Giáo án ôn tập môn Toán + Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 33

Ơn Tiếng Việt: THỰC HÀNH TIẾT 1 - TUẦN 33
I. Mục tiêu: 
- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc hiểu qua bài đọc thêm : Má nuôi tôi ( Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 – tập 2)
- Củng cố về dấu câu (dấu ngoặc kép)
- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm bài 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 2
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: Tác dụng của dấu ngoặc kép ?
	2. Bài ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ1: Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm bài Chuyện nhỏ trên hè phố
- Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp theo 4 đoạn trong bài
- Đọc bài theo nhóm 3 - 5 lần
- 1 HS đọc lại toàn bài.
* HĐ2: Rèn kĩ năng đọc hiểu. ( BT 2)
- HS đọc thầm bài và đánh dấu tích vào câu trả lời đúng ở câu a, b , c , d ,e , g 
- Gọi đại diện nhóm trả lời 
- Thảo luận nhóm 2 làm bài
- Đại diện các nhóm trả lời
- a - 3 ; b -2 ; c - 1 ; d - 1 ; e - 2 
- Lớp sửa sai ( nếu có)
* HĐ3: Củng cố kĩ năng sử dụng dấu ngoặc kép
Đánh dấu tích vào ô thích hợp xác định tác dụng của dấu ngoặc kép trong mỗi câu dưới đây.
HS thảo luận nhóm 2 làm bài - Gọi HS đọc bài nối tiếp. a - 1 ; b - 2 ; c - 3 ; d - 1
	3. Củng cố : yêu cầu HS về nhà đọc lại bài
 Ơn Tốn: THỰC HÀNH TIẾT 1 - TUẦN 33
I. Mục tiêu: 
- Củng cố về diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích HHCN, HLP BT 1, 2 ; 3 ( Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 2)
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
- Giáo dục HS cách trình bày bài đẹp 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toán lớp 5 –tập 2
III. Các hoạt động dạy học
	1. Bài cũ: HS nhắc lại cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích HHCN, HLP 	
2. Bàøi ôn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học
- HS theo dõi
* HĐ: Củng cố về tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích HHCN, HLP 
Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng công thức đã học để tính 
- HS vận dụng thức đã học để hoàn thành bài tập.
- HS chữa bài
Bài 2: Tính 
HS xác định yêu cầu của bài 
- HS nêu cách tính thể tích HLP và diện tích toàn phần HLP
- 1 HS lên bảng chữa bài
Bài 3: - HS tìm kết quả
Chiều dài HHCN là: 3 x 3 = 9 cm
Chiều rộng HHCN là: 3 x 2 = 6 cm 
Chiều cao HHCN là : 3 x 2 = 6 cm
Thể tích HHCN là 9 x 6 x 6 = 324 cm3
Diện tích xung quanh HHCN là 
( 9 + 6) x 2 x 6 = 180 cm2
Diện tích toàn phần HHCN là
 180 + 9 x 6 x 2 = 288 cm2
Bài 4: Đố vui
Hình C
3. Củng cố : Yêu cầu HS nắm vững cách giải toán và đặt lời giải đúng.
Rĩt kinh nghiƯm tiÕt d¹y:
Ơn Tốn: LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu: Giĩp HS
-Củng cố ôn tập về tính diện tích thể tích các hình . 
- HS biết vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập.
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trong học toán 
II. ChuÈn bÞ: 
III: Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ : HS nhắc lại công thức tính S tam giác, hình thang đã học ?
-GV nhận xét ghi điểm.
2. Dạy – học bài mới:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng
*PHỤ ĐẠO: 
Bài 1: Một cái hộp hình lập phương không có nắp cạnh 15cm.
Tính thể tích cái hộp đó.
Nếu sơn tất cả các mặt ngoài của hộp đó thì phải sơn một diện tích bằng bao nhiêu cm2?
Bài 2: Một thửa ruộng trồng lúa hình chữ nhật có chiều dài 120m, chiều rộng bằng 2/5 chiều dài. Biết rằng trên thửa ruông đó, cứ 100m2 thu hoạch được 60 kg thóc. Hỏi người ta thu hoạch được tất cả bao nhiêu kilôgam thóc trên thửa ruộng đó?
 GV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 Bài 1: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 25m, chiều rộng bằng 0,6 lần chiều dài. Bác Hạnh trồng lúa trên thửa ruộng này cứ 100m2 thu được 36 kg thóc. Hỏi bác Hạnh thu được bao nhiêu tạ lúa trên thửa ruộng này? 
 Bài 2: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 8 dm, chiều rộng 5cm, chiều cao 7dm được ghép từ các hình lập phương có cạnh 1cm. Người ta sơn mặt ngoài của hình hộp chữ nhật. Hỏi có bao nhiêu hình lập phương cạnh 1cm được sơn 1 mặt. 
 HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 1em lên bảng. 
- Học sinh làm vào vở, 1 em làm vào phiếu. 
- HS làm vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu
- HD HS tính số hình lập phương được sơn 1 mặt trên từng mặt của hình hộp chữ nhật rồi cộng lại .
- HS nhận xét và chữa một số bài.
	3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
Ơn Tiếng Việt: BỒI DƯỠNG V À PHỤ Đ ẠO TIẾNG VIỆT 
 ( ƠN TẬP LÀM VĂN )
I. Mơc tiªu: Giúp HS
- Học sinh biết viết một bài văn tả cảnh đầy đủ các phần .
- Biết dùng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm kết hợp các biện pháp nghệ thuật để miêu tả cảnh đẹp .
- Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo.
II. ChuÈn bÞ: 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Chấm một số vở bài tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2.Bài mới: 	
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
HĐ1: Giới thiệu bài : GV
giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
*PHỤ ĐẠO: Hãy tả lại một cảnh đẹp ở quê hương em.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS trình bày bài của mình .
* BỒI DƯỠNG: 
Đề bài: 
 Rừng mơ ôm lấy núi 
 Mây trắng đọng thành hoa 
 Gió chiều đông gờn gợn 
 Hương bay gần bay xa.
 Dựa vào ý thơ trên , em hãy tưởng tượng và tả lại cảnh rừng mơ Hương Sơn đang mùa ra hoa .
- HD HS nhận xét 
- GV chấm một số bài và chữa bài 
- HS lắng nghe.
- HS làm bài vào vở, 2em làm bài vào phiếu. 
-1 số HS trình bày; HS nhận xét bài của bạn .
- HS tự làm bài vào vở, sau đó trình bày bài.
- HS lắng nghe. 
- Học sinh nhận xét và chữa bài.
	 3.Củng cố : 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
@ & ?
Ôn Tiếng Việt: LUYƯN viÕt (Bài 16)
 TRÊN HỒ BA BỂ
I.Mơc tiªu:
- HS luyện viết bài Trên hồ Ba Bể ở vở luyện viết chữ đẹp.
- Rèn kỹ năng viết đúng và trình bày đẹp cho học sinh.
- Giáo dục cho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
III. Các hoạt động dạy học
	1. Kiểm tra bài cũ: 
 	- Hai học sinh viết ở bảng lớp: suy nghĩ, trạng nguyên 
- Chấm vài vở luyện viết của học sinh.
2. Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Tìm hiểu nội dung đoạn viết:
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn trích “Trên hồ Ba Bể ” 
? Đoạn thơ nói lên điều gì?
HĐ3: Hướng dẫn viết bài:
? Trong bài em thấy từ nào khó viết?
- Hướng dẫn học sinh phân tích các từ mà các em tìm được.
- Hướng dẫn học sinh viết một số từ khó vào bảng con.
- Hướng dẫn học sinh cách trình bày bài viết, tư thế ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút...
- Chấm một số bài & hướng dẫn chữa lỗi.
- Học sinh lắng nghe.
- Hai em đọc, lớp đọc thầm theo.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh tự tìm các từ khó viết trong bài 
- Học sinh viết bảng con các từ khó: 
thuyền, khe khẻ, cheo leo, bồng bềnh, khua, ...
- Học sinh viết bài vào vở.
- Học sinh tự chữa lỗi của mình.
	3. Củng cố dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
Ơn Tốn: BỒI DƯỠNG VÀ PHỤ ĐẠO TỐN 
 (LUYỆN TẬP VỀ GIẢI TỐN)
I. Mơc tiªu: 
-Ôn tập, hệ thống một số dạng bài toán đã học.
-Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5 (chủ yếu là phương pháp giải toán).
-Giáo dục HS tính chính xác trong học Toán
II. ChuÈn bÞ: 
III: Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Luyện tập: 
* PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Một hình chữ nhật có chu vi 60 cm. Chiều dài hơn chiều rộng 8m. Tính diện tích hình chữ nhật đó.
- Củng cố bài toán tìm 2 số khi biết tổng, hiệu của chúng. 
Bài 2: Một cái sân hình vuông có cạnh 30m. Một mảnh đất hình tam giác có diện tích bằng 4/5 diện tích cái sân đó và có chiều cao 12m. Tính độ dài cạnh đáy của mảnh đất hình tam giác đó.
- Củng cố bài toán tìm 2 số khi biết tổng, tỷ số.
HS chữa bài - GV chốt lại cách giải. 
* BỒI DƯỠNG:
Bài 1: Một ô tô đi trong 3 giờ, giờ thứ nhất đi được 40 km, giờ thứ hai đi được 45km, giờ thứ ba đi quãng đường nhiều hơn nửa quãng đường đi trong hai giờ đầu là 5m. Hỏi trung bình mỗi giờ đi được bao nhiêu km ?
Bài 2: Ba lớp 5A , 5B , 5C trồng cây xanh quanh trường . lớp 5A trồng 2/5 số cây của cả ba lớp trồng được và 6 cây , lớp 5B trồng được 1/ 3 số cây cả ba lớp trồng được và 9 cây , lớp 5C trồng 33 cây còn lại .
Hỏi mỗi lớp 5A , 5B trồng được bao nhiêu cây ?
 HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
 - Học sinh lắng nghe.
- HS làm vào vở ,1 HS lên bảng. 
- HS làm vào vở , 1 HS làm vào phiếu 
- HS làm vào vở - 1 HS làm bài vào phiếu. 
- Nhận xét, chữa bài. 
- HS giải vào vở, 1 HS giải vào phiếu. 
- Nhận xét, chữa bài .
- Học sinh chữa bài.
	3. Củng cố: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Học sinh thấy được ưu khuyết điểm của mình và của tập thể lớp trong tuần qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong tuần tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức thực hiện một cách tự giác các hoạt động.
III. Các hoạt động dạy học
1.Ổn định tổ chức: 
 GV tổ chức cho các em chơi trò chơi và sinh hoạt văn nghệ.
2.Sinh hoạt: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần:
- Giáo viên yêu cầu lần lượt 3 tổ trưởng nhận xét, đánh giá và xếp loại thi đua cho các thành viên trong tổ.
- Yêu cầu lớp trưởng nhận xét và xếp loại thi đua cho các tổ.
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt: Học tập, lao động, hoạt động tập thể.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Khắc phục những tồn tại và phát huy những ưu điểm. 
- Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập” giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
- Tăng cường ôn tập chuẩn bị thi cuối năm.
- Tham gia đóng góp các khoản qui định.
- Các tổ trưởng lên nhận xét và xếp loại thi đua cho tổ viên.
- Lớp trưởng nhận xét.
- Cá nhân học sinh góp ý cho lớp, cho cá nhân học sinh về mọi mặt.
- Học sinh nghe giáo viên nhận xét.
- Học sinh nghe giáo viên phổ biến kế hoạch.
	3.Củng cố:
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.