Giáo án Tập làm văn Lớp 5 - Tuần 25-27

Tập làm văn 49 KIỂM TRA VIẾT (TẢ ĐỒ VẬT)
Ngày dạy: Tuần25 Tiết 49 
I/ Mục tiêu : 
-HS viết được một bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng , đủ ý ,thể hiện được những quan sát riêng;dùng từ đặt câu đúng ;câu văn có hình ảnh cảm xúc.
II/ Đồ dùng dạy học :
 Vở tập làm văn.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: 
Kiểm tra vở cả lớp.
2/ Bài mới: 
Làm bài viết tả đồ vật.
3/ Hướng dẫn HS làm bài:
Gọi HS đọc 5 đề bài SGK.
Giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài:
Chọn 1 trong 5 đề để làm (HS tự nói đề mình chọn)
GV giải đáp thắc mắc nếu có.
4/ HS làm bài
5/ Củng cố dặn dò: 
-Về nhà chuẩn bị trước tập viết đoạn đối thoại .Tập hoàn chỉnh cho đối thoại cho màn kịch :Xin Thái sư tha cho!.
- Lấy vở tập làm văn
Đọc đề bài
Chọn đề
Lắng nghe
-HS làm bài vào vở.
-Về nhà xem trước bài
Luyện đọc - viết : 
 Chính tả : TRANH LÀNG HỒ 
Tập làm văn TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI.
Tuần 25 Tiết 50 
I/ Mục tiêu : 
1/Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ ,biết viết tiếp các lời đối thoại theo gơi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
 2/Biét phân vai làm thử hoặc diễn thử màn kịch.
II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng nhóm viết lời đối thoại +tranh minh hoạ 
III/ Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
HS đọc lại đoạn văn đã sửa
2/ Bài mới: Nêu tên một số vở kịch đã học. Dựa theo truyện Thái Sư Trần Thủ Độ ,biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.Biét phân vai làm thử hoặc diễn thử màn kịch.
Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS làm BT1 
- Cho HS đọc toàn văn của BT 1 
-Các em hãy đọc thầm trích đoạn của truyện Thái Sư Trần Thủ Độ 
 Hoạt động2 : Hướng dẫn làm BT2
-Em hãy đọc yêu cầu của bài và gợi ý của bài .(Nhân vật ,cảnh trí ,thời gian)-Đọc gợi ý về lời thoại. Đọc đối thoại .
-Cả lớp suy nghĩ làm bài vàobảng nhóm viết tiếp các lời đối thoại dựa vào 7 gợi ý để hoàn chỉnh màn kịch.
-Khi viết các em chú ý thể hiện tính cách của 2 nhân vật:Thái Sư Trần Thủ Độ và phú nông.
-Đại diện nhóm trình bày.-GV nghe trình bày và sửa lỗi.
Hoạt động 3 : HD làm bài tập 3:
-Đọc yêu cầu (chọn hình thức đọc phân vai ).
-Nhóm tự phân vai và diễn thử .
-Bình chọn nhóm diễn hay nhất.
3/Hoạt động nối tiếp :
- Khen nhóm viết đối thoại hay nhất .
-Viết đoạn đối thoại đó vào vở.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Tập viết đoạn đối thoại 
- HS đọc.
- HS lắng nghe.
- HS nhắc lại
- HS đọc BT - Lớp đọc thầm.
- Làm việc cá nhân.
- Một số HS phát biểu.
- Cả lớp nhận xét.
- Cả lớp đọc thầm.
- Nhận việc và thực hiện 
- HS trình bày.
- Lớp nhận xét.
- HS về nhà thực hiện
Tập làm văn TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI.
Ngày dạy19/3/2008: Tuần 26 - Tiết 51 
I/ Mục tiêu : 
1/Biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.
 2/Biét phân vai làm thử hoặc diễn thử màn kịch.
II/ Đồ dùng dạy học :
 Bảng nhóm viết lời đối thoại +tranh minh hoạ 
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ:( 5ph )
HS đọc lại đoạn kịch đã viết .
Nhóm lên diễn thử lại.
2/ Bài mới:. Dựa theo truyện Giữ nguyên phép nước,biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch.Biét phân vai làm thử hoặc diễn thử màn kịch.
 * Hoạt động 1 ( 7 ph ) :Hướng dẫn luyện tập:
Hướng dẫn HS làm BT1 
* Hoạt động 2 ( 14 ph ) : Hướng dẫn làm BT2
-Em hãy đọc yêu cầu của bài tên màn kịch là GIỮ NGUYÊN PHÉP NƯỚC và gợi ý của bài .(Nhân vật ,cảnh trí ,thời gian)-Đọc gợi ý về lời thoại. Đọc đối thoại .
* Hoạt động 3 ( 12 ph ):HD làm bài tập 3:
3/ Hoạt động nối tiếp ( 2 ph )
 - Khen nhóm viết đối thoại hay nhất .
-Viết đoạn đối thoại đó vào vở.
- Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị bài sau: Tập hoạt cảnh kịch cho lơp
- HS đọc.
- HS lắng nghe.
- - Cho HS đọc toàn văn của BT 1 
-Các em hãy đọc thầm trích đoạn của truyện Thái Sư Trần Thủ Độ 
HS nhắc lại
- HS đọc BT - Lớp đọc thầm.
-Cả lớp suy nghĩ làm bài vàobảng nhóm viết tiếp các lời đối thoại dựa vào 6 gợi ý để hoàn chỉnh màn kịch.
-Khi viết các em chú ý thể hiện tính cách của 2 nhân vật:Thái Sư Trần Thủ Độ ,phu nhân và người quân hiệu 
-Đại diện nhóm trình bày.-GV nghe trình bày và sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu (chọn hình thức đọc phân vai ).
-Nhóm tự phân vai và diễn thử .
-Bình chọn nh
Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT
Ngày dạy: 21/3/2008 Tuần 26 - Tiết 52 
I/ Mục tiêu :
 1/ Rút được kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục
 2/ Biết tự sửa lỗi, tham gia sửa lỗi chung, viết lại được một đoạn văn cho hay hơn.
II/ Đồ dùng dạy học :
 - Phiếu ghi thống kê các lỗi sai + bút dạ.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Chấm vở của HS.
- GV nhận xét.
- GV ghi đề bài.
- Cho HS đọc lại đề.
- Xác định trọng tâm đề.
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS.
Ưu điểm.
Về nội dung.
Về hình thức trình bày.
Hạn chế về nội dung, về hình thức trình bày.
Thông báo điểm cụ thể từng em.
HĐ1 : Sửa lỗi chính tả và cách dùng từ.
- Đọc lỗi chính tả sai cho HS sửa.
- Đọc câu dùng từ sai cho HS sửa
- Cho HS tự sửa vào phiếu và lên bảng làm
HĐ2 : Sửa lỗi những câu văn sai :
- Đọc cho HS những câu văn sai.
- Cho HS tự sửa vào phiếu và lên bảng làm
HĐ3 : Đọc cho HS nghe những đoạn văn hay, những bài văn hay và chốt lại ý hay cần học tập.
C. Củng cố, dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS viết lại những chỗ mà mình chưa đạt.
- Tiết sau Ôn tập về văn tả cây cối. 
- HS nộp vở.
- HS đọc lại đề bài.
.
- Cả lớp lắng nghe.
- HS làm việc cá nhân
- HS lên bảng sửa.
- Lớp nhận xét.
- HS lắng nghe, tự ghi chép
- HS về nhà thực hiện.
TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI 
Ngày dạy: Tuần Tiết 53 
I/ Mục tiêu : 
 1/Củng cố kiến thức về văn tả cây cối. Cấu tạo của bài văn tả cây cối, trình tự miêu tả. Những giác quan sử dụng để quan sát. Những biện pháp tu từ được sử dụng trong bài văn.
 2/Nâng cao kĩ năng làm bài văn tả cây cối
II/ Đồ dùng dạy học:
 + Bảng phụ. 
III/Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Bài cũ ( 5ph)
-HS đọc lại đoạn văn đã sửa.
-GV nhận xét, cho điểm.
*Lập dàn ý, trình bày miệng dàn ý bài văn tả cây cối.
2, Bài mới :
*Hoạt động1 : Làm bài tập1 
Bài 1: 
- Cho 1HS đọc bài văn Cây chuối mẹ và 3 câu hỏi. 
+Hãy tìm các hình ảnh so sánh và nhân hoá có trong bài văn.
-Hướng dẫn lớp nhận xét.
-GV nhận xét, chốt ý.
-Cho HS đọc ghi nhớ. 
*
Hoạt động 2 : Bài 2:
-Gọi 1HS đọc yêu cầu của bài : Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả một bộ phận của cây.
-GV tổ chức cho HS trình bày và hướng dẫn sửa lỗi.
-GV nhận xét, cho điểm.
*Hoạt động nối tiếp ( 5 ph)
- Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại vào vở.
- Bài sau: Kiểm tra viết ( Tả cây cối )
- HS đọc.
- HS lắng nghe.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm.
-Làm việc cá nhân. -Các em hãy làm bài tập theo gợi ý: Trình tự tả cây cối.
HS làm bài và trình bày kết quả.
-4-5HS phát biểu.
-Cả lớp nhận xét
-Nghe.
-Đọc .
-1HS đọc đề.
--Cả lớp suy nghĩ làm bài vào vở, 2 HS làm bảng phụ.
- HS nhắc lại kiến thức về cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối.
TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA VIẾT (TẢ CÂY CỐI )
Tuần27 Tiết 54 
I/ Mục tiêu : 
 -HS viết được một bài văn tả cây cối có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng ; dùng từ đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh cảm xúc.
II/ Đồ dùng dạy học:
 + Vở tập làm văn.
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
-Kiểm tra vở cả lớp.
*Làm bài viết tả cây cối.
*Gọi HS đọc 5 đề bài SGK.
-Giúp HS hiểu yêu cầu của từng đề bài.
-Chọn 1 trong 5 đề để làm (HS tự nói đề mình chọn)
-GV giải đáp thắc mắc (nếu có).
-Lưu ý HS về cách trình bày bài văn, cách dùng từ, đặt câu và cần tránh một số lỗi chính tả đã mắc phải ở tiết làm văn trước.
-Quan sát HS làm bài.
-Hướng dẫn HS yếu.
-Thu bài.
-Về nhà chuẩn bị : Ôn tập Tiết 5 .
-Lấy vở tập làm văn
-Đọc đề bài.
-Nêu yêu cầu trọng tâm của từng đề bài.
-Chọn đề.
-Lắng nghe.
-HS làm bài vào vở.
-Nộp bài.
-Nghe, thực hiện.
TẬP LÀM VĂN: TIẾT 4(102)
Ngày dạy: Tuần Tiết 55 
I/Mục tiêu:
 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc
 2.Kể tên các bài TĐ là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu của HK 2, nêu được dàn ý của 1 trong những bài văn trên ; nêu chi tiết hoặc câu văn HS yêu thích, giải thích lí do yêu thích câu văn đó .
II/Đồ dùng dạy học:
 -4 bảng phụ để HS làm bài 2.
III/Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
*Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh.
B. Bài mới : 
*Nêu mục tiêu bài học.
*Kiểm tra đọc.
*Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu của bài.
-Cho HS lật mục lục tìm tên bài -Nêu tên bài.
*Bài 3:-Cho HS đọc, nêu yêu cầu của bài
-cho HS chọn bài- Cho 3 em làm vào bảng phụ
-Cả lớp làm vào vở- Gắn 3 bài -HD chấm. 
1/Phong cảnh đền Hùng:
Đoạn 1: Đền Thượng trên đỉnh Nghĩa Lĩnh
Đoạn 2:Phong cảnh xquanh đền- bên trái là đỉnh Ba Vì-chắn ngang bên phải là dãy Tam Đảo-phía xa là S.Sơn-trước mặt là Ngã Ba Hạc
Đoạn 3:Cảnh vật trong khu đền-cột đá An Dương Vương-Đền Trung-Đền Hạ,chùa Thiên Quang và đền Giếng.
2/Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
MB: Nguồn gốc hội thổi cơm thi
TB:-Hoạt động lấy lửa và và chuẩn bị nấu cơm
-Hoạt động nấu cơm
KB:-Chấm thi.Niềm tự hàocủa người đoạt giải.
3/Tranh làng Hồ( đoạn trích là thân bài)
Đoạn1:Cảm nghĩ chung của tác giả về tranh làng Hồ và nghệ sĩ dân gian.
Đoạn 2:Sự độc đáo của ND tranh làng Hồ.
Đoạn 3:Sự độc đáo của kĩ thuật tranh làng Hồ
-Cho Hs nối tiếp nhau nêu chi tiết của từng bài em thích-Cho HS nhận xét 
C. Củng cố, dặn dò :
Nhận xét tiết học-Bài sau: Kiểm tra 
*Tổ trưởng báo cáo.
-Nghe.
-Đọc.
-Nêu tên bài.
-Đọc đề.
-3 em làm bảng,cả lớp làm vở.
-Nêu chi tiết em thích.
-Nộp bài.
TẬP LÀM VĂN: TIẾT 8
Tuần 28 Tiết 56 
 I/Mục tiêu: Kiểm tra tập làm văn.
 II/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : HS tìm hiểu đề bài và nêu dàn ý bài văn miêu tả 
Hoạt động 2 : Học sinh làm bài 
Thu bài :
 b³a³b³a³b³a