Giáo án ôn tập môn Toán + Tiếng Việt lớp 5 - Tuần 4

	ễn Toỏn: ễN TẬP VỀ giải toán
I. Mục tiờu: 
Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng:
- Giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách rút về đơn vị, hoặc tìm tỉ số
- Làm được các bài tập, trình bày rõ ràng.
- Rốn KN đặt lời giải ngắn gọn, chớnh xỏc.
- Giỏo dục HS cỏch trỡnh bày bài đẹp 
II. Chuẩn bị: HS: VBT tiết 20
III. Cỏc hoạt động dạy học
	1.Bài cũ: HS nhắc lại cỏch giải một bài toỏn khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đú ?
	2.Bài ụn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu bài học
- HS theo dừi
* HĐ1: Củng cố kiến thức 
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏch giải bài toỏn rỳt về đơn vị và tỡm tỉ số
- HS nhắc lại
* HĐ2: Rốn kĩ năng giải toỏn
. Hướng dẫn luyện tập:( Sử dụng VBT tiết 20)
Bài 1- Học sinh đọc đề toán:
? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
? Biết giá tiền một quyển vở không thay đổi, nếu gấp số tiền mua vở lên một số lần thì số vở mua được sẽ như thế nào?
Bài 2- Yêu câu học sinh tóm tắt rồi giải.
- Một học sinh lên giải, Nhận xét chữa.
? Trong hai bước tính của bài, bước nào gọi là bước rút về đơn vị?
Bài 3 - Gọi học sinh đọc đề toán.
? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
- Học sinh tự làm, chữa bài.- Giúp HS yếu
En đã giải bài toán bằng cách nào? 
Bài 4 Y/c HS khá giỏi làm
Làm ở VBT
2 học sinh đọc. Làm cá nhân – 1 HS TB làm bảng phụ
HS trung bình và yếu làm
Trình bày- Đánh giá nhau
Làm cá nhân – gọi 1 HS trung bình trình bày
Làm cá nhân- 1HS khá trình bày
	3. Củng cố : yờu cầu HS nắm vững cỏch giải toỏn.
	ễn Toỏn: THỰC HÀNH TOÁN TIẾT 1-TUẦN 4 
I. Mục tiờu: 
- Củng cố kĩ năng giải toỏn cú lời văn. Giải một số bài toỏn bằng hai cỏch “rỳt về đơn vị” hoặc “tỡm tỉ số”. BT 1; 2 ; 3 Tr- 28 ( Vở thực hành Tiếng Việt và Toỏn lớp 5 –tập 1)
- Rốn KN đặt lời giải ngắn gọn, chớnh xỏc.
- Giỏo dục HS cỏch trỡnh bày bài đẹp 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toỏn lớp 5 –tập 1
III. Cỏc hoạt động dạy học
	1.Bài cũ: HS nhắc lại cỏch giải một bài toỏn khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đú ?
	2.Bài ụn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu bài học
- HS theo dừi
* HĐ1: Củng cố kiến thức 
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏch giải bài toỏn rỳt về đơn vị và tỡm tỉ số
- HS nhắc lại
* HĐ2: Rốn kĩ năng giải toỏn
Bài 1: Mua 5 quyển sỏch cựng loại hết 45 500 đồng. Hỏi mua 30 quyển sỏch như thế bao nhiờu tiền ?
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn 
- Định hướng cỏch giải
- Gọi 1 HS lờn bảng chữa bài.
- 1 HS đọc
- HS xỏc định dạng toỏn, định hướng cỏc bước giải và giải vào vở.
- 1 HS lờn bảng chữa bài 
Bài 2: Chị Hoa dệt được 72 m vải trong 6 ngày. Hỏi với mức dệt như vậy trong 24 ngày chị Hoa dệt được bao nhiờu một vải ?
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn 
- Định hướng cỏch giải
- Gọi 1 HS lờn bảng chữa bài.
- 1 HS đọc
- HS xỏc định dạng toỏn, định hướng cỏc bước giải và giải vào vở.
- 2 HS lờn bảng làm theo hai cỏch. 
Bài 2: Một người thợ làm trong 4 ngày được trả 440 000 đồng. Hỏi với mức trả cụng như thế, nếu người thợ đú làm trong 6 ngày thỡ được trả bao nhiờu tiền ?
- Yờu cầu HS đọc bài toỏn 
- 1 HS đọc
- Định hướng cỏch giải theo nhúm 2
- Gọi 1 HS lờn bảng chữa bài.
- GV nhận xột sửa sai.
