Giáo án ôn tập môn Toán + Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 30

Ơn Tiếng Việt: THỰC HÀNH TIẾT 1 - TUẦN 30
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu qua bài đọc thêm : Cô y tá tóc dài ( Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 – tập 2)
- Củng cố về dấu câ (dấu phẩy)
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 2
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: Tác dụng của dấu phẩy ?
	2. Bài ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ1: Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm bài Cô y tá tóc dài
- Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp theo 4 đoạn trong bài
- Đọc bài theo nhóm 3 - 5 lần
- 1 HS đọc lại toàn bài.
* HĐ2: Rèn kĩ năng đọc hiểu. ( BT 2)
- HS đọc thầm bài và đánh dấu tích vào câu trả lời đúng ở câu a, b , c , d , 
- Gọi đại diện nhóm trả lời 
- Thảo luận nhóm 2 làm bài
- Đại diện các nhóm trả lời
- a - 3 ; b -2 ; c - 3 ; d -3 ; e - 1
- Lớp sửa sai ( nếu có)
* HĐ3: Củng cố về câu ghép kĩ năng sử dụng dấu phẩy
Dựa vào kiến thức đã học để hoàn thành các ý còn lại
HS thảo luận nhóm 2 làm bài - Gọi HS đọc bài nối tiếp. g - 2 ; h - 2 ; i - 1
	3. Củng cố : yêu cầu HS về nhà đọc lại bài
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
Ơn Tốn: THỰC HÀNH TIẾT 1 - TUẦN 30
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo diện tích, thể tích, thời gian BT 1,2,3,4 Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 2)
- Rèn kĩ năng giải toán .
- Giáo dục HS cách trình bày bài đẹp 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 2
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: HS nhắc lại mối quan hệ của hai đơn vị đo diện tích, thể tích ?
	2. Bàøi ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ1: Củng cố kĩ đổi đơn vị đo diện tích, thể tích
Bài 1,2 ,3: 
- Yêu cầu HS điền vào chỗ chấm số thích hợp
- HS vận dụng thức đã học để hoàn thành bài tập.
- HS nối tiếp nhau chữa bài (cần lưu ý)
680 cm2 = .....m2
2 dm3 45 cm3 = ....dm3
* HĐ2: Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian
Bài 4: - HS thảo luận nhóm 2 để tìm ra kết quả
- Chữa bài HS nêu cách làm bài
 4 giờ 15 phút = ........giờ
Bài 5: - HS tìm nhanh kết quả
- Hs đổi ra đơn vị m2 rồi so sánh 
3. Củng cố : Yêu cầu HS nắm vững cách giải toán và đặt lời giải đúng.
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
Ôn Tiếng Việt: LuyƯn ®äc BÀI TUẦN 25 VÀ 26
I.Mơc tiªu:
- Giĩp HS ®äc ®ĩng, ®äc to, râ rµng c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tuÇn 29,30
- RÌn kÜ n¨ng ®äc bµi diƠn c¶m phï hỵp víi tõng néi dung, lêi nh©n vËt trong bµi.
- Gi¸o dơc ý thøc tù häc, tù rÌn. X©y dùng phong trµo thi ®ua trong líp häc.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.ỉn ®Þnh
2.LuyƯn ®äc
H§1: LuyƯn ®äc ®ĩng: 
- Yªu cÇu HS më SGK TiÕng ViƯt líp 5 ®äc c¸c bµi tËp ®äc tuÇn 29, 30
- LuyƯn ®äc theo nhãm 4 , nhãm tr­ëng ®iỊu khiĨn. 
- GV gäi c¸c nhãm ®äc bµi
- Yªu cÇu c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt b¹n ®äc.
- GV cã thĨ yªu cÇu nh÷ng HS yÕu ®äc l¹i.
- GV nhËn xÐt, nh¾c nhë HS nh÷ng lçi ph¸t ©m cßn sai.
H§2: LuyƯn ®äc diƠn c¶m 
- LuyƯn ®äc theo nhãm 4 mçi em ®äc 1 bµi
- GV gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm ®äc bµi
- Cuèi tiÕt GV gäi 4 HS ®äc hay nhÊt líp ®äc 4 bµi tËp ®äc ®· häc ®Ĩ c¸c em häc tËp.
- GV tuyªn d­¬ng nh÷ng HS cã giäng ®äc hay, ®éng viªn nh÷ng HS kh¸c cÇn cè g¾ng h¬n n÷a
3. Cđng cè, dỈn dß: Nh¾c nhë HS th­êng xuyªn luyƯn ®äc
- HS ®äc bµi theo nhãm.
- C¸c nhãm ®äc bµi tr­íc líp
- HS nhËn xÐt
- HS ®äc bµi theo nhãm
- HS ®äc bµi tr­íc líp. HS kh¸c nhËn xÐt b¹n ®äc.
- HS kh¸c l¾ng nghe rĩt kinh nghiƯm
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
Ơn Tốn: BỒI DƯỠNG VÀ PHỤ ĐẠO TỐN 
 (LuyƯn tËp VỊ Sè §O ThêI GIAN)
I. Mơc tiªu: 
 - Củng cố kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo đã học.
- HS biết giải và trình bày tốt một bài giải.
- Giáo dục HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. ChuÈn bÞ: 
III: Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại các đơn vị đo đã học ?
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy – học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu bµi häc 
HĐ2: Hướng dẫn HS giải toán
Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống
a) 1m = .cm 1,2 m = .dm
 2,5 km = .m 1,02 m = ..cm
b) 6,01 kg = g 6,3 tấn = kg
 3,2 tạ = ..tấn 1,6 yến = kg
c) 1,2 ha = .m2 0,72 m2 = dm2
 84 dam2 =m2 1,04 km2 = ha
-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở.
-GV bám sát hướng dẫn cho HS yếu, nhận xét và chốt lại:
Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
a) 5 km 3m = km 3 tấn 4 kg = tấn
 5 ha 7 m2 = ha 1 m2 5 cm2=m2
b) giờ = .giờ 2 giờ 30 phút = giờ
2 năm 6 tháng = năm 24 phút = .giờ
-Gọi HS lên bảng làm bài, GV nhận xét chấm điểm và chốt bài.
Bài 3: Dành cho HS giỏi
Một bể nước có dạng hình lập phương, ở trong lòng bể mỗi cạnh đo được 5 m. Hiện tại 70% thể tích của bể đang chứa nước . Hỏi mực nước trong bể cao bao nhiêu mét ?
-Gọi HS đọc đề bài, làm bài toán.
-Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng, GV nhận xét chấm điểm và chốt bài.
- HS làm bài 
-HS đọc bài toán và làm bài vào vở
-3 HS lên bảng chữa bài.
-Nhận xét bài bạn trên bảng.
-HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm.
-Đối chiếu bài mình, nhận xét bài bạn trên bảng.
-HS đọc đề bài và tự làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
-Đối chiếu bài mình, nhận xét bài bạn trên bảng.
3. Củng cố – Dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán 
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
Ơn Tiếng Việt: BỒI DƯỠNG V À PHỤ Đ ẠO TIẾNG VIỆT 
 ( ¤N LUYƯN Tõ Vµ C¢U )
I. Mơc tiªu: 	Giúp HS
- Biết ®Ỉt c©u theo yªu cÇu, ph©n tÝch c©u. 
- Giáo dục HS tính ham học dùng từ chính xác khi viết.
II. ChuÈn bÞ: 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
	1. Bài cũ: Có mấy cách nối các vế câu ghép ?
	2. Bài ôn: 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập sau 
Bài 1: Tìm quan hệ từ thích hợp điền vào chỗ chấm
a) Tấm chăm chỉ, hiền lành..Cám thì lười biếng độc ác.
b) Oâng đã nhiều lần can gián. Vua không nghe.
c) Mình đến nhà bạn ..bạn đến nhà mình.
d) Lan đến nhà Ngọc.chúng mình cùng đi.
e) Mây đên kịt lại.mưa bắt đầu rơi hạt.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 2 tìm từ điền vào chỗ chấm.
- HS tự làm bài
Bài 2: Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ:
Nếu thì
Vì. Nên.
Tuy..nhưng.
Mặc dù ..nhưng
Chẳng nhữngmà còn.
Yêu cầu HS làm bài cá nhân 
GV gọi HS lần lượt đọc câu vừa đặt
Nhận xét bài bạn
Bài 3 : Điền cặp từ hô ứng thích hợp vào chỗ chấm 
Mưa to, gió thổi mạnh.
Trời.. hửng sáng, nông dân .ra đồng
Cả nhà đến rạp hát, Bích Vân đòi về.
Công việc khó khăn ,phức tạp chúng tanổ lực hết mình để hoàn thành.
- Yêu cầu Hs thảo luận nhóm 2 tìm từ điền vào chỗ chấm.
- HS tự làm bài
- 2 em đọc bài
- HS tìm từ điền vào chỗ chấm
-HS làm bài cá nhân vào vở.
-Gọi một số HS trình bày, HS khác bổ sung.
-Nhận xét bài bạn 
Hs làm bài
Nối tiếp nhau đọc bài
- 2 em đọc bài
- HS tìm từ điền vào chỗ chấm
-HS làm bài cá nhân vào vở.
-Gọi một số HS trình bày, HS khác bổ sung.
-Nhận xét bài bạn
3. Củng cố – Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà chuẩn bị bài tiếp theo.
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
@ & ?
Ơn Tốn: LuyƯn tËp
 (LUYỆN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH)
I. Mơc tiªu: Giĩp HS
 - Củng cố kĩ năng chuyển đổi số đo diện tích ( thể tích) . 
- Rèn kĩ năng giải toán.
- Giáo dục HS có ý thức trình bày bài sạch đẹp khoa học.
II. ChuÈn bÞ: 
III: Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích (thể tích), mối quan hệ giữa hai đơn vị đo diện tích (thể tích) ?
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy – học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu bµi häc 
HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập ở VBT tiết 148
HĐ3. Hướng dẫn HS giải toán
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
a) 3 km2 = .m2 b) 60400 m2 = .ha
 13 m2 = .cm2 35 ha = k.m2
 165 m2 = .dam2 0,1 km2 = .m2 
 87 dm2 = .m2 1,2 ha 2 = .m2
-Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài vào vở.
-GV nhận xét và chốt lại
Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm
7 m3 =.dm3 6 m3 5 dm3 =.dm3 
5,36 dm3 =.cm3 25 m3 4 cm3 =.cm3 4083 dm3 =.m3 82 dm3 4 cm3 =.dm3 
2008 cm3 = dm3 4 m369 dm3 =m3
-Yêu cầu HS làm bài.
-Gọi HS lên bảng làm bài, GV nhận xét chấm điểm và chốt bài.
Bài 3: Một đám ruộng hình thang đáy lớn 41,8 m; đáy bé 26,2 m, chiều cao bằng trung bình cộng hai đáy . Vụ Đông xuân vừa qua TB cứ 100 m2 thu được 65 kg thóc . Hỏi vụ Đông xuân thửa ruộng thu hoạch được bao nhiêu tạ thóc ?
-Yêu cầu HS làm bài.
-Gọi HS lên bảng làm bài, GV nhận xét chấm điểm và chốt bài.
-Chữa bài nhận xét
-HS đọc bài toán và làm bài vào vở
-2 HS lên bảng chữa bài.
-Nhận xét bài bạn trên bảng.
-HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm.
-Đối chiếu bài mình, nhận xét bài bạn trên bảng.
-HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm.
-Đối chiếu bài mình, nhận xét bài bạn trên bảng.
3. Củng cố – Dặn dò : 
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán 
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
Sinh hoạt: SINH HOẠT ĐỘI
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần vừa qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao trong các hoạt động của chi đội.
III. Các hoạt động dạy học
	1. Ổn định tổ chức: 
GV tổ chức cho các em ôn lại các bài múa hát của Đội.
2. Sinh hoạt: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần:
- Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và các phân đội đánh giá nhận xét và xếp loại thi đua.
-Yêu cầu cá nhân HS phát biểu ý kiến.
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:
 * Học tập: Duy trì nền nếp học bài và làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt trong học tập .
 * Nề nếp: Thực hiện tốt các hoạt động của chi đội, liên đội đề ra.
 * Lao động: Thực hiện tốt theo kế hoạch. Song tổ trực chưa thực hiện tốt nhiệm vụ của mình.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Tiếp tục ôn tập để chuẩn bị cho kỳ thi khảo sát chất lượng giữa học kỳ 2 đạt kết quả tốt hơn.
- Thực hiện có hiệu quả các hoạt động do chi đội, liên đội và nhà trường đề ra.
- Phân đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên trong phân đội.
- Chi đội trưởng nhận xét chung và xếp loại thi đua cho các phân đội.
- Học sinh nêu ý kiến của mình.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
3.Củng cố: - Dặn dò về nhà - Nhận xét