Giáo án Tập đọc lớp 3 - Tuần 9

TUẦN 9 	 
ÔN TẬP- KT TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG
(T1)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
*Kiểm tra đọc (Lấy điểm).
-Nội dung các bài tập đọc đã học từ tuần 1 đến tuần 8.
-Kỹ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Kỹ năng đọc hiểu: trả lời được 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc.
*Ôn luyện về phép so sánh.
-Tìm đúng những từ chỉ sự vật được so sánh vời nhau trong các câu đã cho.
-Chọn đúng các từ thích hợp điền
 vào chỗ trống để tạo phép so sánh.
*HS tự giác, tích cực học tập.
II. CHUẨN BỊ:
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Bài mới: Giới thiệu bài
	HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc
-Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.
-Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về ND bài.
-Gọi HS nhận xét bài vừa đọc.
-Nhận xét , cho điểm.
Hoạt động 2: Ôn luyện về phép so sánh
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Treo bảng phụ.
-Gọi HS đọc câu mẫu.
H. Trong câu văn trên, những sự vật nào được so sánh với nhau?
-GV dùng phấn màu gạch 2 gạch dưới từ như, dùng phấn trắng gạch 1 gạch dưới 2 sự vật được so sánh với nhau.
H.Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau?
-YC HS tự làm bài vào vở theo mẫu trên bảng.
-YC HS đọc bài làm của mình và gọi HS nhận xét.
-Từng HS lên bốc thăm (5-6 HS) về chỗ chuẩn bị khoảng 2’.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
-Theo dõi và nhận xét.
-2 HS đọc, lớp theo dõi.
-2 HS đọc, lớp đọc thầm
-Sự vật hồ và chiếc gương bầu dục khổng lồ.
-HS theo dõi.
-Đó là từ như.
-HS tự làm bài.
-2 HS đọc lời giải, 2 HS Nxét
-HS làm bài vào vở.
Hình ảnh so sánh
Sự vật 1
Sự vật 2
Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.
Hồ 
Chiếc gương bầu dục khổng lồ.
Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm.
Cầu Thê Húc
Con tôm
Con Rùa đầu to như trái bưởi.
Đầu con rùa
Trái bưởi.
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Chia lớp thành 3 nhóm
-Yêu cầu HS làm tiếp sức.
-Tuyên dương nhóm thắng cuộc.
-2 HS đọc, lớp đọc thầm.
-Các đội cử đại diện HS lên thi,mỗi HS điền vào 1 chỗ trống.
-HS làm bài vào vở.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
-Nhận xét tiết học:
-Về học thuộc các câu văn ở bài tập 2 và 3, đọc lại các câu chuyện đã học trog các tiết tập đọc đã học.
*Bổ sung: 
ÔN TẬP- KT TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG 
(T2)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
*Tiếp tục kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1).
*Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho từng bộ phận câu của kiểu câu ai (cái gì, con gì) là gì?
*Nhớ và kể lại trôi chảy, đúng diễn biến một trong các câu chuệyn đã học từ tuần 1 đến tuần 8.
II. CHUẨN BỊ :
-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tần 8.
-Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, ghi tên các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Bài mới: Giới thiệu bài 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc.
-Tiến hành tương tự như tiết 1.
Hoạt động 2: Ôn luyện các đặt câu hỏi cho bộ phận câu ai là gì?.
Bài 2: 
-Gọi HS đọc yêu cầu.
H. Các em đã được học những mẫu câu nào?
-Hãy đọc câu văn trong phần a.
H. Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào?
H. Vậy ta dặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào?
-Yêu cầu HS tự làm phần b.
-Gọi HS đọc lời giải.
Bài 3:
H. Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được học trong tiết tập đọc và được nghe trong tiết tập làm văn.
-Khen HS đã nhớ tên truyện và treo bảng phụ để HS đọc lại.
-Gọi HS thi kể.
Sau khi 1 HS kể, GV gọi HS khác nhận xét.
-Nhận xét , cho điểm.
-2 HS đọc, lớp theo dõi.
-Mẫu câu Ai là gì? Ai làm gì?
-2 HS đọc, lớp đọc thầm.
-Câu hỏi: Ai?
-Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường?
-Tự làm bài tập.
-3 HS đọc lại lời giải cả lớp làm vào vở bài tập.
-Bài tập YC chúng ta kể lại một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu.
-HS nhắc lại tên các truyện: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi? Chiếc áo len, người mẹ, người lính dũng cảm, bài tập làm văn, trận bóng dưới lòng đường, các em nhỏ và cụ già, dại gì mà đối, không nỡ nhìn.
-Thi kể truyện mình thích.
-HS theo dõi , nhận xét.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
-Nhận xét tiết học, biểu dương những HS nhớ và kể chuyện hấp dẫn.
-Nhắc những HS kiểm tra chưa đạt yêu cầu và những HS chưa kiểm tra về nhà tiếp tục luyện đọc.
* Bổ sung: 
ÔN TẬP – KT TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG 
(T4)
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
-Tiếp tục KT lấy điểm tập đọc.
-Ôn cách cách đặt câu hỏi cho các bộ phận Ai làm gì ?
-Nghe – viết chính xác đoạn văn “Gió heo may”
II. CHUẨN BỊ :
-Phiếu ghi tên từng bài tập đọc.
-Bảng chép sẵn 2 câu ở bài tập 2.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
*Bài mới: Giới thiệu bài 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Hướng dẫn bài tập 2.
-YC HS đọc BT 2, nêu yêu cầu.
H: Hai câu này được cấu tạo theo mẫu câu nào? (Ai làm gì)
-YC HS làm bài.
-YC HS nêu bài làm
-HS và GV chốt lại ý đúng.
Câu a) Ở câu lạc bộ các em làm gì ?
Câu b) Ai thường đến câu lạc bộ vào các ngày nghỉ.
Hoạt động 2 :Hướng dẫn làm bài tập 3
-GV đọc đoạn văn.
-YC HS đọc lại.
-HD viết chữ khó.
-HD cách viết bài.
-Đọc cho HS viết bài
-Đọc cho HS soát bài
-YC đổi bài sửa lỗi.
-Thu chấm 7 bài, nhận xét sửa lỗi sai.
-1 em đọc và nêu YC
-HS trả lời.
-HS làm nháp
-Từng em nối tiếp nhau nêu câu hỏi mình đặt được
-2 em đọc lại câu hỏi đúng.
-HS nghe.
-3 em đọc lại, lớp đọc thầm theo.
-HS viết vào bảng con.
-HS lắng nghe.
-HS viết bài
-HS soát bài
-HS đổi chéo bài, sửa lỗi
-HS tự sửa lỗi sai.
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
-Đọc lại các bài tập đọc có YC học thuộc lòng trong SGK từ tuần 1 đến tuần 8.
-Nhận xét trong tiết học những ưu khuyết điểm.
* Bổ sung: