Giáo án Tập làm văn - Tuần 1 - Tiết 1: Cấu tạo của bài văn tả cảnh

 Tập làm văn - Tiết 1 
 CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH
I. MỤC TIÊU: 
	1. Kiến thức: Nắm được cấu tạo bài văn tả cảnh ( mở bài , thân bài , kết bài )
	2. Kĩ năng: Biết phân tích cấu tạo bài văn tả cảnh cụ thể. 
	3. Thái độ: 	Giáo dục HS lòng yêu thích vẻ đẹp đất nước và say mê sáng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- 	Giáo viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ cấu tạo của bài văn “Nắng trưa” 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1'
13'
2'
15'
5'
 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học
2. Bài mới:
 a/ Nhận xét : 
 Ÿ Bài 1: Gọi HS đọc phần nhận xét
- Yêu cầu HS giải nghĩa từ: hoàng hôn, sông Hương
- Yêu cầu học sinh tìm các phần mở bài, thân bài, kết bài
- Yêu cầu HS nêu ý từng đoạn 
Ÿ Giáo viên chốt lại
Ÿ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài 2
- Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự của việc miêu tả trong bài văn
Ÿ Giáo viên chốt lại
- Giống: giới thiệu bao quát cảnh định tả à cụ thể
- Khác:
+ Thay đổi tả cảnh theo thời gian
+ Tả từng bộ phận của cảnh
- Yêu cầu học sinh nêu cụ thể thứ tự miêu tả trong 2 bài.
- Em hãy nêu cấu tạo bài văn tả cảnh
- GV chốt lại 
 b/ Phần ghi nhớ:
 c/ Luyện tập:
+ Nhận xét cấu tạo của bài văn “ Nắng trưa"
- Gọi HS đọc bài làm
Ÿ Giáo viên nhận xét chốt lại
3. Củng cố, dặn dò:
- Học sinh ghi nhớ
- Về nhà làm bài 2
- Chuẩn bị: Luyện tập tả cảnh 
- Nhận xét tiết học
 - Lắng nghe
- 2 Học sinh đọc nội dung (yêu cầu và văn bản “Hoàng hôn trên sông Hương”
+ Hoàng hôn: Thời gian cuối buổi chiều, mặt trời lặng ánh sáng yếu ớt và tắt dần.
+ Sông Hương: 1 dòng sông rất nên thơ của Huế.
- Học sinh đọc bài văn à đọc thầm, đọc lướt.
- Phân đoạn - Nêu nội dung từng đoạn.
Bài văn có 3 phần:
- Mở bài: Đặc điểm của Huế lúc hoàng hôn
- Thân bài: Sự thay đổi màu sắc của sông Hương và hoạt động của con người bên sông từ lúc hoàng hôn đến lúc Thành phố lên đèn.
- Kết bài: Sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn. 
- lắng nghe
- 1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm yêu cầu. Cả lớp đọc lướt bài văn
Ÿ Sự giống nhau: đều giới thiệu bao quát cảnh định tả à tả cụ thể từng cảnh để minh họa cho nhận xét chung.
Ÿ Sự khác nhau: 
- Bài “Hoàng hôn trên sông Hương” tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian.
- Bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” tả từng bộ phận của cảnh. 
- Học sinh rút ra nhận xét về cấu tạo của hai bài văn
- Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ
- Hoạt động cá nhân
- 2 học sinh đọc yêu cầu bài văn
Ÿ Mở bài (Câu đầu): Nhận xét chung về nắng trưa
Ÿ Thân bài: Tả cảnh nắng trưa:
- Đoạn 1: Cảnh nắng trưa dữ dội
- Đoạn 2: Nắng trưa trong tiếng võng và tiếng hát ru em
- Đoạn 3: Muôn vật trong nắng
- Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ trong nắng trưa 
Ÿ Kết bài: Lời cảm thán “Thương mẹ biết ba nhiêu, mẹ ơi” (Kết bài mở rộng)
- 2-3 HS đọc bài làm. Lớp theo dõi nhận xét.