Giáo án Tập làm văn lớp 5 - Tuần học 11

Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2009
.Tập làm văn : TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH . 
 Đề bài: Hãy tả ngôi trường thân yêu đã gắn bó với em trong nhiều năm qua.
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết rút kinh nghiệm bài văn (Bố cục, trình tự miêu tả ,cách diễn đạt , dùng từ ) nhận biết và sửa lỗi chính tả trong bài .
-Viết lại được đoạn văn trong bài cho đúng hoặc hay hơn .
II.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy:
Hoạt động của trò:
A.Kiểm tra :Trả bài cho HS 
B.Bài mới:GV giới thiệu bài 
HĐ1:Nhận xét bài làm của HS:
*Ưu điểm :Đa số xác định đúng yêu cầu của đề bài ,trình bày đầy đủ 3 phần ,biết dùng từ ngữ miêu tả .
*Tồn tại :Viết chữ cẩu thả ,lời văn lủng củng,sai chính tả nhiều ,dùng từ chưa thích hợp 
HĐ2: Hướng dẫn HS chữa lỗi: 
-Chữa lỗi chung: GV ghi lỗi cho HS chữa 
+Chính tả:
cây bàn 
dể chịu
chổ này chổ kia 
màu xanh biết
+Dùng từ :
Trước mỗi phòng học có hai vòng hoa 
Ngôi trường của em mới xây thêm ngôi trường bán trú
+Đặt câu :
GV ghi 1 số câu văn lủng củng ,thiếu CN, VN ,chưa đủ ý , cho HS sửa 
-Cho HS chữa lỗi trong bài làm của mình
HĐ3: Học tập đoạn văn ,viết lại cho hay:
-GV đọc 1 số đoạn văn hay ,bài văn hay cho lớp học tập .
-Yêu cầu HS nhận xét những điểm hay của bạn .
-Cho HS chọn đoạn văn chưa hay của mình viết lại cho hay hơn .
-Hướng dẫn hs nhận xét đoạn văn đã viết
3,Củng cố ,dặn dò:Nhận xét tiết học .
-Tiết sau :Luyện tập làm đơn
-HS chữa lỗi chung ở bảng
cây bàng
dễ chịu 
chỗ này chỗ kia
màu xanh biếc 
Trước mỗi phòng học có hai bồn hoa
Trường em mới xây thêm khu vực (phòng) bán trú
-HS nhận xét sửa câu
-HS chữa lỗi trong bài làm của mình.
-HS theo dõi 
-HS nhận xét những điểm hay trong bài làm của bạn .
-HS tự chọn 1 đoạn trong bài văn của mình viết lại cho hay hơn .
-HS đọc đoạn văn cũ và đoạn văn vừa
viết cho bạn nhận xét .
	Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009
TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM ĐƠN
 Tuần 11 Tiết 22 
 I/ Mục tiêu :
Viết được lá đơn (kiến nghị ) đúng thể thức ,ngắn gọn ,rõ ràng ,nêu được lí do kiến nghị ,thể hiện đầy đủ nội dung cần thiết .
 II/ Đồ dùng dạy học: *4 mẫu đơn *Bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn..
 III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
*H: Trong thực tế khi nào ta phải viết đơn ?
*HS tổ 1 nộp vở BT Tiếng Việt 
- HS trả lời .
Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách viết đơn 
- Cho HS đọc các đề bài đã cho. 
- Giao việc :
Đọc các đề bài trong SGK.
Chọn một trong các đề bài đã đọc.
- GV hướng dẫn cách điền vào đơn theo mẫu đã cho
- HS đọc, lớp lắng nghe.
- 1 HS đọc to mẫu đơn, cả lớp chú ý quan sát và lắng nghe.
*Dựa vào yêu cầu của đề bài, em chọn để xây dựng một lá đơn.
+Cách viết ngày, tháng năm, tên lá đơn, nơi nhận đơn. 
+Đặc biệt phần nơi nhận đơn căn cứ vào đề bài HS chọn để ghi tên cơ quan có thẩm quyền giải quyết nguyện vọng của HS. 
+Phần lý do viết đơn phải viết gọn, rõ để làm nổi bật lý do mình trình bày .
Hoạt động 2 : Thực hành viết đơn 
- GV nhắc HS lựa chọn nội dung để điền vào chỗ trống.
- HS viết đơn.
- Một số HS đọc lá đơn mình đã viết.
- Lớp nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà viết lá đơn xin tham gia câu lạc bộ ( vẽ, đàn, múa, võ thuật, cầu lông)
- Bài sau: Quan sát 1 người thân.
- HS về nhà thực hiện.
Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2008
TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
 I/ Mục tiêu :
 1/ Nắm được cấu tạo 3 phần của bài văn tả người.
 2/ Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo của bài văn tả người để lập dàn ý
 chi tiết tả 1 người thân trong gia đình; nêu được những nét nổi bật về hình dáng,
 tính tình và hoạt động của đối tượng được tả.
 II/ Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ
 III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
- Gọi 3 HS lên bảng đọc đơn + KT vở tổ 1 .
- GV nhận xét cho điểm.
- HS lần lượt đọc + Tổ 1 nộp vở.
B. Bài mới : Giới thiệu bài 
- HS lắng nghe.
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài 
- Cho HS quan sát tranh trong SGK và đọc bài Hạng A Cháng.
 - Giao việc :
Em hãy đọc các câu hỏi ở cuối bài. 
Từng cặp trao đổi và trả lời.
.
- HS quan sát tranh và đọc bài văn.
- Từng cặp trao đổi, đại diện trả lời trước lớp.
- Lớp nhận xét.
 HS đọc phần Ghi nhớ
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
- GV nhắc lại yêu cầu.
- GV nhận xét, chốt lại và khen những HS làm đầy đủ 3 phần. Phần thân bài nêu được những nét nổi bật về hình dáng, tính tình, hành động của người được tả.
- HS đọc yêu cầu của BT., lớp đọc thầm.
- HS làm bài + HS trình bày bài làm.
- Lớp nhận xét.
- HS về nhà hoàn chỉnh dàn bài.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: L.tập tả người( Quan sát và lựa chọn chi tiết)
HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