Giáo án Tập đọc lớp 5 - Tiết học Một chuyên gia máy xúc

 Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2009
 Tập đọc - Tiết 9
 MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC 
 I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 
 1. Đọc lưu loát toàn bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng,
đằm thắm thể hiện cảm xúc về tình bạn, tình hữu nghị của người kể chuyện. Đọc các lời đối thoại thể hiện đúng giọng của từng nhân vật.
 2. Hiểu diễn biến của câu chuyện và ý nghĩa của bài: Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Sưu tầm tranh ảnh về ND bài (nếu có)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
 Hoạt động dạy của GV
 Hoạt động của HS
4’
29’
1’
11’
7’
9’
3’
1.Kiểm tra bài cũ:
+Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ “Bài ca về trái đất”,TLCH về bài đọc.
+Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy học bài mới:
a/ Giới thiệu bài, ghi tên bài:
Kết hợp với tranh minh hoạ bằng tranh SGK.
b/ Luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc
+ 1HS khá đọc.
+Gọi 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài (2 lượt ).
+Theo dõi, sửa lỗi phát âm, ngắt giọng 
+Chú ý cách ngắt câu dài: thế là / A-Lếch- xây đưa bàn tay vừa to/ vừa chắc ra/ nắm lấy bàn tay đầy dầu mỡ của tôi lắc mạnh 
+Gọi HS đọc phần “chú thích” 
+Tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp .
+Gv đọc mẫu toàn bài 
*Tìm hiểu bài:
+Yc HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi SGK, sau đó y/c trình bày kết quả .
- Anh Thuỷ gặp anh A-lếch- xây ở đâu?
-Dáng vẻ của A- lếch- xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý ?
- Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng nghiệp diễn ra như thế nào?
- Chi tiết nào khiến em mhớ nhất?Vì sao?
+ Giảng : Chuyên gia LX và NDLX luôn kề vai sát cánh giúp ND ta trong cuộc xây dựng đất nước . Dáng vẻ của anh A .khiến anh Thuỷ đặc biiệt chú ý, gợi cảm giác thân mật
Tình bạn giữa anh Thuỷ và anh A-lếch- xây thể hiện tình hữu nghị giữa hai dân tộc.
-Nội dung bài tập đọc nói lên điều gì? 
+Ghi bảng ND chính của bài.
*Đọc diễn cảm: 
+Yc và giúp đỡ HS dựa vào nd bài để tìm giọng đọc phù hợp.
+Treo bảng phụ có đoạn văn chọn HD luyện đọc (đoạn 4)
+ Đọc mẩu đoạn văn.
+Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm.
+Nhận xét,cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dò: 
+ Y/c nêu lại nội dung bài
+Dặn học ở nhà: 
 .Luyện đọc, trả lời câu hỏi, học thuộc ND.
 . Chuẩn bị bài sau: Ê-mi-li, con 
+Nhận xét tiết học 
2-3 HS lần lượt lên đọc, cả lớp nhận xét.
HS đọc và ghi tên bài vào vở.
+1 HS khá đọc toàn bài cả lớp theo dõi.
 +4HS đọc nối tiếp 4đoạn, mỗi lần xuống dòng xem là 1 đoạn. 
Đoạn 4: Từ A- lếch- xây nhìn tôiđến hết
+1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
Luyện đọc cặp đôi (đọc2 vòng)
Theo dõi Gv đọc mẫu.
+HS đọc thầm, trả lời câu hỏi, lần lượt trình bày câu trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung.
*Các câu trả lời tốt:
- Hai người gặp nhau ở một công trường xây dựng 
-Vóc người cao lớn, tóc vàng óng ửng lên như một mảng nắng; thân hình chắc khoẻ trong bộ quần áo xanh công nhân ; khuôn mặt to, chất phác.
-HS trả lời theo nhận thức riêng,có thể là : cuộc gặp gỡ cởi mở thân mật ánh mắt thiện cảm, nắm tay bằng bàn tay dầu mỡ.
-Tiếp nối nhau phát biểu, có thể là:
.Chi tiết tả cảnh anh A xuất hiện ở công trường
.Chi tiết tả cuộc gặp gỡ giữa anh Thuỷ và anh A- lếch – xây
Họ rất hiểu nhau về công việc, nói chuyện rất cởi mở,thân mật.
* Kể về tình cảm chân thànhcủa một chuyên gia nước bạn với 1 CNVN, qua đó thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.
 2 HS nhắc lại 
HS nêu ý kiến, HS khác bổ sung và thống nhất giọng đọc. 
HS theo dõi, dùng bút chì gạch chỗ ngắt giọng và từ cần nhấn giọng. 
3 HS thi đọc diễn cảm, HS khác nhận xét. 
1-2 HS nhắc lại