ vaứ noỏi tieỏp ủoùc laàn lửụùt tửứng baứi, heỏt baứi noù ủeỏn baứi kia. Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung. 
- 9 hoùc sinh laàn lửụùt leõn boỏc thaờm, chuaồn bũ vaứ ủoùc baứi. Caỷ lụựp theo doừi, ruựt kinh nghieọm.
- 1; 2 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu, 1 hoùc sinh ủoùc baỷng toồng keỏt cuỷa kieồu caõu Ai laứm gỡ?
- Laàn lửụùt tửứng hoùc sinh nhaộc laùi.
- Hai nhoựm hoaứn thaứnh vaứo phieỏu, hoùc sinh khaực laứm vaứo vụỷ baứi taọp, caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
Lịch sử: KIEÅM TRA ẹềNH Kè CUOÁI HOẽC Kè II
( Kiểm tra theo đề của trường)
Ôn luyện Toán: ôN : luyện tập chung
I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm chắc các kiến thức đã học Vận dụng kiến thức làm bài tập có liên quan
 - Riêng H TB Y Cảm, Công Đạt, Oanh nắm đợc các kiến thức đã học.Vận dụng kiến thức làm BT có liên quan ở dạng đơn giản
 - Rèn kĩ năng giải toán và tính toán cho học sinh. Có ý thức làm bài
II/Chuẩn bị: Bảng phụ, vở BTT
III/Hoạt động dạy học:
HĐ1: Ôn kiến thức
3-4 p
HĐ2: Luyệntập
Bài 1
 8-9p
Bài 2: 7-8p
Bài 3:8-9p
*Củng cố- dặn dò: 2p 
- Gọi H nhắc lại cách tính vận tốc, quãng đờng và thời gian
Nhận xét, đánh giá
PP: Gợi mở, thực hành. 
 Tìm số trung bình cộng của:
a, 19, 44 và 65
b, 4,5; 8,9 và 8,4
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
- Huy động kết quả, nhận xét
 Một lớp học có 19 học sinh trai , số học sinh gái nhiều hơn học sinh trai là 4bạn. Hỏi lớp có bao nhiêu phần trăm học sinh trai, bao nhiêu phần trăm học sinh gái?
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu nắm đợc dạng toán về tỉ số phần trăm
- Huy động kết quả, nhận xét
 Một th viện có 8000 cuốn sách. Cứ sau một năm số sách của th viện lại tăng thêm 20%( so với số sách của năm trớc) Hỏi sau hai năm th viện đó có bao nhiêu cuốn sách ?
- Yêu cầu H đọc bài và tự làm bài tập
- Theo dõi, giúp đỡ H yếu
- Gợi ý H yếu cách giải
- Huy động kết quả, nhận xét
- Chốt các dạng toán về tỉ số phần trăm
2-3 H nêu 
HT: Lớp, cá nhân
1-2 H nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số
H làm bài tập vào VBT
2 H làm ở BL
Đối chiếu kết quả, nhận xét
 Đọc bài toán, nhận dạng và nêu phơng án giải
1 H TB làm ở BL, Lớp làm VBT
 Đối chiếu kết quả ở BL, nhận xét, sửa sai
H đọc bài toán nêu tóm tắt và tự giải 
H đọc bài toán nêu tóm tắt và tự giải 
1 H làm BP
 Bài giải
Số sách tăng trong trong đầu
 8000 : 100 x 20 = 1600
Số sách tăng trong năm sau
(8000 +1600):100x20= 1920
Số sách tăng trong 2 năm
 1600 + 1920 = 3520
Số sách của TV sau 2năm
 8000 + 3520 = 11 520
Đối chiếu kết quả, nhận xét
THTV: A1 Ôn : các bài tập đọc đã học trong tuần 33,34
I.Mục tiêu: Giúp H
 - Rèn luyện kĩ năng đọc đúng, đọc hay bài tập đọc đã học trong tuần 33,34
- Giúp H yếu đọc đúng văn bản bài tập đọc, đọc đúng tốc độ, tiến tới đọc 
 - Nắm chắc nội dung bài
II.Hoạt động dạy học:
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
HĐ1: Hớng dẫn luyện đọc
18-20p
HĐ:Củng cố nội dung bài
 7-8p
Dặn dò: 3p
Gọi H đọc bài Lớp học trên đờng
Đánh giá , nhận xét
Giới thiêu mục đích, yêu cầu của tiết học
PP: Vấn đáp, thực hành 
Gọi H đọc mỗi bài một lợt
? Giọng đọc chung của từngbài là gì?
- Gọi H đọc nối tiếp bài
Theo dõi, sửa sai cho H
-Yêu cầu H đọc từ, tiếng hay sai: Vi-ta-li, Ca-pi, mảnh gỗ, thành tiếng....
Yêu cầu H luyện đọc theo nhóm:
+ Nhóm H yếu đọc đúng văn bản
+ Nhóm H còn lại luyện đọc diễn cảm 
Lu ý các đối tợng trong nhóm giúp đỡ nhau đọc.
Giúp đỡ H yếu: Lương, Quốc Đạt, Công Đạt đọc đúng văn bản của bài tập đọc, ngắt, nghỉ chính xác.
Theo dõi chung
-Gọi các nhóm đọc bài trớc lớp
Nhận xét, sửa sai cho H, đặc biệt là H yếu
* Tổ chức cho H thi đọc diễn cảm
PP: Vấn đáp, giảng 
Yêu cầu H đọc lớt bài, trao đổi nội dung của từng bài
( Hệ thống câu hỏi củng cố nội dung bài ở SGK)
Chốt nội dung của các câu 
Gọi H nhắc lại nội dung của từng bài bài
Hớng dẫn H luyện đọc ở nhà
1-2 H đọc kết hợp trả lời câu hỏi về nội dung bài
Lớp nhận xét, sửa sai
Nghe
HT: Lớp, nhóm, cá nhân
3 H giỏi đọc
Lớp theo dõi, đọc thầm theo
1-2 H nhắc lại
Nghe
3 H đọc nối tiếp bài
2-3 H yếu đọc
H đọc cá nhân, lớp
Nghe giao việc
Luyện đọc theo nhóm đôi
Các nhóm đọc bài TL
Theo dõi, nhận xét, sửa sai giúp bạn
3 dãy cử 3 H thi đọc
Bình chọn ngời có giọng đọc hay nhất
HT: Lớp
H trao đổi trong bàn, trả lời câu hỏi
5-6 H trả lời
Lớp nhận xét, bổ sung
Nghe
3 H nhắc lại
Nghe
Thứ 4 ngày 20 tháng 5 năm 2009
Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I- Mục tiêu :
 Biết tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực; tỡm soỏ trung bỡnh coọng; giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn tổ soỏ phaàn traờm. H làm được bài tập 1 ,2( a) 3 
- Giaựo duùc hoùc sinh tớnh chớnh xaực, khoa hoùc, caồn thaọn.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học : 
A. KTBC:
 3-4p
B. Bài mới:
 Baứi 1
 8-10p
Baứi 2
 8-9p
Baứi 3
 8-9p
Cuỷng coỏ – Daởn doứ
Gọi H làm bài tập 3 của tiết trước
Nhận xét- ghi điểm
PP: Gợi mở, thực hành 
- Yêu cầu H đọc và nêu lệnh của bài tập
- Yêu cầu H tự làm bài tập
- Theo dõi, giúp đỡ Hyếu
67,8- ( 8,951 + 4,784 ) : 2,05 
= 6,78 – 13,735 : 2,05
 = 6,78 -6,7 = 0,08
6giụứ 45 phuựt + 14 giụứ 30 phuựt : 5 
= 6 giụứ 45 phuựt + 2 giụứ 54 phuựt
 = 8 giụứ 99 phuựt 
= 9 giụứ 39 phuựt
- Cho học sinh ủoùc ủeà, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa ủeà baứi, laứm baứi.
- Theo dõi, gợi ý H yếu nắm đợc các bớc giải:
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi:
- Cho HS ủoùc ủeà, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa ủeà baứi, laứm baứi.
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi sau.
2 h làm bài tập ở BL
Lớp làm vào VN
Đối chiếu kết quả, nhận xét
1 H đọc và nêu lệnh bài tập
- 2 học sinh laàn lửụùt laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
- 2 học sinh laàn lửụùt laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
Baứi giaỷi
Soỏ H gaựi cuỷa lụựp ủoự laứ: 
19 + 2 = 21 ( Hoùc sinh )
Soỏ H cuỷa caỷ lụựp ủoự laứ:
 19 + 2 1= 40 ( Hoùc sinh )
Tổ soỏ % cuỷa soỏ hs trai vaứ soỏ hs cuỷa lụựp ủoự laứ:
19 : 40 = 0,475 = 47,5%
Tổ soỏ % cuỷa soỏ hoùc sinh gaựi vaứ soỏ hs cuỷa lụựp ủoự laứ:
21 : 40 = 0,525 = 52,5%
ẹaựp soỏ: 47,5% ; 52,5%
- 2 học sinh laàn lửụùt laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
Tiếng Việt: OÂN TAÄP (TIEÁT 2)
I- Mục tiêu : Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Hoàn chỉnh được bảng thống kê về trạng ngữ theo yêu cầu của bài tập 2 
-Giaựo duùc học sinh theo caực baứi taọp ủoùc.
II. Chuẩn bị :
 Phieỏu vieỏt teõn caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc. Boỏn tụứ phieỏu vieỏt baỷng toồng keỏt theo maóu SGK.
III. Các hoạt động dạy học : 
Hẹ1: OÂn luyeọn, kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng
10-12p
Hẹ2: OÂn taọp veà traùng ngửừ.
5-6p
Hẹ3: Luyeọn taọp
 7-8p
Cuỷng coỏ - Daởn doứ
.- Goùi HS ủoùc teõn caực baứi taọp ủoùc tửứ tuaàn 29 ủeỏn tuaàn 24.
- Goùi laàn lửụùt 9 HS leõn baỷng cuứng lửụùt boỏc thaờm caực baứi ủoùc vaứ chuaồn bũ ủeỏn lửụùt thửùc hieọn yeõu caàu kieồm tra cuỷa giaựo vieõn.
- Goùi hoùc sinh nhaọn xeựt.
- Nhaọn xeựt tửứng hoùc sinh : ẹoùc ủuựng,ủoùc dieón caỷm, traỷ lụứi caõu hoỷi, chaỏm ủieồm.
 PP: Vấn đáp, thực hành
 - Goùi hoùc sinh traỷ lụứi, hoùc sinh khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
 + Traùng ngửừ laứ gỡ? Coự nhửừng loaùi traùng ngửừ naứo? Moói loaùi traùng ngửừ traỷ lụứi cho nhửừng ca ...  
- Yeõu caàu học sinh neõu ủửụùc caựch laọp maóu thoỏng keõ:
- Cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm, laọp baỷng thoỏng keõ.
- Goùi moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy baứi laứm cuỷa nhoựm mỡnh, giaựo vieõn goùi hoùc sinh nhaọn xeựt vaứ choỏt:
- Leõn boỏc thaờm vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn.
HT: nhóm, lớp
- Học sinh tửù ủoùc, neõu caựch laọp. 
-Thaỷo luaọn nhoựm laọp baỷng thoỏng keõ.
- 2-3 nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn trỡnh baứy, caực nhoựm khaực theo doừi, nhaọn xeựt vaứ boồ sung.
Baứi 3: 8-10p
Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
Cho hoùc sinh doùc, neõu yeõu caàu ủeà, laứm baứi.
- Cho hoùc sinh daựn phieỏu leõn baỷng, sửỷa baứi.
a, Soỏ trửụứng haứng naờm : Taờng.
b, Soỏ hoùc sinh haống naờm : Giaỷm.
c, Soỏ giaựo vieõn haứng naờm : Luực taờng, luực giaỷm.
b, Tổ leọ hoùc sinh thieồu soỏ haống naờm : Taờng.
- Chốt cách lập bảng biểu thống kê
? Tác dụng của việc lập bảng thống kê là gì
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Chuaồn bũ baứi sau.
- 3 hoùc sinh laứm vào phieỏu, lụựp laứm vaứo vụỷ, sửỷa baứi, boồ sung.
Tác dụng: Dễ so sánh, đối chiếu kết quả, ...
 Thứ 5 ngày 21 tháng 5 năm 2009
Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG
I- Mục tiêu : Biết tính tỉ số phần trăm và giải toán về tỉ số phần trăm , tính diện tích , chu vi của hình tròn . H làm được bài tâp phần 1 ( 1,2 ) Phần 2 ( 1) 
- Giaựo duùc caực em tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II. Chuẩn bị : Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học : 
Hẹ 1: Hửụựng daón laứm phaàn 1
 12-13p
Hẹ2: Hửụựng daón laứm phaàn 2
 10-12p
Cuỷng coỏ - Daởn doứ : 3
PP: Gợi mở, thực hành
- Cho hoùc sinh ủoùc vaứ neõu yeõu caàu ủeà baứi, thaỷo luaọn nhoựm veà caực noọi dung maứ ủeà baứi yeõu caàu . 
- Goùi moọt soỏ hoùc sinh trỡnh baứy.
- Nhaọn xeựt vaứ choỏt keỏt quaỷ ủuựng:
1. Khoanh vaứo caõu C ( vỡ 0,8 % = 0,008 = )
2. Khoanh vaứo caõu C ( vỡ soỏ ủoự laứ: 475 100 : 95 
= 5000 vaứ soỏ ủoự laứ 500 : 5 = 100 )
3. Khoanh vaứo caõu C ( vỡ treõn hỡnh veừ khoỏi B coự 22 hỡnh laọp phửụng nhoỷ khoỏi A vaứ C moói khoỏi coự 24 hỡnh laọp phửụng nhoỷ, khoỏi D coự 28 hỡnh laọp phửụng nhoỷ)
 Baứi 1:
- Yeõu caàu học sinh ủoùc ủeà, xaực ủũnh ủeà, toựm taột, giaỷi.
- Theo dõi, gợi ý giúp H yếu
- Nhaọn xeựt vaứ sửỷa baứi:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Xem laùi baứi vaứ chuaồn bũ thi hoùc kỡ.
- ẹoùc vaứ neõu yeõu caàu ủeà baứi, thaỷo luaọn nhoựm veà caực noọi dung maứ ủeà baứi yeõu caàu.
- Moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt.
- Theo doừi, sửỷa baứi.
-Moọt hoùc sinh ủoùc neõu yeõu caàu ủeà baứi. 
-2 học sinh laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
Gheựp caực maỷnh ủaừ toõ maứu cuỷa HV ta ủửụùc moọt HT coự baựn kớnh laứ 10 cm, chu vi cuỷa HT naứy chớnh laứ chu vi cuỷa phaàn khoõng toõ maứu.
a, S cuỷa phaàn ủaừ toõ maứu:
1010 x 3,14 = 314 ( cm2)
b, C phaàn khoõng toõ maứu
102 3,14 = 62,68( cm2)
ẹaựp soỏ: 314 cm2;
 62,68 cm2
TIếNG VIệT OÂN TAÄP (Tieỏt 4)
I- Mục tiêu : Lập được biên bản cuộc họp ( Theo yêu cầu ôn tập ) đúng thể thức , đầy đủ nội dung cần thiết 
- Giaựo duùc học sinh tớnh trung thửùc khi vieỏt bieõn baỷn.
II. Chuẩn bị : Vieỏt saỹn maóu bieõn baỷn leõn baỷng.
III. Các hoạt động dạy học :
Hẹ1: Cuỷng hoùc sinh caựch laọp bieõn baỷn
5-6p
Hẹ2: Luyeọn taọp
22-24p
Cuỷng coỏ – Daởn doứ:
 HT: Lớp
+ Neõu caỏu taùo 1 bieõn baỷn?
- Choỏt, goùi hoùc sinh nhaộc laùi.
- Cho hoùc sinh laứm baứi taọp trang 165. 
 HT: cá nhân
ẹeà: Haừy vieỏt bieõn baỷn veà cuoọc hoùp cuỷa chửừ vieỏt.
- Treo baỷng phuù coự baứi taọp leõn baỷng. Cho hoùc sinh ủoùc, traỷ lụứi caõu hoỷi: 
+ Caực chửừ caựi vaứ daỏu caõu hoùp baứn vieọc gỡ?
+ Cuoọc hoùp ủeà ra caựch gỡ ủeồ giuựp baùn Hoaứng? 
- Daựn tụứ phieỏu maóu bieõn baỷn leõn baỷng, 2 hoùc sinh vieỏt vaứo maóu saỹn treõn baỷng, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Cho hoùc sinh ủoùc baứi trửụực lụựp, giaựo vieõn nhaọn xeựt, sửỷa baứi, chaỏm ủieồm.
- Tuyeõn dửụng hoùc sinh vieỏt toỏt.
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Xem laùi baứi vaứ chuaồn bũ thi hoùc kỡ.
- Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi caỏu taùo 1 bieõn baỷn.
- 2H nhắc lại
- 1 hoùc sinh ủoùc caỷ baứi, lụựp ủoùc thaàm theo.
- 2 - 3 HS traỷ lụứi caõu hoỷi. 
-2 hoùc sinh vieỏt vaứo maóu saỹn treõn baỷng, caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ.
- 2 học sinh daựn baứi leõn baỷng lụựp. 
 Lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
TIếNG VIệT: OÂN TAÄP ( TIEÁT 5)
I- Mục tiêu : Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Đọc bài thơ trẻ con ở Sơn Mĩ , tìm được những hình ảnh sống động trong bài thơ 
 - Giaựo duùc học sinh theo caực baứi taọp ủoùc.
II. Chuẩn bị :
- Giaựo vieõn : Phieỏu vieỏt teõn caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc. Boỏn tụứ phieỏu vieỏt baứi taọp 2.
- Hoùc sinh : Saựch giaựo khoa.
III. Các hoạt động dạy học : 
Hẹ1 : Kieồm tra taọp ủoùc, hoùc thuoọc loứng
8-10p
Hẹ2: Hieồu baứi thụ Treỷ con ụỷ Sụn Myừ.
 17-20p
Cuỷng coỏ - Daởn doứ:
- Cho học sinh leõn baỷng boỏc thaờm baứi veà choó chuaồn bũ baứi.(1’)
- Goùi laàn lửụùt soỏ hoùc sinh chửa kieồm tra leõn baỷng boỏc thaờm vaứ ủoùc, traỷ lụứi caõuhỏi
- Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự, cho ủieồm tửứng em. 
 HT: cá nhân
- Goùi 5 hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2.
- 5 hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caõu hoỷi tỡm hieồu baứi.
- Giaỷi thớch: Sụn Myừ laứ moọt xaừ thuoọc huyeọn Sụn Tũnh, tổnh Quaỷng Ngaừi coự thoõn Myừ Lai – nụi ủaừ xaỷy ra vuù taứn saựt Myừ Lai.
- Cho caỷ lụựp ủoùc thaàm baứi thụ.
- Cho H ủoùc trửụực lụựp nhửừng caõu thụ gụùi ra hỡnh aỷnh soỏng ủoọng veà treỷ em. 
* Lửu yự hoùc sinh : caực em haừy mieõu taỷ moọt hỡnh aỷnh soỏng ủoọng veà treỷ em ụỷ Myừ Lai theo tửụỷng tửụùng cuỷa mỡnh. 
- Cho hoùc sinh tửù suy nghú, mieõu taỷ, ủoùc trửụực lụựp suy nghú cuỷa mỡnh. Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt, boồ sung. Giaựo vieõn choỏt yự hay.
- Tuyeõn dửụng nhửừng hoùc sinh choùn hỡnh aỷnh soỏng ủoọng, vieỏt, suy nghú hay. 
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, tuyeõn dửụng nhửừng em laứm baứi toỏt.
- Daởn hoùc sinh veà nhaứ chuaồn bũ baứi sau.
 Hoùc sinh leõn baỷng boỏc thaờm vaứ ủoùc, traỷ lụứi caõu hoỷi.
- 5 hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2.
- 5 hoùc sinh laàn lửụùt ủoùc caõu hoỷi tỡm hieồu baứi.
-Nghe
 Caỷ lụựp ủoùc thaàm.
- Vaứi hoùc sinh ủoùc trửụực lụựp.
- Hoùc sinh tửù suy nghú, laứm baứi. Lụựp laứm baứi vaứo vụỷ, 4 hoùc sinh laứm treõn phieỏu.
-Lắng nghe, thực hiện
 Thứ 6 ngày 22 tháng 5 năm 2009
TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP (Tieỏt 6)
I- Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mĩ , tốc độ viết khoảng 100 chữ / 15 phút , trình bày đúng thể thơ tự do .
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu ( dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ ) 
- Giaựo duùc học sinh thaựi ủoọ toõn troùng, tỡnh caỷm vụựi ngửụứi nhaọn thử. 
II. Chuẩn bị : 	Baỷng lụựp vieỏt 2 ủeà baứi.
III. Các hoạt động dạy học : 
Hẹ 1: Nghe vieỏt - chớnh taỷ
14-16p
Hẹ2 : Luyeọn vieỏt vaờn taỷ ngửụứi, vaờn taỷ caỷnh.
16-17p
Cuỷng coỏ - Daởn doứ:2p
- ẹoùc maóu caỷ baứi 1 laàn.
- Hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu baứi.
- Cho hoùc sinh taọp vieỏt caực tửứ khoự: nớn baởt, uứa chaùy soựng.
- Nhaọn xeựt, sửỷa chửừ vieỏt sai.
- Hửụựng daón vieỏt baứi: 
+Nhaộc hoùc sinh tử theỏ ngoài vieỏt, caựch trỡnh baứy baứi, chuự yự vieỏt ủng1 noọi dung baứi nhaỏt laứ caực tửứ khoự.
 - ẹoùc cho hoùc sinh vieỏt baứi, moói caõu ủoùc 3 laàn.
 - ẹoùc laùi baứi cho hoùc sinh soaựt baứi baống mửùc.
 - ẹoùc, sửỷa baứi, chaỏm 1 soỏ baứi, nhaọn xeựt, 
 - Cho hoùc sinh ủoùc baứi 2
* ẹeà 1: Taỷ moọt ủaựm treỷ con ủang chụi ủuứa hoaởc ủang chaờn traõu, chaờn boứ.
* ẹeà 2: Taỷ moọt buoồi chieàu toỏi hoaởc moọt ủeõm yeõn túnh.
- Cho hoùc sinh ủoùc, xaực ủũnh ủeà, gaùch dửụựi tửứ troùng taõm. Sau ủoự tửù choùn ủeà, laứm baứi vaứo vụỷ.
- Cho hoùc sinh ủoùc baứi trửụực lụựp, giaựo vieõn cuứng lụựp nhaọn xeựt, chaỏm moọt soỏ baứi.
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Chuaồn bũ baứi sau.
- Caỷ lụựp theo doừi
- 1 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo vụỷ nhaựp, sau ủoự nhaọn xeựt, sửỷa chửừ vieỏt sai.
- Theo doừi, vieỏt baứi theo giaựo vieõn ủoùc.
- Caự nhaõn sửỷa baứi baống mửùc sau ủoự ủoồi vụỷ sửỷa baứi baống chỡ, baựo loói.
- Hoùc sinh vieỏt sai loói leõn sửỷa.
- ẹoùc, xaực ủũnh ủeà, gaùch dửụựi tửứ troùng taõm. Sau ủoự tửù choùn ủeà, laứm baứi vaứo vụỷ.
3-5 H đọc, lớp nhận xét, sửa sai
TOAÙN LUYEÄN TAÄP CHUNG
I- Mục tiêu : Biết 
 - Giaỷi toaựn lieõn quan ủeỏn chuyeồn ủoọng cuứng chieàu, tổ soỏ %, tớnh theồ tớch hỡnh hoọp chửừ nhaọt,.. - Giaựo duùc caực em tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II.Chuẩn bị : bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học : 
Hẹ1: Hửụựng daón luyeọn taọp( Phaàn I)
28-30p
HĐ2: Cuỷng coỏ -Daởn doứ:
2p
PP: Thực hành HT: cá nhân
- Cho hoùc sinh ủoùc vaứ neõu yeõu caàu ủeà baứi, thaỷo luaọn nhoựm veà caực noọi dung maứ ủeà baứi yeõu caàu . 
- Goùi moọt soỏ hoùc sinh laứm baứi treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ.
- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
Baứi 1/79 : Khoanh troứn vaứo C.
Vỡ ụỷ ủoaùn ủửụứng thửự nhaỏt oõ toõ ủaừ ủi heỏt 1 giụứ; ụỷ ủoaùn ủửụứng thửự 2 , oõ toõ ủaừ ủi heỏt: 60 : 30 = 2 ( giụứ) neõn toồng soỏ thụứi gian oõ toõ ủaừ ủi caỷ hai ủoaùn ủửụứng laứ 1 + 2 = 3 ( giụứ) .
Baứi 2/79 : Khoanh troứn vaứo A.
Baứi 3/180 : Khoanh troứn vaứo B.
-Cho HS nhaộc laùi caực noọi dung vửứa oõn taọp.
- Daởn hoùc sinh chuaồn bũ baứi sau.
- HS ủoùc neõu yeõu caàu baứi.
- 2 học sinh laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
3-5 H nêu kết quả, nêu cách làm, lớp nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe, thực hiện
TIEÁNG VIEÄT KIEÅM TRA ẹOẽC – HIEÅU
( Kiểm tra theo đề của Phòng)
Thứ 7 ngày 23 tháng 5 năm 2009
TOAÙN KIEÅM TRA CUOÁI Kè II
( Kiểm tra theo đề của Phòng)
TAÄP LAỉM VAấN KIEÅM TRA CUOÁI Kè 
 ( Kiểm tra theo đề của Phòng)
...
HĐTT: sinh hoạt lớp
I. MUẽC TIEÂU:
- ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn 35
- Nhaọn thaỏy ửu, khuyeỏt ủieồm tửứ ủoự coự hửụựng khaộc phuùc, phaựt huy maởt toỏt.
- GDHS yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
- Tổng kết lớp
II. CHUAÅN Bề: GV : Noọi dung sinh hoaùt, keỏ hoaùch tuaàn 35.
 HS : Toồ trửụỷng toồng keỏt keỏt quỷa hoaùt ủoọng trong tuaàn ủeồ baựo caựo
III. NOÄI DUNG SINH HOAẽT:
1. ẹaựnh giaự, nhaọn xeựt hoaùt ủoọng trong tuaàn:
+ Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn sinh hoaùt.
-Caực toồ trửụỷng baựo caựo toồng keỏt toồ (coự keứm soồ)
-YÙ kieỏn phaựt bieồu cuỷa caực thaứnh vieõn.
-Lụựp trửụỷng thoỏng ủieồm caực toồ vaứ xeỏp thửự tửứng toồ.
+GV nhaọn xeựt chung:
 -ẹaừ tham gia kỡ thi hoùc kỡ 2.
 -Hoaứn thaứnh chửụng trỡnh baọc tieồu hoùc.
 2. Keỏ hoaùch tuaàn tụựi:
 - Toồng keỏt lụựp.
 - Toồng keỏt naờm hoùc.
 - OÂn taọp.