Giáo án Tập làm văn Lớp 5 - Tuần 17 đến tuần 20 - Nguyễn Thị ái Mỵ

TẬP LÀM VĂN :
ÔN LUYỆN VỀ VIẾT ĐƠN
Tuần:17 Tiết 33 
I/ Mục tiêu :
 1/ Hệ thống lại được những kiến thức đã học về viết đơn: quy cách trình bày 
một lá đơn, những nội dung cơ bản của một lá đơn.
 2/ Thực hành viết một lá đơn không có mẫu in sẵn.
II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ + phiếu phô-tô-cop-pi mẫu đơn của BT1.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- KT 2 HS. 
- GV nhận xét cho điểm
- 2 HS đọc biên bản đã viết ở tiết trước.
B. Bài mới :
Hoạt động 1:Ôn tập về viết đơn. 
Các em sẽ thực hành viết đơn khi đã có mẫu đơn in sẵn và viết đơn khi không có mẫu đơn in sẵn.
- HS lắng nghe.
- Cho HS đọc yêu cầu BT1.
 - Giao việc : BT đã cho sẵn mẫu đơn. Các em hãy đọc và điền vào những nội dung cần thiết vào chỗ trống theo đúng yêu cầu trong đơn.
- Cho HS làm bài và trình bày. 
- GV nhận xét, khen những HS biết viết một lá đơn có mẫu in sẵn.
Hoạt động 2:Thực hành viết một lá đơn không có mẫu in sẵn.
- Cho HS đọc yêu cầu của BT2.
- GV nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm bài, trình bày.
- GV nhận xét, khen những HS biết viết đúng 1 lá đơn không có mẫu in sẵn.
- 1 HS đọcyêu cầu, mẫu đơn.
- HS làm bài, một số HS phát biểu.
- HS đọc
- HS làm bài
- Lớp nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối HKI.
- HS lắng nghe
TẬP LÀM VĂN:
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
 Tuần:17 Tiết 34 
I/ Mục tiêu :
 1/ Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả. 
 2/ Có khả năng phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn. Nhận biết ưu điểm của những bài văn hay. Viết lại được một đoạn trong bài cho hay hơn.
 II/ Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu ghi thống kê các lỗi sai + bút dạ + bảng phụ.
 III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Trong tiết TLV hôm nay, cô sẽ trả bài kiể tra cho các em.
- Nghe.
B. Bài mới :
- GV ghi đề bài ( cả 4 đề ).
- Cho HS đọc lại đề.
- Xác định trọng tâm đề.
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS.
Ưu điểm.
Về nội dung.
Về hình thức trình bày.
Hạn chế về nội dung, về hình thức trình bày.
- Cả lớp lắng nghe.
- Đọc lỗi chính tả sai cho HS sửa.
- Đọc câu dùng từ sai cho HS sửa
- Cho HS tự sửa vào phiếu và lên bảng làm.
- Đọc cho HS những câu văn sai.
- Cho HS tự sửa vào phiếu và lên bảng làm.
- Cho HS viết lại đoạn văn cho hay hơn.
- HS làm việc cá nhân
- HS lên bảng sửa.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe, tự ghi chép
C. Củng cố, dặn dò : 
- Nhắc lại một số điểm cần ghi nhớ về cách làm bài văn tả cảnh.
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc kĩ bài làm và hoàn thiện một đoạn và cả bài văn.
- Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn văn, ôn tập để chuẩn bị kiểm tra cuối HKI.
- HS về nhà thực hiện.
TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 
 PHẦN ĐỌC HIỂU
Ngày dạy: Tuần Tiết 35 
 Đề bài : Do Phó hiệu trưởng ra đề.
 Giáo viên coi kiểm tra và chấm bài theo hướng dẫn của lãnh đạo.
 ****************
 TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (VIẾT)
Ngày dạy: Tuần Tiết 36 
 Đề bài : Do Phòng giáo dục ra đề.
 *GV coi kiểm tra và chấm theo hướng dẫn
 ****************
TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
( DỰNG ĐOẠN MỞ BÀI)
Tuần:19 Tiết 37 
I/.Mục tiêu: 1.Củng cố kiến thức về đoạn mở bài.
2. Viết được đoạn mở bài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp.
3. Thích viết văn.
II/ Đồ dùng dạy học:
-GV:Bảng phụ ghi sẵn hai kiểu mở bài, bút dạ + 3 tờ giấy khổ to. 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS.
B. Bài mới : 
Hoạt động 1:Củng cố kiến thức về đoạn mở bài.(10ph)
* Bài tập 1:
- HS đọc y/ cầu của BT1 và đọc 2 đoạn a và b.
- GV giao việc: đọc kĩ 2 đoạn a, b.
. Nêu rõ cách mở bài khác nhau ntn ?
- HS làm bài.
 - Cho HS trình bày kết quả.
. (Mbài a: theo cách trực tiếp: Đó là người bà trong gia đình.)
 . (Mbài b:Theo cách gián tiếp:Giới thiệu hoàn cảnh sau đó mới giới thiệu người định tả. Đó là bác nông dân đang cày ruộng.).
- GV nhận xét, chốt ý đúng 
Hoạt động 2:Viết được đoạmởbài cho bài văn tả người theo hai kiểu trực tiếp và gián tiếp.
* Bài tập 2:- .
- Viết 1 đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp.
- HS làm bài. - Gọi HS trình bày.
- GV nhận xét, tuyên dương những HS mở bài hay.
- Em hãy nhắc lại hai kiểu mở bài trong bài văn tả người 
Hoạt động nối tiếp : 
Luyện tập tả người: Dựng đoạn kết bài.
-Mở vở để kiểm tra.
- HS nhắc lại đề.
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm việc cá nhân.
- HS phát biểu.
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân, 1số HS đọc, lớp nhận xét. 
HS đọc 4 đề a,b,c,d
Mỗi em chọn 1 trong 4 đề.
HS làm bài. - HS trình bày.
Ví dụ: Tả chú bé chăn bò nhà ở gần ông bà ngoại (Mở bài theo kiểu gián tiếp,)
TẬP LÀM VĂN :
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
( DỰNG ĐOẠN KẾT BÀI)
Tuần:19 Tiết 38 
I/Mục tiêu: 
1.Củng cố kiến thức về dựng đoạn kết bài.
2. Viết được đoạn kết bài cho bài văn tả người theo hai kiểu: mở rộng và không mở rộng. 
II/Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ ghi sẵn hai kiểu kết bài, bút dạ + 3 tờ giấy khổ to. 
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ :
- Ktra 3 HS đọc đoạn văn đã viết ở tiết trước.
- GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới :
Hoạt động 1:Củng cố kiến thức về dựng đoạn kết bài.
 * Bài tập 1: 
.- GV giao việc:
. Các em đọc kĩ 2 đoạn a, b.
. Chỉ sự khác nhau giữa 2 cách kết bài.
- HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả.
Hoạt động 2:Viết được đoạn kết bài cho bài văn tả người theo hai kiểu: mở rộng và không mở rộng. 
* Bài tập 2:- Gọi HS đọc yêu BT2- Viết kết bài cho đề bài đã chọntheo 2 kiểu: mở rộng và không mở rộng..
- GV nhận xét, tuyên dương
- Em hãy nhắc lại hai kiểu bài trong bài 
Hoạt động nối tiếp :
 GV nhận xét tiết học.
Về nhà đọc trước bài và xem bài sau.
.
-HS trả lời.
- HS nhắc lại đề.
- 1HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS làm việc cá nhân.
HS đọc yêu cầu của BT1 và đọc 2 đoạn a và b.
Các em đọc kĩ 2 đoạn a, b.
. Chỉ sự khác nhau giữa 2 cách kết bài.
- HS làm bài. - HS trình bày kết quả.
(Đoạn kết bài a là kết bài không mở rộng )
. (Kết bài b:là kết bài theo kiểu mở )
HS đọc yêu BT2
Mỗi em chọn 1 trong 4 đềTLV đã cho ở tiết trước.
- HS làm bài. - HS trình bày.
-Lớp nhận xét. 
- Vài HS nhắc lại.
TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA VIẾT(TẢ NGƯỜI). 
Ngày dạy: Tuần 20- Tiết 39 
I/Mục tiêu: 
HS viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng, dùng từ, đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, xúc động.
Ham thích học văn. 
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Một số tranh ảnh minh hoạ cho đề văn. 
HS: Giấy kiểm tra hoặc vở. 
 III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : (5 phút ) 
B. Bài mới :
Nêu mục tiêu bài học- Ghi đề.
* Hoạt động 1 : ( 8 phút ) - Hướng dẫn HS làm bài . 
- 
* Hoạt động 2 : ( 25 phút ) - HS làm bài (GV nhắc lại cách trình bày 1 bài văn.)
- GV thu bài.
C. Củng cố, dặn dò :
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò về nhà đọc trước bài : Lập chương trình hoạt động.
-HS nhắc lại bố cục của bài văn tả người 
HS đọc 3 đề bài trong SGK
-Sau khi đọc 3 đề, các em chỉ chọn 1 đề để làm bài.
- HS nói đề bài mình chọn.
- Nếu chọn tả 1 ca sĩ thì chú ý tả ca sĩ đó đang biểu diễn.
. Nếu chọn 1 nghệ sĩ hài chú ý tài gây cười của nghệ sĩ đó.
. Nếu chọn tả 1 nhân vật trong truyện đã đọc thì phảI hình dung, tưởng tưởng rất cụ thể về nhân vật. 
- Sau khi chọn đề bài, cần suy nghĩ để tìm ý, sắp xếp ý thành dàn ý.Dựa vào dàn ý đã xây dựng được, viết hoàn chỉnh bài văn tả người.
-
TẬP LÀM VĂN LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Ngày dạy: Tuần 20 - Tiết 40 
I/Mục tiêu: 
1. Dựa vào mẩu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động (CTHĐ)cho buổI sinh hoạt tập thể đó và cách lập CTHĐ nói chung.
2. Qua việc lập CTHĐ, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể.
3. Ham thích sinh hoạt. 
II/Đồ dùng dạy học:
-GV: Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to.
III/Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ :( 5 phút ) 
- Nhận xét bài làm tiết trước.
B. Bài mới :
- Nêu mục tiêu bài học - ghi dề.
* Hoạt động 1 ( 15 phút ) : T ìm hiêủ cách lập chương trình hoạt động .
- Hướng dẫn HS làm bài 1:
.
.
GV nhận xét, chốt ý đúng bằng bảng phụ ghi sẵn CTHĐ.
*Hoạt động 2( 18 phút ) 
 - Hướng dẫn HS làm bài 2:
- GV nhận xét,chọn nhóm làm bài tốt.
*Hỏi:Theo em lập CTHĐ có ích gì?
C. Củng cố dặn dò : ( 2 phút )
- GV nhận xét tiết dạy.
-Bài sau: Lập chương trình hành động(tt)
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc to lớp đọc thầm.
-Cho HS đọc yêu cầu BT1 , sau đó trả lời các câu hỏi / SGK.
-HS hình thành bố cục một chương trình hành động: 
1.Nêu được mục đích buổi liên hoan văn nghệ
2.Nêu được những việc cần làm và sự phân công của lớp trưởng.
3.Thuật lại diễn biến của buổi liên hoan
- Cho HS đọc yêu cầu BT2
-HS làm việc theo nhóm.
-Em đóng vai lớp trưỏng, lập CTHĐ của lớpđể chào mừng ngày nhà giáoVN
-Cho HS làm bài theo nhóm .
- Đại diện nhóm trình bày.
-4 HS phát biểu.
Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2007 .
Tập đọc :
ÔN TẬP HỌC KÌ MỘT (TIẾT 5)
	I/ Mục tiêu :
 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng .
 Biết làm một bài văn viết thư có bố cục ba phần chặt chẽ ,biết cách trình bày một bức thư ,xác định nội dung chính mà đề bài yêu cầu .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ ghi lại gợi ý SGK.
 III/Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc -Học thuộc lòng .
 Hoạt động 2 : Cho học sinh ôn lại bố cục bài văn viết thư .
 Hoạt động 3 : HS thực hành viết thư .
---------------------------------------------------------------------------
Địa lí :
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN I
---------------------------------------------------------------------------
Tập làm văn :
ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 6)
I/ Mục tiêu :
 Kiểm tra tập đọc -học thuộc lòng .
 Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm .
II/Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ .
III/ Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc -Học thuộc lòng .
 Hoạt động 2: Đọc và trả lời câu hỏi bài “Chiều biên giới “
 Hoạt động 3: Củng cố -Dặn dò .
-------------------------------------------------------------------
TẬP LÀM VĂN :
ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 8)
 I/ Mục tiêu :
 Nắm vững một bài văn tả người thông qua một bài làm cụ thể tả người thân đang làm việc .
 Biết trình bày một bài văn tả người .
 II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng phụ ghi dàn ý bài văn tả người .
 III/Hoạt động dạy học :
 Hoạt động 1 : Tìm hiểu đề -Cho học sinh đọc đề -tìm hiểu đề bài .Gạch chân từ quan trọng .- Cho học sinh nhắc lại dàn ý 
 Hoạt động 2 : HS làm bài –Giáo viên thu bài vào cuối giờ . Chấm chữa bài .
 Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò .
------------------------------------------------------------------------
Luyện Toán :
TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ MỘT .
Chữa bài cho học sinh , chốt lại kiến thức cần nhớ .
-------------------------------------------------------------------------
Luyện Tiếng Việt :
TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ MỘT 
Luyện tập củng cố kiểu bài văn tả người .
-------------------------------------------------------------------------
ÔN LUYỆN KHOA ,SỬ, ĐỊA :
TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ MỘT .
Chốt lại một số kiến thức cần nhớ .
--------------------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể :
Sinh hoạt lớp 
I/ Đánh giá các hoạt động tuần 18:
 1/ Nề nếp :
 Thực hiện tốt nề nếp học tập .
 Thực hiện tốt hàng ngũ ra vào lớp .
 2/Tác phong :
 Thực hiện tác phong nghiêm túc 
 Nam sinh tóc tai gọn gàng , tác phong đã thực hiện tốt .
 3/Vệ sinh :
 Vệ sinh khu vực sạch ,dọn vệ sinh kịp thời .
 Vệ sinh cá nhân vài em chưa đảm bảo .
 4/Học tập :
 Thực hiện tốt phong trào học tập .
 Chuyên cần đảm bảo tốt 
II/Phổ biến công tác tuần 19:
 Duy trì tốt nề nếp .-Thực hiện chương trình tuần 19 - Bổ sung đầy đủ SGK –VBT Học kì II
 Thực hiện tốt phong trào học tập .Tập các bài hát múa theo chủ điểm hằng tháng