Giáo án Thể dục 2 - Tuần 11 đến tuần 18

TUẦN 11
Ngày soạn: 16/11/2013 Ngày dạy: 18; 19/11/2013
BÀI 21:
- ĐI ĐI THƯỜNG THEO NHỊP
-TRÒ CHƠI : “BỎ KHĂN”
I. MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: 
+Kĩ năng: 
+Thái độ: 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
- Ôn trò chơi: “Bỏ khăn". 
- Ôn đi thường theo nhịp. 
- Yêu cầu biết cách chơi trò chơi: “Bỏ khăn" và tham gia chơi tương đối chủ động.
- Yêu cầu thực hiện động tác “đi thường theo nhịp” tương đối chính xác, đều, đẹp.
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động cơ bản :
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
- Trò chơi " Có chúng em"
2. Hoạt đông thực hành:
a. Ôn bài thể dục TD
*Mục tiêu: thực hiện động tác tương đối chính xác.
-Cả lớp tập đồng loạt ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung. 
- GV quan sát nhận xét và sửa sai cho HS.
- GV: Lần 1 vừa làm mẫu, vừa hô nhịp. 
- Hãy nêu cử động 2 của động tác lưng bụng ?
b, Đội hình đội ngũ:
+, Điểm số 1-2,1-2,...theo đội hình hàng dọc
HS nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho điểm số 1-2,1-2,...?
- L1. GV điều khiển
-L2,3. Cán sự điều khiển - GV quan sát, sửa sai cho HS
 +, Đi thường theo nhịp.
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
- Khi đứng lại dự lệnh và động lệnh đều vào chân nào ? 
c.Trò chơi : Bỏ khăn.
*Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho Hs chơi thử sau đó GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức hát vui .
- Cho HS chơi thử
- HS chơi chính thức
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi 
- HS tham gia trò chơi, chú ý đảm bảo an toàn. 
3. Hoạt động ứng dụng: 
-Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
50m
1L
1L
1L
18-20P
1-2L
2-3L
2-3L
3L
4-5P
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập, tập luyện tích cực.
- GV: Nêu yêu cầu tập luyện
ĐH tập luyện
- Lần 2 cán sự hô nhịp, không làm mẫu. 
- HS: Luyện tập do cán sự điều khiển. GV sửa sai.
- Người cúi gập hai tay dang ngang.
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, điều khiển cho HS tập 1, 2 lần, các lần sau 
cán sự điều khiển. GV 
sửa sai 
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
ĐH vòng tròn
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và kỷ luật trong khi chơi, tổ chức cho HS chơi
- HS: Chơi trò chơi .
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi. 
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em thực hiện
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Ôn đi thường
- Ôn trò chơi: “Bỏ khăn".
-Cho 1 tổ thực hiện đi đều 
- Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
Ngày soạn: 19/11/2013 Ngày dạy: 22/11/2013
BÀI 22
- ĐI THƯỜNG
- TRÒ CHƠI : BỎ KHĂN
I. MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: 
- Ôn trò chơi " Bỏ khăn " .
- Ôn đi thường theo nhịp. 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi " Bỏ khăn " tương đối chủ động
- Yêu cầu thực hiện động tác “đi thường theo nhịp” tương đối chính xác, đều, đẹp.
+Thái độ: 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động cơ bản :
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
- Trò chơi " Có chúng em"
2. Hoạt đông thực hành:
a. Điểm số 1-2,1-2,...theo đội hình hàng dọc
Nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số
- L1. GV điều khiển
-L2,3. Cán sự điều khiển - GV quan sát, sửa sai cho HS
b, Đi thường theo nhịp.
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
c.Trò chơi : Bỏ khăn:
* Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho Hs chơi thử sau đó GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức hát vui .
- Cho HS chơi thử
- HS chơi chính thức
3. Hoạt động ứng dụng: 
-Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
50-60m
1L
1L
1L
18-20P
2-3L
2-3L
1L
4-5P
1L
1L
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, điều khiển cho HS tập 1, 2 lần, các lần sau 
cán sự điều khiển. GV 
sửa sai 
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
ĐH vòng tròn
- GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi và kỷ luật trong khi chơi, tổ chức cho HS chơi
- HS: Chơi trò chơi .
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi. 
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em thực hiện.
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
- Ôn đi thường
- Ôn trò chơi: “Bỏ khăn".
-Cho 1 tổ thực hiện đi thường theo nhịp. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
TUẦN 12
Ngày soạn: 23/11/2013 Ngày dạy: 25;26/11/2013
BÀI 23:
-TRÒ CHƠI : “NHÓM BA, NHÓM BẢY”
- ĐI THƯỜNG THEO NHỊP 
I. MỤC TIÊU.
+ Kiến thức: 
- Học trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy". 
- Ôn đi thường theo nhịp. 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trò chơi trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy".
- Yêu cầu thực hiện động tác đi thường theo nhịp tương đối chính xác.
+Thái độ: 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động cơ bản :
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
2. Hoạt đông thực hành:
a. Điểm số 1-2,1-2,...theo đội hình hàng dọc.
Nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số
- L1. GV điều khiển
-L2,3. Cán sự điều khiển - GV quan sát, sửa sai cho HS
b, Ôn đi thường theo nhịp.
- Khẩu lệnh: “ Đi thường ... bước !”
- Động tác : HS đồng loạt bước chân trái về trước đi thường theo nhịp 1,2.
- Khẩu lệnh: “ Đứng lại ... đứng”
- Động tác : HS đứng lai và điều chỉnh khoảng cách.
c. Trò chơi : Nhóm ba , nhóm bảy
a. Mục đích. Rèn luyện phản xạ, sức nhanh và kỹ năng chạy.
b. Chuẩn bị. Tập hợp HS thành vòng tròn mỗi em cách nhau 1m.
c. Cách chơi. các em chạy nhẹ hoặc nhẩy chân sáo vừa vỗ tay vừa đọc"Tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta hợp thành nhóm ba hay là nhóm bảy". Sau tiếng "bảy" các em đứng lại nghe lện của chỉ huy nếu hô "ba" thì lập tức chạy chụm lại thành nhóm 3 người; hô "bảy" thì 7 người thành 1 nhóm. Những em không tạo thành nhóm thì chịu một hình phạt nào đó hát,nhảy lò cò.
GV cho HS thi đua giữa các tổ với nhau, tổ nào kết nhóm tố nhất.
3. Hoạt động ứng dụng: 
-Cúi người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hôm nay chúng ta đã học những nội dung gì ?
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
50-60m
1L
1L
18-20P
2-3L
2L
2-3L
4-5P
1L
1L
1L
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV: Nêu ND, YC tập luyện, điều khiển cho HS tập 1, 2 lần, các lần sau 
cán sự điều khiển. GV 
sửa sai 
- HS: Luyện tập theo YC.
- Khi " Đứng lại... đứng" Dự lệnh và động lệnh đều vào chân phải.
- GV cho HS chơi
- GV quan sát chung
- HS thực hiện nhóm 3 người
- GV quan sát và phân thắng thua của các nhóm. Những em không có nhóm thì nhảy lò cò 
- HS thực hiện nhóm 7 người
- GV cho HS chơi
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em tránh sô đẩy nhau.
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi. 
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn lu ... .
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- HS thực hiện
- GV cho HS chơi
- GV quan sát và nhắc nhở các em chuyển đội hình nhanh nhẹn, tránh sô đẩy.
- GV cho HS chơi thi đua giữa các tổ.
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em tránh sô đẩy nhau.
- GV nhận xét chung
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi. 
- GV quan sát phân thắng thua ai bị bắt và gọi đúng tên thì phải vào thay cho bạn.
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
Soạn: 1/1/2014 Giảng: 3/1/2014
BÀI 34:
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN
VÀ BỎ KHĂN ”
I. MỤC TIÊU.
+ Kiến thức: 
-Tiếp tục ôn trò chơi Vòng tròn.
- Ôn trò chơi " Bỏ khăn". 
+Kĩ năng:
 	- Yêu cầu biết cách chơi trò chơi Vòng tròn và tham gia chơỉ ở mức độ ban đầu.
- Yêu cầu biết cách chơi trò chơi " Bỏ khăn" và tham gia chơi tương đối chủ động.
+Thái độ: 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động cơ bản :
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
 - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
2. Hoạt đông thực hành:
a. Ôn trò chơi : Vòng tròn.
- Cho HS điểm số 1,2-1,2 đến hết để HS biết số của mình.
- Ôn cách nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
- Đứng quay mặt theo vòng tròn đọc vần điệu kết hợp với nhún chân, nghiêng thân, đến nhịp 8( hai vòng tròn) thì các em nhảy.
- Ôn nhảy chuyển từ 1 vòng tròn
thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
* Xen kẽ mỗi lần tập GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS ( vỗ nhịp không đúng, nhún chân nghiêng người chưa đẹp, chuyển đội hình sớm hoặc muộm quá.)
b.Trò chơi : Bỏ khăn.
*Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho Hs chơi thử sau đó GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức hát vui .
- Cho HS chơi thử
- HS chơi chính thức
3. Hoạt động ứng dụng: 
 -đi đều theo 4 hàng dọc vỗ tay và hát
-Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
50
-60m
1L
1L
1L
18-20P
2-3L
2-3L
4-5P
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV quan sát và nhắc nhở các em chuyển đội hình nhanh nhẹn, tránh sô đẩy.
- HS tạo vòng trròn theo sự điều khiển của cán sự 
- GV cho HS chơi
- GV cho HS chơi thi đua giữa các tổ.
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em tránh sô đẩy nhau.
- GV nhận xét chung
- GV cho HS chơi thi đua giữa các tổ.
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi. 
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em tránh sô đẩy nhau.
- GV nhận xét chung
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 -Cho 1 tổ thực hiện đi đều. 
- Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
Soạn: 4/1/2014 Giảng: 6;7/1/2014
TUẦN 18 
BÀI 35:
TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”
VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”
I.MỤC TIÊU. 
+ Kiến thức: 
- Ôn trò chơi "Vòng tròn" 
- Ôn trò chơi " Nhanh lên bạn ơi". 
 +Kĩ năng: 
- Yêu cầu biết cách chơi trò chơi "Vòng tròn" và tham gia chơi ở mức độ tương đối chủ động.
- Yêu cầu biết cách chơi trò chơi " Nhanh lên bạn ơi" và tham gia chơi tương đối chủ động.
+Thái độ: 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động cơ bản :
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
 - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
- Trò chơi diệt các con vật có hại
2. Hoạt đông thực hành:
a. Ôn trò chơi : Vòng tròn.
- Cho HS điểm số 1,21,2 đến hết để HS biết số của mình.
- Ôn cách nhảychuyển từ1vòng tròn thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
- Đứng quay mặt theo vòng tròn đọc vần điệu kết hợp với nhún chân,nghiêng thân, đến nhịp 8( hai vòng tròn) thì các em nhảy.
- Ôn nhảy chuyển từ 1 vòng tròn
thành 2 vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh.
* Xen kẽ mỗi lần tập GV nhận xét, sửa động tác sai cho HS ( vỗ nhịp không đúng, nhún chân nghiêng người chưa đẹp, chuyển đội hình sớm hoặc muộm quá.)
b. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.
*Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho Hs chơi thử sau đó GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức hát vui .
- Cho HS chơi thử
- HS chơi chính thức
3. Hoạt động ứng dụng: 
 -đi đều theo 4 hàng dọc vỗ tay và hát
-Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
50-60m
1L
1L
18-20P
2-3L
2-3L
4-5P
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- - Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- GV quan sát và nhắc nhở các em chuyển đội hình nhanh nhẹn, tránh sô đẩy.
- HS tạo vòng trròn theo sự điều khiển của cán sự 
- GV cho HS chơi
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em thực hiện.
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV cho HS chơi thi đua giữa các tổ.
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em tránh sô đẩy nhau.
- GV luôn phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở HS vi phạm luật chơi. 
- Các tổ thi đua nhau thực hiện
- GV nhận xét chung
Cho HS vừa chạy nhẹ nhàng vừa thả lỏng chân tay và hít thở sâu 1 vòng sân.
-GV cùng HS hệ thống bài vừa học. 
 - Nhận xét chung tinh thần học tập của học sinh. 
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- Về nhà các em ôn luyện .
Soạn: 6/1/2014 Giảng: 8;9/1/2014
BÀI 36:
- ÔN TẬP HỌC KỲ 1
I.MỤC TIÊU. 
+ Kiến thức: 
- Hệ thống những nội dung chính đã học trong học kỳ 1. 
+Kĩ năng: 
- Yêu cầu HS đã biết học được những gì, điểm nào cần phát huy hoặc cần phải khắc phục trong học kỳ 2.
+Thái độ: 
- Giáo dục cho các em học sinh yêu thích bộ môn thể dục, chăm rèn luyện TDTT. HS ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần đồng đội.
 - Đảm bảo an toàn và đề phòng chần thương.
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
- Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. 
- Phương tiện : + GV 1còi, sân chơi trò chơi.
 + (H) giày, quần áo gọn gàng.
- Phương pháp: Thuyết trình, giảng giải, luyện tập, thi đấu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY
Đ L
HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Hoạt động cơ bản :
- Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số, phổ biến nội dung giờ học.
-Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
 - Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông
- Đi thường theo vòng tròn và hít sâu
- Ôn bài TD phát triển chung
2. Hoạt đông thực hành:
a. Sơ kết học kỳ 1.
1.1.HS điểm lại những kiến thức , kỹ năng đã học ở học kỳ 1.
- Tập hợp hàng dọc,dóng hàng , điểm số , báo cáo.
- Dàn hàng ngang,dồn hàng.
- Quay phải quay trái.
- Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đôị hình vòng tròn và ngược lại.
-Bài thể dục phát triển chung (8 động tác).
- Một số trò chơi vận động.
1.2. Những ưu, nhược điểm của HS trong học kỳ1. 
 Trong học kỳ 1 các em đã thực hiện tốt các nội dung như: 
- Tập hợp hàng dọc,dóng hàng , điểm số , báo cáo.
- Dàn hàng ngang,dồn hàng.
- Quay phải quay trái.
- Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại.
-Bài thể dục phát triển chung (8 động tác).
- Một số trò chơi vận động.
 Bên cạnh đó còn có một số em thực hiện chưa tốt như:
- Tập hợp hàng dọc còn chậm,dóng hàng chưa thẳng , điểm số lộn sộn, báo cáo chưa rõ ràng.
- Dàn hàng ngang, dồn hàng chưa nhanh và thẳng.
- Quay phải quay trái chưa xác định đúng hướng.
- Chuyển đội hình hàng dọc, hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại lộn sộn.
-Bài thể dục phát triển chung (8 động tác) chưa thuần thục.
- Một số trò chơi vận động còn chưa thành thạo.
b. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi
*Mục tiêu:
Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
-GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi và cho Hs chơi thử sau đó GV cho các tổ thi đua có biểu dương và đội thua thì bị phạt bằng hình thức hát vui .
- Cho HS chơi thử
- HS chơi chính thức
3. Hoạt động ứng dụng: 
 -đi đều theo 4 hàng dọc và hát
-Cúi lắc người thả lỏng
- Nhảy thả lỏng khớp
- Hệ thống lại bài học
- Nhận xét giờ học
6-10P
1L
1L
50-60m
1L
1L
1L
18-20P
1L
2-3L
4-5P
- Cán sự tập hợp lớp, điểm số, báo cáo GV.
- Nhận lớp, phổ biến ND, YC giờ học,
- khởi động do cán sự điều khiển
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS tập luyện tích cực.
- Quan sát, nhắc nhở, động viên HS học tập .
- Sơ kết học kỳ I. 
Yêu cầu HS hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong học tập để cố gắng trong học kỳ II.
- GV nhận xét chung
- GV cho HS chơi
- GV quan sát phân thắng thua
- GV cho HS chơi thi đua giữa các tổ.
- GV quan sát chung và nhắc nhở các em tránh sô đẩy nhau.
- GV nhận xét chung
- Biểu dương học sinh tốt nhắc nhở những em chưa có ý thức học. 
- HS thực hiện một số động tác thả lỏng theo sự điều khiển của cán sự