Giáo án Tập làm văn 5 - Luyện tập tả người (Tả hoạt động)

Phòng GD & ĐT quận hoàng mai
Trường tiểu học tân mai
Kế hoạch dạy học
lớp 5 Phân môn: Tập làm văn Tuần 15 Tiết 1
Ngày dạy : 17 - 12 - 2008 
 Gi ỏo vi ờn : L ờ Th ị Hậu
Tên bài: Luyện tập tả người
 ( Tả hoạt động ) 
I. Mục đích yêu cầu
1. Xác định được các đoạn của một bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn.
2. Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt
II. Đồ dùng dạy – học
- Giáo án điện tử
- Ghi chép cảu học sinh về hoạt động của người thân hoặc một người mà em yêu mến
- Bảng phụ ghi tiêu chí nhận xét
III .Các hoạt động dạy – học
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
ĐDDH
3’
32’
5’
A. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cấu tạo của một bài văn tả người?
B. Bài mới:
1. Giới thiệu: Luyện tập tả người ( Tả ngoại hình)
2. Bài tập 1
 - Một HS đọc yêu cầu bài tập 1
- Bài tập 1 yêu cầu các em làm gì?
a. Đọc thầm bài văn và cho biết bài văn được chia làm mấy đoạn?
b .Nêu nội dung chính của từng đoạn ?
c. Tìm những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm?
?- Để lựa chọn được nhiều chi tiết tả hoạt động của Bác Tâm trước tiên tác giả phải làm gì? 
?Tác giả tả hoạt động của bác Tâm theo trình tự nào?
- Qua bài văn, em học tập được gì ở cách miêu tả hoạt động của tác giả?
GV chốt: 
+ Sử dụng những giác quan để quan sát như mắt, tai.
+ Bên cạnh đó, các em phải biết sắp xếp các hoạt động theo trình tự thời gian
+Để bài văn hay hơn, sinh động hơn, cần sử dụng ngôn ngữ gợi tả hình ảnh, âm thanh để miêu tả.
3. Bài tập 2:
- Đọc cầu bài 2
? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS đọc phần gợi ý
- Yêu cầu HS giới thiệu người mình sẽ tả là ai? Người đó đang làm gì?
Yêu cầu HS giới thiệu thành lời văn
- ? Nêu những chi tiết tả hoạt động của người em định tả?
- Yêu cầu HS khá làm mẫu tảhoạt động của người mình định tả.
Yêu cầu HS viết đọan văn vào vở
GV gọi HS trình bày bài viết
- Chữa:
+ Sai lỗi chính tả
+ Chữa sai lỗi dùng từ
+ Chữa sai lỗi câu
* Nhận xét: Chú ý về bài làm của HS
3. Củng cố – dặn dò
- Khi tả hoạt động của người ta cần lưu ý điều gì? 
 - HS chưa làm xong sẽ hoàn thành vào tiết HDH
- Về nhà ghi lại kết quả quan sát của mình về hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé đang tuổi tập đi, tập nói
- 1HS lên bảng 
- HS đọc 
HS đọc thầm bài văn
1HS trả lời
Thảo luận N2 để tìm nội dung của từng đoạn.
Đại diện nhóm trình bày
Đọc thầm sgk 
HSTL- lớp nhận xét bổ sung
HSTL
HSTL
HSTL
HS nghe
HS đọc yêu cầu
2 HS đọc gợi ý
HS đọc
3-4 HS trả lời
 2 HS
2-3 HS TL 
2-3 HS nói- Lớp nhận xét
3-4 HS trình bày
Lớp nhận xét 
HSTL
 Slides 1
Slides 2
Slides 3
Slides 4
Slides 5
Slides 6
Slides 7
Bảng phụ
Projecter