Giáo án Tập đọc lớp 3 - Tuần 34

Tuần 34	 Tiết 1&2 
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
SỰ TÍCH CHÚ CUỐI CUNG TRĂNG
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
*Tập đọc:
+ Đọc đúng các tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :
PB: liều mạng, non, lăn quay, quăng rìu, leo tót , sống lại, lá thuốc, tỉnh lại, lừng lững. 
PN: bỗng đâu, con hổ, bổ một rìu, quăng rìu, khỏang giập bã trầu, cựa quậy, vẫy đuôi, tươi tỉnh, lừng lững, . . . Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy tòan bài.
+ Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông rịt, chứng. . .
+ Hiểu được nội dung bài: Bài văn cho ta thấy tấm lòng nhân hậu, thuỷ chung của chú Cuội, giải thích vì sao mỗi khi nhìn lên Mặt Trăng chúng ta lại nhìn thấy hình người ngồi dưới gốc cây. Thể hiện ước mơ muốn bay lên Mặt Trăng của loài người.
*Kể chuyện
+ Rèn kỹ năng nói: Dựa nội dung chuyện và gợi ý kể lại được câu truyện. Kể tự nhiên đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể.
+ Rèn kỹ năng nghe cho HS: Biết nghe và nhận xét lời kể cho bạn.
+ Yêu thích, hứng thú với giờ học kể chuyện.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Tranh minh họa bài tập đọc , các đọan truyện . 
+ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
* Kiểm tra bài cũ: 
+ 3 em lên bảng thực hiện YC của GV :
H : Những dấu hiệu nào báo trước mùa cốm sắp đến? 
H : Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế nào? 
H : Đọc và nêu NDC của bài?
+ Nhận xét, ghi diểm, nhận xét chung.
*Bài mới: Giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 Hoạt động 1(15’): Luyện đọc 
+ GV đọc mẫu .
+ Gọi 1 em đọc toàn bài
+ Yêu cầu HS đọc từng câu . GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng . 
+ GV chia đoạn (3 đoạn), YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đọan. HD đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu phẩy dấu chấm ở các cụm từ. 
+ Giải nghĩa từ mới trong bài. 
+ Gọi 3em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài lần thứ hai.
+Luyện đọc bài theo nhóm 
+ Tổ chức cho HS thi đọc bài giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc hay.
+ YC đọc đồng thanh cả bài.
Hoạt động 2 (8’) : Tìm hiểu bài 
+ GV hoặc 1 em đọc lại cả bài 
+ GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài 
H: Nhờ đâu cuội phát hiện ra cây thuốc quý? 
H: Cuội dùng cây thuốc quý vào những việc gì ? 
H: Vì sao vợ Cụôi mắc chứng hay quên? 
H: Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng? 
+ YC HS đọc câu hỏi 5 trong SGK 
+ YC HS suy nghĩ và nêu ý mình chọn .
+ Quan sát tranh minh họa câu chuyện, chúng ta thấy chú Cuội ngồi bó gối, mặt rất buồn rầu, có thể là chú đang rất nhớ nhà, nhớ trái đất vì mặt trăng ở quá xa trái đất, mọi thứ trên mặt trăng lại rất khác với trái đất, chính vì vậy mà chú rất buồn.
H: Theo em, nếu được sống ở chốn thần tiên sung sướng nhưng lại phải xa tất cả người thân thì có vui không? Vì sao? 
+ Chú Cuội trong truyện là người như thế nào? 
*NDC: Câu chuyện ca ngợi tình nghĩa thủy chung nhân hậu cụa chú Cuội.Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người
Hoạt động 3 (10’): Luyện đọc lại bài 
+ GV đọc mẫu tòan bài lần hai, sau đó HD lại về giọng đọc 
+ GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 2 em YC luyện đọc theo nhóm. 
+ Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài trước lớp 
+ Nhận xét và cho điểm HS 
TIẾT 2:
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 (8’):Luyện đọc lại
+ Gọi 1 em đọc toàn bài
+ Gọi 3 em đọc bài 
+ Chia nhóm, mỗi nhóm 2 em luyện đọc hay đoạn 3
+ Tổ chức cho HS thi đọc hay đoạn 3.
+ Nhận xét, cho điểm những nhóm đọc hay. Nhận xét chung.
Hoạt động 5( 27’): Kể chuyện
1. Xác định YC 
+ YC HS đọc YC của phần kể chuyện trang 132 , SGK 
2. HD kể chuyện 
+ YC HS đọc phần gợi ý nội dung truyện trong SGK . 
+ Đọan 1 gồm những nội dung gì? 
+ Nhận xét, tuyên dương.
3. Kể theo nhóm 
+ GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 2 em, YC HS trong nhóm tiếp nối nhau kể lại từng đọan truyện .
4. Kể chuyện 
+ Tổ chức cho 2 nhóm thi kể chuyện trước lớp. 
+ GV nhận xét. 
+ Gọi 1 em kể lại tòan bộ câu chuyện.
+ HS nghe 
+ 1 em đọc toàn bài
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Chú ý phát âm từ đọc sai . 
+ 3 HS nối tiếp nhau đọc theo đọan . Chú ý ngắt nghỉ đúng chỗ. 
+ 2 em đọc chú giải trong SGK, lớp theo dõi. 
+ 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài lần 2
+ HS đọc bài trong nhóm 2. Mỗi em đọc 1 đoạn, các bạn trong nhóm theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho bạn.
+ Đại diện 3 nhóm đọc 
+ HS đọc đồng thanh 1 lần cả bài
+ 1 em đọc lại cả bài, lớp theo dõi bài trong SGK. Trả lời câu hỏi của GV 
+ Vì Cuội được thấy hổ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý và mang về nhà trồng. 
+ Cuội dùng cây thuốc quý để cứu sống nhiều người.
+ Vì vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ đầu. Cuội rịt lá thuốc mãi mà không tỉnh lại, anh liền lấy đất nặn cho vợ bộ óc khác rồi rịt thuốc lần nữa. Vợ Cuội sống lại ngay nhưng cũng từ đó mắc chứng hay quên. 
+ Vì mọi lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây , vừa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời . Thấy thế , Cuội vội nhảy bổ tới , túm rễ cây nhưng cây thuốc cứ bay lên kéo cả Cuội bay lên trời . 
+ 1 em đọc trước lớp, cả lớp theo dõi . 
+ HS nêu ý kiến, nhận xét chốt.
+ HS nghe giảng 
+ Không vui vì khi xa người thân chúng ta sẽ rất cô đơn.
+ Chú Cuội là người có tấm lòng nhân hậu, phát hiện ra cây thuốc quý chú liền mang về nhà trồng và dùng nó để cứu sống người bị nạn. Chú cũng rất chung thủy , nghĩa tình , khi vợ trượt chân ngã chú tìm mọi cách để cứu vợ , khi được ở trên cung trăng chú luôn hướng về trái đất , nhớ thương trái đất . 
+2 em nhắc lại NDC 
+ HS theo dõi bài đọc mẫu 
+ HS trong nhóm tiếp nối nhau đọc bài 
+ Cả lớp theo dõi nhận xét, và bình chọn bạn đọc hay nhất 
+ 1 em đọc toàn bài
+ 3 em đọc bài theo vai
+ HS đọc bài trong nhóm đôi.
+ 3 nhóm thi đọc, cả lớp theo dõi, nhận xét
+ 1 em đọc trước lớp. 
+ HS đọc phần gợi ý nội dung truyện trong SGK . 
+ Đọan 1 gồm 3 nội dung: giới thiệu về chàng tiều phu tên Cuội , chàng tiều phu gặp hổ, chàng tiều phu phát hiện ra cây thuốc quý. 
+ HS kể 
+ Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
+ 3 em kế tiếp nối câu chuyện trước lớp . 
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
+ Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài cũ . 
*Bổ sung: 
Tiết 3
TẬP ĐỌC 
MƯA
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
+ Đọc đúng các tiếng khó và từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ:
PB: lũ lượt, lật đật, nặng hạt, cây lá, nước mát, lửa reo, lặn lội, cụm lúa, . . . 
PN: lũ lượt, lật đật, xỏ kim, lửa reo, tí tách, bác ếch, lặn lội, . . . Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ . Đọc trôi chảy được tòan bài. Biết đọc bài thơ với giọng tình cảm thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa, tình cảm yêu thương của những người lao động.
+ Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài : lũ lượt, lật đật, . . .
+ Hiểu nội dung bài: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa: thể hiện tình yêu thiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Kiểm tra bài cũ: 
+3 em lên bảng đọc bài .GV nhận xét ghi điểm .
H:Nhờ đâu Cuội phát hiện ra cây thuốc quý? 
H: Vì sao Cuội bay lên cung trăng ? 
H : Đọc và nêu NDC của bài 
+ Nhận xét, ghi điểm, nhận xét chung.
