Tập làm văn : TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I/ Mục tiêu :
Nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài của mình và sửa lỗi chung ; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại đoạn văn cho hay hơn.
II/ Đồ dùng dạy học :
GV : Bảng phụ viết cả 3 đề bài của tiết KT viết (kể chuyện), một số lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý cần chữa chung trước lớp.
HS : Bút chì.
Tuần 23 Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010 Tập làm văn : TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I/ Mục tiêu : Nhận biết và tự sửa được lỗi trong bài của mình và sửa lỗi chung ; viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc viết lại đoạn văn cho hay hơn. II/ Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ viết cả 3 đề bài của tiết KT viết (kể chuyện), một số lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ýcần chữa chung trước lớp. HS : Bút chì. III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt độngHS A. Bài cũ : KT 2HS đọc CTHĐ đã lập ở tiết trước. B. Bài mới : a) GV nhận xét kết quả làm bài : Ưu : Nắm được nội dung câu chuyện, dẫn chuyện. Hạn chế : Kể chưa có trình tự, mắc nhiều lỗi chính tả. b) Thông báo điểm cụ thể. *Sửa lỗi chung : - Cho HS chữa lỗi trên bảng phụ. Chính tả Từ Câu a.Sai b.Đúng a.Sai b.Đúng a.Sai Đúng - Cột a : GV ghi lỗi chính. - Cột b : HS sửa. * H/d sửa lỗi trong bài. - GV theo dõi, KT HS làm việc. *GV đọc đoạn văn, bài văn hay. C. Củng cố, dặn dò : - Biểu dương HS làm bài tốt. - Yêu cầu HS làm bài chưa đạt về viết lại. - Bài sau : Ôn tập về tả đồ vật - 2HS đọc - HS quan sát. - HS lần lượt lên bảng chữa. - HS đổi bài sửa lỗi. - HS chọn đoạn văn viết chưa đạt viết lại cho hay . - HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn viết lại
Tài liệu đính kèm: