Giáo án Tập đọc 5 - Tiết học 41: Lập chương trình hoạt động

Taäp laøm vaên - Tieát 41
LAÄP CHÖÔNG TRÌNH HOAÏT ÑOÄNG
I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 
 Lập được chương trình hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK(hoặc một hoạt động đúng chủ điểm đang học, phù hợp với thực tế địa phương). 
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Bảng nhóm. 
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
TG
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
3'
1. Kiểm tra bài cũ: 
+ Yêu cầu nêu tác dụng, cấu tạo của việc lập chương trình hoạt động. 
Vài HS
+Nhận xét, cho điểm. 
2. Dạy bài mới: 
1'
a/ Giới thiệu bài 
+ Nêu MĐYC tiết học.
+Lắng nghe, xác định nhiệm vụ. 
10'
b/HD HS lập chương trình hoạt động 
 +Gọi HS đọc lại đề bài.
+ HS đọc thầm lại yêu cầu và đọc cả 5 đề, chọn đề hoặc tự tìm đề. 
+Yêu cầu nêu đề mình chọn. 
- HS lần lượt nêu đề bài đã chọn
+ Đưa bảng phụ đã viết cấu tạo ba phần của một chương trình hoạt động.
1 HS đọc to, lớp lắng nghe. 
19'
c/HS lập chương trình hoạt động 
+ Yêu cầu HS làm bài
- 4 HS làm bài vào bảng 
- HS còn lại làm vào nháp. 
+ Yêu cầu trình bày kết quả. 
- Một số HS đọc bài làm 
+ Nhận xét và khen HS làm bài tốt. 
- Lớp nhận xét.
+Chọn bài tốt nhất trên bảng, bổ sung cho tốt hơn để HS tham khảo. 
- HS chú ý nội dung bài làm trên bảng lớp. 
Chú ý : Bài làm tốt phải có mục đích rõ ràng, công việc cần làm, phân công công việc cho các thành viên có rõ ràng, cụ thể không ? Chương trình cụ thể có hợp lý, có hiệu quả không ? 
2'
3. Củng cố, dÆn dß:
+ Dặn HS lập chương trình hoạt động chưa tốt về nhà lập lại viết vào vở. 
+ Nhận xét tiết học. 
+CB tiết sau: Trả bài viết.