- Thảo luận nhúm 2 xỏc định dạng toỏn, định hướng cỏc bước giải và giải vào vở.
- 1 HS lờn bảng làm bài
- Theo dừi rỳt kinh nghiệm.
	3. Củng cố: Yờu cầu HS nắm vững cỏch giải toỏn.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
	ễn Tiếng Việt: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TIẾT 1-TUẦN 4 
I. Mục tiờu: 
- Rốn kĩ năng đọc đỳng, đọc hiểu cho HS qua bài đọc thờm : Tại sao chim bồ cõu thành biểu tượng của hoà bỡnh ? ( Vở thực hành Tiếng Việt và Toỏn lớp 5 –tập 1)
- Củng cố kĩ năng dựng từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa.
- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận khi làm bài 
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toỏn lớp 5 –tập 1
III. Cỏc hoạt động dạy học
	1.Bài cũ: HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa ?
	2.Bài ụn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu bài học
- HS theo dừi
* HĐ1: Rốn kĩ năng đọc đỳng, đọc diễn cảm 
- Yờu cầu HS đọc bài nối tiếp theo 2 đoạn
- Đọc bài theo nhúm đụi - 3 lần
* HĐ2: Rốn kĩ năng đọc hiểu. - HS đọc thầm bài và đỏnh dấu tớch vào cõu trả lời đỳng ở cõu a, b , c , d , e 
- Gọi đại diện nhúm trả lời 
- Thảo luận nhúm 2 làm bài
- Đại diện cỏc nhúm trả lời
- Lớp sửa sai ( nếu cú)
* HĐ3: Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa
- Yờu cầu HS tỡm cặp từ đồng nghĩa, trỏi nghĩa ở cõu g , h
- Làm tiếp BT 3 
- HS tỡm g - dũng 2
 h - dũng 3
- HS đọc nối tiếp nhau mỗi em một cõu.
	3. Củng cố : yờu cầu HS về nhà đọc lại bài
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
 ễn Tiếng Việt: Luyện đọc tuần 3 và 4
I. Mục tiờu: 
- Rốn kĩ năng đọc đỳng, đọc diễn cảm cỏc bài: Lòng dân, những con sếu bằng giấy, bài ca về trái đất 
- Nắm được nội dung của bài đọc 
- Giỏo dục HS luụn cú ý thức rốn đọc.
II. Chuẩn bị: HS: Vở thực hành Tiếng Việt và Toỏn lớp 5 –tập 1
III. Cỏc hoạt động dạy học
	1.Bài cũ: HS nhắc lại thế nào là từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa ?
	2.Bài ụn luyện:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Giới thiệu bài : GV nờu mục tiờu bài học
- HS theo dừi
* HĐ1: Rốn kĩ năng đọc đỳng, đọc diễn cảm 
.Bài cũ :Trong 2 tuần qua cỏc em đó học bài tập đọc nào? 
B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài :
2.Luyện đọc :(Dành cho HS yếu )
 - Luyện đọc theo quy trỡnh 
-Luyện đọc đoạn -bài 
*Luyện đọc một số từ hay lẫn lộn ở địa phương 
3. ễn tập nội dung bài :
- GV nờu cõu hỏi SGK- HS trả lời - Nhận xột bổ sung 
-YC HS nờu nội dung bài 
4 .Luyện đọc diễn cảm :(K- G ) 
-YC 2 HS đọc lại toàn bài một lượt 
-Tổ chức thi đọc diễn cảm: thi giọng đọc hay, truyền cảm .
YC phân vai đọc vở kịch lòng dân
- YC HS theo dừi bỡnh chọn bạn đọc hay nhất 
- Nhận xột ghi điểm 
- Đọc bài theo nhúm đụi - 3 lần
- HS luyện đọc
- HS trả lời nội dung bài
- HS đọc
- Thi đọc diễn cảm
- Đọc theo vai nhõn vật
	3. Củng cố : yờu cầu HS về nhà đọc lại bài
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
	ễn Toỏn: BỒI DƯỠNG VÀ PHỤ ĐẠO TOÁN
(LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN )
I. Mục tiờu:
- ễn tập và củng cố kiến thức về giải dạng toỏn liờn quan đến tỉ lệ.
- Rốn kĩ năng giải toỏn cho học sinh.
- Giỏo dục cho cỏc em tớnh cẩn thận và chớnh xỏc trong học toỏn.
II. Chuẩn bị: Vở Toỏn
III. Cỏc hoạt động dạy học
	1.Kiểm tra bài cũ: 
? Nờu cỏc bước giải bài toỏn “Tỡm hai số khi biết tổng, hiệu của hai số đú”?
-Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xột và ghi điểm
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2. Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài: Giỏo viờn giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lờn bảng.
HĐ2: luyện tập: Giỏo viờn chộp đề bài lờn bảng
*PHỤ ĐẠO:
Bài 1: Lan mua 20 quyển vở hết 70.000 đồng. Hỏi nếu mua 27 quyển vở như thế thỡ Lan phải trả bao nhiờu tiền?
Bài2: 5 xe chở hàng và chở được tất cả 25 tấn. Hỏi:
a. 15 xe như thế thỡ chở bao nhiờu tấn hàng?
b. Nếu muốn chở 40 tấn hàng thỡ cần bao nhiờu xe như vậy?
Bài 3: 12 người làm xong một cụng việc trong 4 ngày. Hỏi 16 người làm xong cụng việc đú trong bao nhiờu ngày (Biết rằng sức làm của mọi người như nhau).
- Học sinh làm bài giỏo viờn theo dừi và hướng dẫn thờm cho cỏ nhõn.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Bỏc Thành hoàn thành một cụng việc phải mất 3 giờ. Bỏc Mai hoàn thành cụng vieevj đú phải mất 4 giờ. Hỏi cả hai bỏc cựng làm thỡ phải mất bao lõu mới xong cụng việc đú?
 2. Hai bạn Minh và Anh cú tất cả 48 nhón vở. Nếu Minh cho Anh 2 nhón vở thỡ số nhón vở của Anh sẽ nhiều gấp đụi số nhón vở của Minh. Hỏi lỳc đầu mỗi bạn cú bao nhiờu nhón vở?
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
Học sinh nghe 
Học sinh làm bài vào vở
Hai em lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Đối với bài tập 3 giỏo viờn yờu cầu cỏc em gạch chõn dưới những từ trọng tõm của bài, xỏc định dạng toỏn và giải.
Học sinh đọc kĩ đề toỏn và giải vào vở, hai em lờn bảng giải.
1 giờ bỏc Thành làm được:
 1 : 3 = 1/3 (cụng việc)
1 giờ bỏc Mai làm được:
 1 : 4 = 1/4 (cụng việc)
1 giờ 2 bỏc làm được:
 1/3 + 1/4 = 1/12 (cụng việc)
2bỏc cựng làm cả cụng việc mất:
 1 : 7/12 = 12/7 (giờ)
HS nhận xột và chữa một số bài.
	3. Củng cố: 
 -Dặn dũ về nhà – Nhận xột giờ học.
ễn Tiếng Việt: BỒI DƯỠNG V À PHỤ Đ ẠO TIẾNG VIỆT 
 (TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH)
I. Mục tiờu: 
-HS biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trỡnh bày theo theo dàn ý những điều đó quan sỏt được .
-Rốn luyện kĩ năng quan sỏt để lập dàn ý đỳng theo yờu cầu (HS trung bỡnh ); viết đoạn văn (HS khỏ –giỏi)
-Giỏo dục HS tớnh mạnh dạn tự tinkhi trỡnh bày .
 II. Chuẩn bị: - Văn mẫu
III. Cỏc hoạt động dạy học
	1.Kiểm tra bài cũ:
 - Chấm một số vở bài tập của học sinh.( 3HS nộp vở)
- GV nhận xột và ghi điểm. 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2.Bài mới: 
HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
-GV ra bài tập –HS làm bài:
*PHỤ ĐẠO: 
Bài 1: Lập dàn ý tả một cơn mưa.
Yờu cầu học sinh làm bài, GV theo dừi và hướng dẫn thờm.
Gọi HS trỡnh bày dàn ý của mỡnh .
GV nờu cõu hỏi gọi ý để học sinh nhận xột bài của bạn :
 -Dàn ý đó đủ cỏc phần chưa?
 -Cỏch xếp ý như thế nào ?
 -Cơn mưa mà bạn định tả cú hỡnh ảnh nào đẹp ?
 -Cỏch trỡnh bày của bạn như thế nào ?
* BỒI DƯỠNG: 
Bài 2: Chọn một đoạn trong bài viết thành đoạn văn. 
-HD HS nhận xột 
- GV chấm một số bài và chữa bài 
HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở 
-1 số HS trỡnh bày dàn ý 
- HS nhận xột bài của bạn .
-HS tự làm bài vào vở, sau đú trỡnh bày bài.
	3.Củng cố: - Dặn dũ về nhà - Nhận xột giờ học