Giáo án Tập đọc - Bài: Thư thăm bạn

Tiết 3: Tập đọc:
thư thăm bạn
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp hs:
- Đọc rành mạch, chôi chảy bài. Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự thông cảm, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
- Hiểu được tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn .
- Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc của bức thư .
*KNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông.
 II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh, ảnh về những trận lụt lội. Bảng phụ viết sẵn câu dài hướng dẫn học sinh đọc.
III. Các hoạt động dạy học:	
HĐ của Giáo viên
HĐ của học sinh
1.Bài cũ: (5’): Đọc thuộc khoảng 11 dòng thơ bài: Truyện cổ nước mình . Em hiểu ý hai dòng thơ cuối như thế nào ?
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới: (32’) 
- GV giới thiệu bài trực tiếp (1’).
 HĐ1: Luyện đọc (11’).
- Y/c 1 học sinh đọc bài.
- GV chia đoạn, y/c HS luyện đọc đoạn lần 1.
- GV HD luyện đọc từ còn phát âm sai.
- Y/c HS luyện đọc đoạn lần 2.
- GV sửa sai và giải nghĩa từ ngữ .
- Y/c HS luyện đọc đoạn lần 3.
- Y/c HS đọc theo cặp
- GV gọi 1 -> 2 em đọc bài.
- GV đọc diễn cảm lại bài.
 HĐ2: Tìm hiểu bài (10’)
- Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không?
- Lương viết thư thăm bạn Hồng để làm gì ?
- Tìm những câu cho thấy Bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng?
- Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng ?
* GV liên hệ BVMT: Cho hs xem tranh ảnh về lũ lụt và lưu ý: Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại MT thiên nhiên.
- Gọi một hs đọc lại phần mở đầu và phần kết thúc rồi nêu tác dụng của dòng mở đầu và dòng kết thúc thư .
HĐ3: Luyện đọc lại (10’).
- GV theo dõi hướng dẫn về giọng đọc.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3.
- GV đọc mẫu, lưu ý nhấn giọng một số từ ngữ.
3. Củng cố, dặn dò: (3')
- Bức thư cho em biết điều gì về tình cảm của bạn Lương với bạn Hồng?
*Đã khi nào em viết thư chia sẻ với những bạn gặp hoàn cảnh như bạn Hồng chưa?
- Nhận xét, đánh giá giờ học
- HS đọc và trả lời , lớp theo dõi nhận xét .
- Theo dõi, mở SGK
- 1 HS đọc bài.
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- HS luyện đọc: lũ lụt, thiệt thòi, cứu người, quyên góp...
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2.
- HS giải nghĩa từ (Chú giải)
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 3
- HS đọc theo cặp.
- 2 em đọc lại bài.
- Lắng nghe.
- HS đọc thầm đoạn 1 ( 6 dòng đầu )
- Không. Bạn Lương chỉ biết bạn Hồng qua báo thiếu niên TP .
- Để chia buồn cùng bạn Hồng .
- Hôm nay, đọc báo TNTP, mình rất xúc động được biết ba 
+ Lương khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha dũng cảm.
+ Lương khuyến khích Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau.
+ Lương làm cho Hồng yên tâm
- Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm , thời gian viết thư, lời chào người nhận thư . Những dòng cuối ghi lời chúc , nhắn nhủ , hứa hẹn , kí tên , ghi họ tên người viết... .
- HS nêu giọng đọc : Giọng thông cảm, chia sẻ với nỗi đau của bạn ....
- HS luyện đọc theo cặp.
- Vài HS thi đọc diễn cảm đoạn 3.
- Nhận xét, chỉnh sửa.
- Lương thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn
-HS trả lời