Tập làm văn - Tiết 3
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. MỤC TIU:
-Từ những điều đã thấy khi quan sát cảnh một buổi trong ngày. Giúp HS phát hiện được những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh: Rừng thưa và Chiều tối,
-Biết chuyển một phần trong dàn ý thành một đoạn văn tả cảnh.
*Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MTTN, có tác dụng giáo dục BVMT.
II. ĐỒ DNG DẠY HỌC:
- Những ghi chép của HS đã có khi quan sát cảnh một buổi trong ngày
- Bút dạ+ phiếu khổ to(bảng phụ).
Tập làm văn - Tiết 3 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: -Từ những điều đã thấy khi quan sát cảnh một buổi trong ngày. Giúp HS phát hiện được những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh: Rừng thưa và Chiều tối, ù -Biết chuyển một phần trong dàn ý thành một đoạn văn tả cảnh. *Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MTTN, có tác dụng giáo dục BVMT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Những ghi chép của HS đã có khi quan sát cảnh một buổi trong ngày - Bút dạ+ phiếu khổ to(bảng phụ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4' 1. Kiểm tra bài cũ: +Kiểm tra 2 HS tr×nh bµy dµn ý thĨ hiƯn kÐt qu¶ quan s¸t c¶nh mét buỉi trong ngµy ®· giao ë tiÕt tríc +NhËn xÐt, ghi ®iĨm. 2 HS lần lượt đọc bài viết của mình. 29’ 1' 28’ 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học. b/ Luyện tập: HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1: +Gọi HS đọc yêu cầu của BT. +Y/c làm việc theo cặp với HD: . Các em đọckĩ bài văn Rừng trưa và bài Chiều tối . . Tìm và gạch chân những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn . .Giải thích vì sao em thích những hình ảnh đó ? +Gọi HS trình bày theo gợi ý. +Nhận xét khen ngợi HS tìm được hình ảnh đẹp. +Y/c HS liên hệ nêu một vài cảnh dẹp ở địa phương. - Những cảnh đẹp ấy góp phần làm cho quê hương em tươi đẹp như thế nào? -Em cần làm gì để cảnh sắc ấy luôn tươi đẹp? +Nhận xét, kết luận những việc làm tốt để BVMT xung quanh em. HĐ 2:Hướng dẫn HS làm BT2 +Gọi HS đọc yêu cầu của BT. +Y/c HS giới thiệu cảnh mình định tả. * GV giao việc: . Các em xem lại dàn bài về một buổi trong ngaỳ trên đường phố( hay trong công viên, vườn cây ) . Các em nên chọn viết một đoạn văn cho phần thân bài dựa vào kết quả đã quan sát được . +Gọi 1-2làm mẫu. +GV nhận xét, bổ sung. +Y/c HS làm bài vào vở BTTV, 2HS làm bảng phụ. + HS trình bày kết quả bài làm + GV nhận xét, khen các em có bài viết hay -Lắng nghe, xác định nhiệm vụ tiết học. - 2 HS nối tiếp nhau đọc , cả lớp đọc thầm theo. -2 HS cùng bàn trao đổi thảo luận làm bài theo HD. - HS lần lượt trình bày trước lớp những hình ảnh mình thích và nêu lí do mình thích. -HS tiếp nối nhau, miêu tả cảnh đẹp như vẻ đẹp của đồng lúa, của đồng mía hay của thôn xóm -HS phát biểu theo cảm nhận của cá nhân. -HS nêu ý kiến, cả lớp nhận xét bổ sung. - 1 HS đọc to,lớp lắng nghe -3-5 HS giới thiệu. - HS nhận việc . +1-2HS làm mẫu, cả lớp nhận xét. + HS làm bài cá nhân vào vở. 2HS làm bảng phụ. +Một số em đọc đoạn văn đã viết, cả lớp nhận xét, bổ sung . _Lớp nhận xét. . 2’ 3.Củng cố , dặn dò: + GV nhận xét tiết học . +Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý và đoạn văn đã viết ở lớp . +Chuẩn bị :Luyện tập làm báo cáo thống kê. Tập làm văn - Tiết 3 LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I. MỤC TIÊU: -Từ những điều đã thấy khi quan sát cảnh một buổi trong ngày. Giúp HS phát hiện được những hình ảnh đẹp trong hai bài văn tả cảnh: Rừng thưa và Chiều tối, ù -Biết chuyển một phần trong dàn ý thành một đoạn văn tả cảnh. *Giúp HS cảm nhận được vẻ đẹp của MTTN, có tác dụng giáo dục BVMT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Những ghi chép của HS đã có khi quan sát cảnh một buổi trong ngày - Bút dạ+ phiếu khổ to(bảng phụ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 29’ 1’ 28’ 11’ 17’ 2’ 1. Kiểm tra bài cũ: +Kiểm tra 2 HS tr×nh bµy dµn ý thĨ hiƯn kÐt qu¶ quan s¸t c¶nh mét buỉi trong ngµy ®· giao ë tiÕt tríc +NhËn xÐt, ghi ®iĨm. 2. Bài mới: a/ Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học. b/ Luyện tập: HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1: +Gọi HS đọc yêu cầu của BT. +Y/c làm việc theo cặp với HD: . Các em đọckĩ bài văn Rừng trưa và bài Chiều tối . . Tìm và gạch chân những hình ảnh em thích trong mỗi bài văn . .Giải thích vì sao em thích những hình ảnh đó ? +Gọi HS trình bày theo gợi ý. +Nhận xét khen ngợi HS tìm được hình ảnh đẹp. +Y/c HS liên hệ nêu một vài cảnh dẹp ở địa phương. - Những cảnh đẹp ấy góp phần làm cho quê hương em tươi đẹp như thế nào? -Em cần làm gì để cảnh sắc ấy luôn tươi đẹp? +Nhận xét, kết luận những việc làm tốt để BVMT xung quanh em. HĐ 2:Hướng dẫn HS làm BT2 +Gọi HS đọc yêu cầu của BT. +Y/c HS giới thiệu cảnh mình định tả. * GV giao việc: . Các em xem lại dàn bài về một buổi trong ngaỳ trên đường phố( hay trong công viên, vườn cây ) . Các em nên chọn viết một đoạn văn cho phần thân bài dựa vào kết quả đã quan sát được . +Gọi 1-2làm mẫu. +GV nhận xét, bổ sung. +Y/c HS làm bài vào vở BTTV, 2HS làm bảng phụ. + HS trình bày kết quả bài làm + GV nhận xét, khen các em có bài viết hay 3.Củng cố , dặn dò: + GV nhận xét tiết học . +Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý và đoạn văn đã viết ở lớp . +Chuẩn bị :Luyện tập làm báo cáo thống kê. 2 HS lần lượt đọc bài viết của mình. -Lắng nghe, xác định nhiệm vụ tiết học. - 2 HS nối tiếp nhau đọc , cả lớp đọc thầm theo. -2 HS cùng bàn trao đổi thảo luận làm bài theo HD. - HS lần lượt trình bày trước lớp những hình ảnh mình thích và nêu lí do mình thích. -HS tiếp nối nhau, miêu tả cảnh đẹp như vẻ đẹp của đồng lúa, của đồng mía hay của thôn xóm -HS phát biểu theo cảm nhận của cá nhân. -HS nêu ý kiến, cả lớp nhận xét bổ sung. - 1 HS đọc to,lớp lắng nghe -3-5 HS giới thiệu. - HS nhận việc . +1-2HS làm mẫu, cả lớp nhận xét. + HS làm bài cá nhân vào vở. 2HS làm bảng phụ. +Một số em đọc đoạn văn đã viết, cả lớp nhận xét, bổ sung . +Lắng nghe, ghi nhớ.
Tài liệu đính kèm: