Giáo án Tập làm văn tuần 12: Luyện tập tả người (Quan sát, lựa chọn chi tiết)

Môn: Tập làm văn
Bài: Luyện tập tả người
(Quan sát, lựa chọn chi tiết)
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình, hoạt động của nhân vật qua hai bài văn mẩu trong SGK. 
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: + Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình của người bà.
Mái tóc
Đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai, xõa xuống ngực, xuống dầu gối; mớ tóc dày khiến bà đưa chiếc lược thưa bằng gỗ một cách khó khăn.
Đôi mắt
(khi bà mỉm cười) hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả; ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui.
Khuôn mặt
Đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt hình hư vẫn tươi trẻ.
Giọng nói
Trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông; khắc sâu vào trí nhớ của cậu bé; dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống như những đóa hoa.
 + Bảng phụ ghi sẵn những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc. (BT2)
 + Vài tờ phiếu khổ to, bút dạ..
- Dụng cụ học tập: SGK; vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
Các bước
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. KT bài cũ:
3. Bài mới:
Luyện tập:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Kiểm tra việc quan sát và ghi lại kết quả ngoại hình của một người mà em thường gặp.
- Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài tập 1:
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Yêu cầu HS ghi lại những đặc điểm ngoại hình của người bà trong đoạn văn.
- Đính bảng phụ ghi sẵn tóm tắt ngoại hình của người bà lên bảng, nhận xét.
- Giảng: Tác giả đã ngắm bà rất kĩ, đã chọn lọc những chi tiết tiêu biểu về ngoại hình của bà để miêu tả. Bài văn vì thế ngắn gọn và sống động, khắc họa rất rõ hình ảnh của người bà trong tâm trí bạn đọc, đồng thời bọc lộ tình yêu của đứa cháu nhỏ với bà qua từng lời tả.
Bài tập 2:
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Yêu cầu HS tìm những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc.
- Đính bảng phụ ghi sẵn vắn tắt những chi tiết tả người thợ rèn lên bảng, nhận xét.
- Mời HS nói tác dụng của việc quan sát và lựa chọn chi tiết miêu tả.
- Kết luận: chọn lọc chi tiết tiêu biểu miêu tả sẽ làm cho đối tượng này không giống đối tượng khác; bài viết sẽ hấp dẫn, không lan man, dài dòng.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau.
- Hát.
- Thực hiện theo yêu cầu GV, trình bày kết quả quan sát lên bàn để Gv kiểm tra.
- Lắng nghe.
- 01 HS đọc yêu cầu và bài nội dung bài “Bà tôi”.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Trao đổi cùng bạn ghi những đặc điểm ngoại hình của người bà trong đoạn văn ( mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt,).
- Đại diện vài nhóm tiếp nối nhau trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 01 HS nhìn bảng đọc lại nội dung đã tóm tắt.
- Lắng nghe.
- 01 HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Trao đổi cùng bạn tìm những chi tiết tả người thợ rèn đang làm việc.
- Đại diện vài nhóm trình bày ý kiến treước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Vài HS nhìn bảng đọc lại nội dung đã tóm tắt.
- 02 HS tiếp nối nhau trình bày trước lớp.
- Lắng nghe.