*Bài mới: Giới thiệu bài
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
 Hoạt động 1(12’) : Luyện đọc 
a. Đọc mẫu 
+ GV đọc tòan bài một lượt với giọng vui tươi , nhanh . 
b. HD đọc từng khổ thơ 
+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi em đọc 2 dòng thơ. YC HS đọc 2 vòng như vậy. GV theo dõi HS đọc bài và sữa lỗi phát âm cho những HS phát âm sai. 
c. HD đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ 
+ GV yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc. Nhắc HS ngắt hơi đúng ở cuối các dòng thơ.
+ Yêu cầu HS đọc các từ chú giải trong SGK để hiểu nghĩa các từ ngữ này. 
+ YC 5 em tiếp nối nhau đọc lại bài thơ 2 lần 
d. Luyện đọc theo nhóm 
+ Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 em, yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 
+ Yêu cầu 3 đến 4 nhóm bất kì đọc bài trứơc lớp. Nhận xét, tuyên dương các nhóm đọc hay
e. Đọc đồng thanh 
Hoạt động 2(8’): Tìm hiểu bài 
+ Gọi 1 em đọc lại tòan bài 
+ GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội dung bài thơ : 
H : Khổ thơ đầu tả cảnh gì ? 
H : Khổ thơ 2 , 3 tả cảnh gì ? 
H : Cảnh sinh họat gia đình khi trời mưa ấm cúng như thế nào ? 
H : Vì sao mọi người thương bác ếch ? 
GV giảng từ phất cờ: ý nói mưa đầu mùa làm cho lúa nhanh phát triển. Người nông dân có kinh nghiệm: 
“Lúa chim lấp ló đầu bờ
Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên”
+ Hình ảnh bác ếch gợi cho em nghĩ đến ai?
+ Nêu NDC của bài 
NDC: Bài thơ tả cơn mưa, cuộc sống ấm cúng của gia đình trong cơn mưa.
 Hoạt động 3(10’): Học thuộc lòng bài thơ 
+ Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài
+ Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ kết hợp xoá bảng.
+ Cho HS thi đọc thuộc khổ thơ theo hình thức hái hoa.
+ Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ
+ Cả lớp nhận xét bình chọn những bạn đọc tốt nhất. GV ghi điểm, nhận xét chung.
+ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo 
+ Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn hoặc nhóm. Cả lớp nghe GV hoặc bạn HS đọc mẫu các từ khó phát âm. HS mắc lỗi đọc lại theo mẫu, tổ, nhóm đồng thanh đọc các tiếng, từ ngữ này. 
+ 5 HS đọc bài theo yêu cầu của GV 
+ 1 số em đọc các từ chú giải trong SGK.
+ 5 em đọc bài theo YC của GV 
+ Mỗi HS đọc 1 lần bài thơ trứơc nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau . 
+ 3 đến 4 nhóm bất kì đọc bài trứơc lớp
+ Lớp đọc đồng thanh.
+ 1 em đọc trước lớp, lớp đọc thầm . 
+ Nghe câu hỏi của GV và trả lời : 
+ Tả cảnh bầu trời trước cơn mưa , mây đen lũ lượt kéo về , mặt trời lật đật chui vào trong mây . 
+ Khổ thơ 2 , 3 tả cảnh trong cơn mưa : có chớp giật , mưa nặng hạt , cây lá xòe tàu hứng làn gió mát , gió hát giọng trầm , giọng cao , sấm rền , chớp chạy trong mưa rào .
+ Trong cơn mưa , cả nhà ngồi bên bếp lửa , bà xâu kim , chị ngồi đọc sách , mẹ làm bánh khoai . 
+ Vì trời mưa to nhưng bác ếch vẫn lặn lội trong mưa để xem từng cụm lúa đã phất cờ lên chưa 
+ Hình ảnh bác ếch gợi ta nghĩ đến những bác nông dân , trờimưa vẫn lặn lội làm việc ngòai đồng . 
+ Bài thơ cho thấy cảnh trời mưa và sinh họat gia đình đầm ấm trong ngày mưa . 
+ 2 em nhắc lại 
+ Đọc đồng thanh theo yêu cầu của GV
+ Đọc thuộc lòng (đồng thanh, nhóm, cá nhân).
+ 5 em lên hái hoa học thuộc lòng khổ thơ mà các em đã hái được.
+ 2-3 em đọc
+ Cả lớp theo dõi bình chọn những bạn đọc đúng ,đọc hay
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
+ Nhận xét tiết học 
+ Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bị bài sau
*Bổ sung: