Giáo án Tập đọc lớp 3 - Tuần 30

Tuần 30 	 Tiết 1&2 
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM -BUA
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
* Tập đọc :
+ Đọc các từ tiếng nước ngoài:Lúc –xăm- bua, Mô- ni-ca, Giét- xi-ca, In- tơ- nét, các từ HS địa phương hay phát âm sai: lần lượt, tơ rưng, xích lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ Đọc trôi chảy được toàn bài. Giọng đọc phù hợp với nội dung bài. Biết đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu truyện.
+ Hiểu được các từ ngữ: Lúc-xăm-bua, đàn tơ-rưng, tuyết, hoa lệ. . .
+ Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với đoàn HS một trường tiểu học ở Lúc- xăm –bua thể hiện tình hữu nghị đoàn kết giữa các dân tộc.
* Kể chuyện :
+ Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý HS kể lại được câu truyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên sinh động, thể hiện đúng nội dung.
+ Rèn kĩ năng nghe. Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
+ Yêu thích hứng thú với giờ học.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ GV : Tranh minh truyện SGK. Bảng lớp viết gợi ý nội dung câu truyện.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Kiểm tra bài cũ: 
+Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” 
- ? Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc?
- ? Qua bài đọc em sẽ làm gì ?
- ? Nội dung chính của bài muốn nói lên điều gì ?
+ Nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung.
*Bài mới: Giới thiệu bài 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Đọc mẫu 
+ GV đọc toàn bài một lượt 
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó:Lúc xăm–bu, Mô–ni –ca, Giet -xi –ca, In tơ –nét.
+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. GV theo dõi và chỉnh sữa lỗi phát âm cho học sinh.
- GV chia đoạn (3 đoạn) sau đó hướng dẫn các em nghỉ hơi đúng đọc với giọng thích hợp
-Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp kết hợp giải nghĩa từ: sưu tầm, hoa lệ
+Yêu cầu HS tập đặt câu với từ: sưu tầm, hoa lệ.
+ YC 3HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn.
- Luyện đọc theo nhóm .
+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 2 HS. Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
+ Gọi 1 nhóm bất kì yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp .
- Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- Gọi 1 em đọc lại đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi của GV :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm –bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp điều gì thú vị?
+Vì sao các bạn lớp 6 A nói được nhiều tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
+ Các bạn HS Lúc –xăm –bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS sau câu truyện này? 
+ Qua câu truyện em hiểu được điều gì?
Nội dung chính: Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với đoàn HS một trường tiểu học ở Lúc- xăm –bua, thể hiện tình hữu nghị đoàn kết giữa các dân tộc.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài 
+ GV đọc diễn cảm 1, 2 đoạn. Hướng dẫn HS đọc một số đoạn, câu sau:
-Đã đến lúc chia tay./Dưới làn tuyết bay mù mịt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến,/ cho đến khi xe của chúng tôi/ khuất hẳn trong dòng người/ và xe cộ tấp nập/ của thành phố Châu Âu hoa lệ,/ mến khách (Giọng đọc thể hiện cảm xúc lưu luyến)
-Cho HS thi đọc đoạn văn.
- Một HS khá đọc lại cả bài.
+ Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc hay.
+ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo.
-Cả lớp phát âm các từ nước ngoài
- Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn hoặc nhóm. Mỗi HS đọc 1 câu.
+ HS dùng bút chì phân cách các đoạn.
+3 em đọc bài, mỗi em đọc 1 đoạn .
+ HS đọc chú giải trong bài và đặt câu: 
.Chúng tôi sưu tầm được rất nhiều tem quý.
.Thành phố HCM thật hoa lệ dưới ánh đèn.
+ 3 em khác tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn.
+ Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
+ Một nhóm đọc bài trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét .
+ HS cả lớp đọc đồng thanh.
+1HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. HS đọc và trả lời câu hỏi:
-Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng tiếng Việt; hát tặng đoàn bài hát tiếng Việt; giới thiệu những vật rất đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tâm được, vẽ Quốc kỳ Việt Nam; nói được bằng tiếng Việt những từ thiêng liêng với người Việt Nam: Việt Nam, Hồ Chí Minh
-Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy học trò mình nói tiếng Việt kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam. Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam qua in tơ nét.
-Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò gì.
- HS trả lời theo ý hiểu của mình VD như: Rất cảm ơn các bạn vì đã yêu quý Việt Nam./Cảm ơn tình thân ái hữu nghị của các bạn./Chúng ta cùng đoàn kết yêu quý nhau vì cùng sống trong ngôi nhà chung là trái đất.
- Câu truyện thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-Xăm-Bua.
-Một số HS nhắc lại NDC
-HS luyện đọc đúng giọng đoạn văn GV đã hướng dẫn.
-HS xung phong thi đọc lại đoạn văn.
-Một HS đọc lại cả bài.
TIẾT 2 KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
+ Cho HS luyện đọc lại bài đoạn 3 trong nhóm lớn
+ Tổ chức cho HS thi đọc giữa các nhóm.
+ GV hướng dẫn cả lớp theo dõi bình chọn bạn đọc đúng và hay.
Hoạt động 5: Kể chuyện
+ 1 em nêu yêu cầu của tiết kể chuyện
-GV nêu nhiệm vụ:
+ Dựa vào trí nhớ và gợi ý SGK hãy kể lại toàn bộ câu truyện bằng lời của mình
-Hướng dẫn HS kể chuyện. 
H: Câu chuyện được kể theo lời của ai ? 
H: Chúng ta phải kể lại câu truyện theo lời kể của ai?
*Giảng: Kể lại bằng lời của em, em lại không phải là người tham gia cuộc gặp gỡ, vì thế em cần kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
-Yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung của đọan 1, sau đó gọi 1 em kể đoạn 1
-Yêu cầu HS tập kể trong nhóm
- YC HS thi kể tiếp nối nhau các đoạn trong truyện. Cả lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay.
- Một vài HS thi kể toàn bộ câu truyện 
+ HS luyện đọc trong nhóm lớn.
+ 3 nhóm HS thi đọc. 
+ Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay.
+ 1HS nêu YC của tiết kể chuyện, lớp theo dõi.
+ HS lắng nghe.
+ Bằng lời của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp 6A.
+ Bằng lời của mình.
+ 1 HS kể đoạn 1, lớp theo dõi, nhận xét
+ HS tập kể trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dòi, chỉnh sửa lỗi cho bạn.
+ 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện.
+ 2 HS kể toàn bộ câu chuyện. Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
+ GV biểu dương những HS kể chuyện hấp dẫn. 
+ Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau .
*Bổ sung: 
TIẾT 3
TẬP ĐỌC 
MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
+ Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :lợp nghìn lá biếc ,rập rình lợp hồng . Đọc trôi chảy tòan bài với giọng vui , thân ái ,hồn nhiên .
+ Hiểu các từ ngữ:dím, gấc , cầu vồng. . . 
+ Hiểu điều bài thơ muốn nói với các em : Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất . Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và gìn giữ nó.
+ Học thuộc lòng bài thơ 
+Giáo dục HS biết đoàn kết, yêu thương quý trọng bạn bè trên thế giới
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ GV : Tranh minh hoạ bài thơ . Thêm tranh ảnh giàn gấc cầu vồng . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Kiểm tra bài cũ: 
+Gọi 3 em đọc bài và trả lời câu hỏi bài “Gặp gỡ ở Lúc –xăm -bua”.
H : Cuộc gặp gỡ có gì thú vị?
H :Tìm những chi tiết cho thấy các bạn thiếu nhi Lúc –xăm –bua rất quan tâm đến thịếu nhi Việt Nam?
H: Đọc và nêu NDC của bài?
+ Nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung.
*Bài mới: Giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Luyện đọc
a. Đọc mẫu 
+ GV đọc tòan bài một lượt : Giọngvui, hồn nhiên, thân ái.
b. HD đọc từng câu
+ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi em đọc 2 dòng thơ. Yêu cầu HS đọc 2vòng như vậy. 
+ GV theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát âm cho những HS phát âm sai.
c. HD đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ 
+ GV yêu cầu 6 HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc mộtđoạn. 
+ GV giúp HS hiểu nghĩa các từ: nhím, giàn gấc, cầu vồng.
 + Yêu cầu 6 em đọc 6 đoạn lần 2
d. Luyện đọc theo nhóm 
+ Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 6 em, yêu cầu luyện đọc theo nhóm.
+ Yêu cầu 3 đến 4 nhóm bất kì đọc bài trứơc lớp.
e. Đọc đồng thanh 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
+ Gọi 1 em đọc lại tòan bài 
+ GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội dung của bài.
H : Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng của ai?
+ Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?
 H: Mái nhà chung của muôn vật là gì?
H : Em muốn nói gì với những người bạn chung một mái nhà?
* NDC: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất . Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và gìn giữ nó .
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
+ Gọi 1 HS giỏi đọc lại toàn bài. GV lưu ý HS nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: nghìn lá biếc, sóng xanh, sâu trong lòng đất, tròn vo, lợp hồng. . .
+ Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ kết hợp xoá bảng.
+ Cho HS thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa.
+ Thi đọc thuộc cả bài
+ Cả lớp nhận xét bình chọn những bạn đọc tốt nhất. GV ghi điểm, nhận xét chung.
+ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo.
+ Đọc bài tiếp nối theo tổ , dãy bàn hoặc nhóm. 
+ Cả lớp nghe GV hoặc bạn HS đọc mẫu các từ khó phát âm, HS mắc lỗi đọc lại theo mẫu, tổ, nhóm đồng thanh đọc thành tiếng, từ ngữ này. 
+ 6 em đọc bài theo yêu cầu GV 
+ HS đọc chú giải trong SGk để hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.
+ 6 em đọc bài theo yêu cầu GV 
+ Mỗi em đọc 1 đoạn trước nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. 
+ Nhóm đọc bài theo YC, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
+ Đọc đồng thanh cả bài.
+ HS cả lớp đồng thanh đọc cả bài. 
+ HS đọc và trả lời câu hỏi
+ Mái nhà của chim, của lá , của ốc, của nhím ,của bạn nhỏ
+ Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình. Mái nhà của nhím nằm sâu trong lòng đất. Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc. Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc,hoa giấy lợp hông
+ Là bầu trời xanh
+ HS phát biểu theo ý hiểu của mình
+ Một số HS nhắc lại nội dung chính của bài.
+ Một HS giỏi đọc lại toàn bài
+ Đọc thuộc lòng (đồng thanh, nhóm, cá nhân).
+ 6 em lên hái hoa học thuộc lòng khổ thơ mà các em đã hái được.
+ 2-3 em đọc
-Cả lớp theo dõi bình chọn những bạn đọc đúng, đọc hay
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
+ Nhận xét tiết học 
+ Dặn dò HS về nhà học bài cũ và chuẩn bị học bài mới đọc tốt nhất
*Bổ sung: